Атырау облысыЖұмыскер кентіҒани Мұратбаев атындағы орта мектебінің І-санатты бастауыш сынып мұғаліміУтенова Алмара ИдеятқызыСабақтың тақырыбы: Б б дыбысы мен әрпіСабақтың мақсаты:Білімділігі Б б дыбысы мен әрпінің жазылуын, оқылуын, орнын меңгерту; Дамытушылығы: Оқушылардың ой-өрісін, сөздік қорын, тіл байлығын дамыту;Тәрбиелілігі:Ұқыптылыққа, тиянақтылыққа, жан-жануарларға қамқор болуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақСабақтың әдісі:түсіндіру,сұрақ-жауап, ойын түрлеріСабақтың көрнекілігі:әріптер, буындар, сызбалар, интерактивті тақта Пәнаралық байланыс: дүниетану, ана тіліСабақтың барысы:І. Ұйымдастыру- Психологиялық дайындық «5» болсын алар бағамыз, Білімнен бақыт табамыз. Мақсатымыз білім алу, Міндетіміз еңбектену.ІІ. Өткенді пысықтау

«Сөз құрау» ойыны ІІІ. Ой қозғау- Өлең оқыладыШөп-шөп, шөжелерім,Сары алтындай, балапаным.Тез жетіңдер, жем берейін,Дәнге толы алақаным.

Өлең не туралы?Балапан

б

Балапан сөзі қай дыбыстан басталып тұрғанына назар аудара отырып, Б дыбысын анықтап, оның әрпімен таныстыру. «Жасырынған сөз» ойыны Суреттегі заттың атын ата. Бірінші дыбыстарын қосып оқығанда суда да, құрлықта да тіршілік ететін жануардың атын оқисың.

Қане, кім айтады? Қандай сөз шықты?БақаБақа дегенде бірінші қандай дыбыс естіледі?Б дыбысыБ қандай дыбыс?ДауыссызЕндеше «б» дыбысы бар сөздер айтайықшы. Кәне, кім көп айтады екен?Б дыбысының сөздегі орны туралы не аңғардық?Б дыбысы сөздің соңында кездеспейді. І V. Оқулықпен жұмыс Оқулықтың 74-бетіндегі суреттерге сүйеніп, буындарды жалғастыра оқытып, сөздік жұмысы жүргізіледі.

ба бо бө

қа та бө

ба бо рік лық лат кө

Дәптермен жұмыс Жазу дәптерінің 28-бетіндегі Б б әрпінің бас әрпі және кіші әрпін жазуға, сөздерді жазуға жаттығу жұмысы ұйымдастырылады. Суретпен жұмыс- Оқулықтағы мазмұнды сурет бойынша әңгімелеу, әңгімеге ат қою.(Оқушылар мәтінге «Көл жағасында», «Балық аулау», «Екі дос» деген тақырыптар қойды.) Оқулықта берілген мәтінді дауыстап, жалғастыра оқу.Көркем жазу Мәтіннің ішінен б дыбысы бар сөздерді көшіріп жазу. (Балғын, Берік, барды, балалар, бес, балық).

Таң әлі атқан жоқ, Маңай әлі қараңғы. Әтеш ерте оянып, Жан-жағына қарады. Шынықтырып денені, Қанаттарын қағады. Ку-ка-ре-ку, тұр-тұрлап, Оятады баланы.

балық бұзау қозы көбелек

жолбарыс шыбын

... ақа

бұлб...л

тү..кі ..өденер

көж..к

«Артық сөзді тап» ойыны

«Жоғалған әріп» ойыны

«Шардағы буын» ойыны - Мұғалім бір әрірті айтады, оқушылар сол әріпке қатысты буындарды тауып оқиды.

нолошо мадаөрін

буақ

шабөдо

уа

Ү. Қорытынды«Құстарға көмек» ойыны

- Оқушылар күн суытып, құстардың қорегі азайып келеді. Ендеше құстарға жем шашып көмектесеміз бе?-Иә- Ендеше сіздер алдымен бүгінгі сабақтан алған білімдеріңізді ортаға салып, сұрақтарға дұрыс жауап беру арқылы, өз көмектеріңізді көрсете аласыздар.Сұрақтар:- Бб дыбысы қандай дыбыс?- Бб дыбысының бас әрпін және кіші әрпін жазып көрсет.- Бб дыбысының сөздегі орны туралы не айта аласың?- Дауысты дыбыстардың айтылу ерекшелігі қандай?- Дауыссыз дыбыстардың айтылу ерешелігі қандай?- Неше дауысты дыбыс үйрендің? Жатқа айт.- Неше дауыссыз дыбыс үйрендің? Жатқа айт.- Хормен: Шыр-шыр еткен торғайды, Қорғамасаң болмайды. Кіп - кішкентай торғайлар, Ағаштарды қорғайды. Таспен атып торғайды, Ұя бұзған оңбайды. Құс өкпелеп кетеді, Бақшамызға қонбайды.ҮІ. Үйге тапсырма:- Сурет бойынша әңгімелу;- Бб дыбысын жазып жаттығу;- Мәтінді оқып, көшіріп жазу.VІІ. Мадақтау