Система вправ длямайбутніх

першокласників

1. « ». Гра Мавпочка Копіювання рухів за дорослим2. Гімнастика замалюнком3. 10-15 Попадання олівцем у точку намалюнку на відстанісм4. Обведення контурів за допомогоютрафаретів5. « », « »Гра Дорога Лабірінти6. ’ .З єднання крапочок за вказівкою7. , , Штрихування фігурок предметів горизонтальними

, вертикальними діагональними лініями різного ступеня, .складності різнокольоровими олівцями

8. , , Розфарбовування малюванняфігур складних, .орнаментів картин по клітинках зошита

9. . Застібання гудзиків різного розміру10. . Шнурівка дрібних предметів

11. ' , . Зав язування бантиків вузликів12. Скочування кульки з ниток двома

.пальцями ведучої руки 13. . Плетіння дрібних кісок Нанизування

.великих бус 14. Намотування на палицюшнурочки по

. спіралі15. , Робота з дрібної мозаїкою

«конструктором типу LEGO». 16. .Розтирання пластиліну17. , Розминання в рукахмішечків з горохом

. квасолею18. , Розминання рукамипоролонових кульок

.губки19. Малювання всередині великої фігури

, поступово зменшуванихфігур а навколо- маленької поступово збільшуютьсяфігур

( - , , фігури квітка силуетматрьошки лист ). дуба тощо

20. Малюванняфігури по точках згідно із ( , , зразком квадрат прямокутник

).трикутник

Розвиток просторового орієнтування та

встановлення просторовихвідношень1. ( ).Складання цілого зображення з частин пазли

2. , Складання візерунків із мозаїки сірників3. Розміщенняфігур відносно намальованого4. « »Гра Що змінилося намалюнках5. : , .Графічні диктанти візуальні слухові6. Копіювання візерунків7. « », Проведення ліній в середині доріжки не відриваючи

.олівця від паперу(« » ( ), « » . доріжки широкі і прямі доріжки вузькі і звивисті« » Доріжки можуть

.бути горизонтальні і вертикальні 8. , Обведення геометричнихфігур не відриваючиолівця від

.паперу 9. ' З єднання точок геометричнихфігур або простихфігур

, предметів .не відриваючи олівця від паперу

Розвиток СПРИЙМАННЯФІГУРНАТЛІ ІНШИХТАКОНСТАНТНІСТЬСПРИЙМАННЯ

1. « ». Гра Переплетені лінії2. « ». Гра Контурна проба Знаходження та

викреслення певного елементу серед.інших

3. Знаходженняпевної фігури намалюнках

- Розвиток зорово моторноїкоординації

1. « ». Гра Мавпочка Копіювання рухів за дорослим2. Гімнастика замалюнком3. 10-15 Попадання олівцем у точку намалюнку на відстані см4. Обведення контурів за допомогоютрафаретів5. « », « »Гра Дорога Лабірінти6. ’ .З єднання крапочок за вказівкою7. , Штрихування фігурок предметів , , горизонтальними вертикальними

діагональними лініями , різного ступеня складності різнокольоровими.олівцями

8. , Розфарбовування м , , алюванняфігур складних орнаментів картин по .клітинках зошита

9. . Застібання гудзиків різного розміру10. . Шнурівка дрібних предметів

11. ' , . Зав язування бантиків вузликів12. .Скочуваннякульки з ниток двома пальцями ведучої руки 13. . .Плетіння дрібних кісок Нанизування великих бус 14. . Намотування на палицюшнурочки по спіралі15. , «Робота з дрібної мозаїкою конструктором типу LEGO». 16. .Розтирання пластиліну17. , . Розминання в рукахмішечків з горохом квасолею18. , .Розминання рукамипоролонових кульок губки19. Малювання всередині великої фігури поступово зменшуваних

, - фігур а навколомаленької поступово збільшуютьсяфігур( - , , ). фігури квітка силуетматрьошки лист дуба тощо20. ( , Малюванняфігури по точках згідно із зразком квадрат

, ).прямокутник трикутник

Розвиток просторового орієнтування та встановлення просторових відношень

1. ( ).Складання цілого зображення з частин пазли2. , Складання візерунків із мозаїки сірників3. Розміщенняфігур відносно намальованого4. « »Гра Щозмінилося намалюнках5. : , .Графічні диктанти візуальні слухові6. Копіювання візерунків7. « », .Проведення ліній в середині доріжки не відриваючи олівця від паперу(« » ( ), « » . « » доріжки широкі і прямі доріжки вузькі і звивисті Доріжки можуть

.бути горизонтальні і вертикальні 8. , .Обведення геометричнихфігур не відриваючи олівця від паперу 9. ' , З єднання точок геометричнихфігур або простихфігур предметів

.не відриваючи олівця від паперу

Розвиток СПРИЙМАННЯФІГУРНАТЛІ ІНШИХТА КОНСТАНТНІСТЬСПРИЙМАННЯ

1. « ». Гра Переплетені лінії2. « ». .Гра Контурна проба Знаходження та викреслення певного елементу серед інших3. Знаходження певної фігури намалюнках