Тема урока: В гостях у Незнайки.

План урока:1. Сначала вспомним, что

такое дополнение.2. Затем будем разбирать

предложения по составу.3. Потом будем играть.

Что такое дополнение?• Дополнение – это

второстепенный член предложения, выраженный существительным.

• Отвечает на вопросы: Кого? Чего? Кому? Чему? Кем? Чем? О ком? О чём?

Например:

• Мама купила конфеты.

• Мальчик покормил кошку.

• Конфеты, кошку – это дополнение.

(Кто?) (Что сделала?) (Что?)

(Кто?) (Что сделал?) (Кого?)

План урока:1. Сначала вспомним, что

такое дополнение.2. Затем будем разбирать

предложения по составу.3. Потом будем рисовать.

1. Мы вспоминали, что такое дополнение.

2. Сейчас

Разберите предложения по составу.

1. Мама готовит еду.

2. Саша думает о каникулах.

3. Папа играет с дочкой.

(Кто?) (Что делает?) (Что?)

(Кто?) (Что делает?)

(Кто?) (Что делает?)

(О чём?)

(Кем?)

Соберите предложение.

• Папа работает строителем.

Строителем

ПапаРаботает

(Кем?)

План урока:1. Сначала вспомним, что

такое дополнение.2. Затем будем разбирать

предложения по составу.3. Потом будем рисовать.

1. Мы вспоминали, что такое дополнение.

2. Мы разбирали предложения по составу.

3. Сейчас

Раскрасьте Незнайку!

• Что ты сделал?

• Я раскрасил Незнайку!(Кто?) (Что сделал?) (Кого?)

План урока:1. Сначала вспомним, что

такое дополнение.2. Затем будем разбирать

предложения по составу.3. Потом будем рисовать.

1. Мы вспоминали, что такое дополнение.

2. Мы разбирали предложения по составу.

3. Сейчас3. Мы рисовали.

Спасибо!!!