ПОРТФОЛІО

НЕМАЄ НІЧОГО ПРИЄМНІШОГО ДЛЯ ЛЮДСЬКОГО РОЗУМУ, НІЖ ПІЗНАННЯ…

НАЦІОНАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ – ЗАПОРУКА УСПІХУ НАШОЇ ДЕРЖАВИ

МОЄ ЖИТТЄВЕ КРЕДО:

МОЄ ПРОФЕСІЙНЕ КРЕДО:

«НАЦІОНАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ЯК ФАКТОР ЦІЛІСНОГО ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ У СИСТЕМІ РОБОТИ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ»

Проблемна тема над якою працюю:

Особиста точка зору:

Сфери реалізації діяльності сучасного бібліотекаря

Масова та індивідуальна робота з учнями та вчителями

Довідково –інформаційна робота

Застосування інноваційних технологій

Бібліотекар – Шевчук Л.Д.

Бібліотекарем працюю з

1983 року. Освіта середня-

спеціальна. Закінчила Дубнівське

культурно-освітнє училище.

Спеціальність бібліотечна

справа. Стаж роботи на

займаній посаді 30 років.

Роль бібліотеки в навчально-освітньому

процесі школи• Головна мета школи – забезпечення

всебічного розвитку особистості шляхом

навчання та виховання.

• Проблемна тема школи: «Формування

конкурентоспроможної особистості у процесі

навчання і виховання шляхом упровадження

інноваційних технологій і наук»

• Шкільна бібліотека здійснюючи бібліотечно-

інформаційне забезпечення навчально-

виховного процесу,відповідно меті школи та

проблемній темі, над якою школа працює,

разом з педадогічним колективом виконує

єдину для школи державну програму

національної освіти та виховання учнів.

Свою діяльність бібліотека здійснює відповідно до плану роботи та керуючись законодавчо-нормативними документами:

-Законом України «Про бібліотеку і бібліотечну справу»;

-Законом України «Про освіту»; -«Положенням про шкільну

бібліотеку» -«Інструкцією про порядок доставки,

комплектування та облік літератури».

Наша бібліотека як центр духовного становлення особистості:

Сприяє успішному засвоєнню учнями

навчальних програм

Розвиває творчу думку, пізнавальні здібності та інтереси школярів,

Формує духовну культуру школярів, духовних

ціннісних орієнтацій через засвоєння надбань

вітчизняної та духовної культури.

• Бібліотека розташована на першому поверсі школи.• Загальна площа -24 кв. м • Читальний зал поєднаний з абонементомКількість читальних місць у читальному залі - 8• Бібліотечне оснащення: стелажі –8 столи –1 книжкові шафи –1 • Освітлення відповідає санітарно – гігієнічним вимогам

Фонд бібліотеки укомплектовано літературою:основний бібліотечний фонд(без

урахування підручників) - 8908 примірників книги та брошури – 8532 періодичні видання – 2 підручники – 6934 Фонд розставлено за таблицями ББК. Режим збереження фонду дотримується. До фонду відкритий доступ. Всі видання технічно оброблені.

РОБОТА З КОРИСТУВАЧАМИ

Зальна кількість читачів – 250Учні – 213Вчителів – 25Батьки – 4Інші – 8Загальна кількість відвідувань – 3243Кількість книговидач - 5278

Серед наочних форм популяризації книг найважливіше місце посідає книжкова виставка — традиційна форма роботи бібліотеки, один із засобів

впливу на інформаційну поведінку читача. Цінність цієї форми для читача визначається тим, що він може зняти книгу з виставки, погортати її,

швидко переглянути ілюстрації, зміст, передмову. Таке первісне ознайомлення з книгою поглиблює і робить інтерес більш цілеспрямованим.

Результативність співпраці бібліотеки з педагогічним колективом залежить від того, на скільки майстерно шкільний бібліотекар разом з педагогами школи, прилучає дитину до книжки вчить оволодівати мистецтвом літературного читання, активно популяризує книжку, закріплює читацькі навички, розвиває художній смак і самостійність суджень, розширює діапазон читацького досвіду та знань, формує національну свідомість, характер, моральні якості.

Навчити дитину любити книгу, сприймати її як невичерпне джерело пізнання світу, знань і мудрості народної - головне завдання нашої шкільної бібліотеки. Велику роль у розв'язанні цього завдання займає масова робота шкільної бібліотеки.

Масова робота шкільної бібліотеки

При реалізації програми національного вихованняучнівської молоді на 2008 – 2020 роки шкільна бібліотека використовує різноманітні ресурси, форми та методи бібліотечно-інформаційної діяльності.

Головна мета шкільної бібліотеки є формування особистості, з

притаманними їй демократичною громадянською культурою, усвідомленням взаємозв'язку між індивідуальною свободою, правами людини та її громадянською відповідальністю; готовність до компетентної участі у житті суспільства.

Формування універсального профілю бібліотеки, з врахуванням освітньо - виховних завдань школи, запитів та інтересів користувачів;

прищеплення навичок систематичного читання та засвоєння не тільки програмного матеріалу, а й формування особистісних рис у потребі в постійному підвищенні загальноосвітнього рівня;

сприяння становленню активної позиції юних громадян щодо реалізації ідеалів та ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави;

надання молодому поколінню знання про світові демократичні здобутки та особливості становлення демократії в Україні.

Основні завдання :

Структура роботи шкільної бібліотеки

Громадський зв’язок

Батьківський колектив

Педагогічний та

учнівський колективи

Соціально – психологічна служба школи

Інформаційно - бібліографічне забезпечення міської програми національного

виховання учнівської молоді на 2008 – 2020 роки

Створення рекомендаційного списку літератури

для учасників

навчально-виховного процесу

Масові заходи

Сформування картотеки “До реалізації

програми національноговиховання учнівської

молоді м. Острога

а 2008 - 2020 роки”

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

- Відбірка матеріалів та презентація “Історія української національної символіки”.- Картотека «Що читали з історії України?»- Рекомендаційний список літератури “Зрослись душею, сплелись корінням” (про видатних діячів України).- Постійно діюча книжкова виставка “Україна – наш рідний дім”- Тематичні книжкові виставки до українських державних свят та пам'ятних дат.- Години спілкування з рубрики “Українець – звучить гордо!”, виховна година “Таланти і талант – П.Чубинський і М.Вербицький”

- Урок-презентація «Він прийшов до нас у світ, щоб зробити нам свободу» до 75-річчя народження В. Чорновола.

Ціннісне ставлення особистості до історичних, культурних і

духовних надбань рідного краю• Створення народознавчої картотеки “З бабусиної скрині”• Проведення виховних заходів з рубрики “Народні звичаї та обряди”• Презентації книг з циклу “Культурні і духовні надбання рідного краю” (презентації

книг О.Бердника, П. Андрухова, І.Маєвського, О. Ундіра тощо)• Презентація “Острозька Біблія – слово Боже до людини” • Участь у роботі міжрайонного літературно-мистецького об'єднання імені Івана

Маєвського.• Співпраця з громадською організацією міста «Берегині».• Участь у Всеукраїнських конкурсах: “Живи, книго!”, “Шкільна бібліотека” в номінації

“Бібліотекар – дослідник” , номінація «Шкільна бібліотека – інформаційний центр навчального закладу»тощо.

• Зустріч з поетами і письменниками Рівненщини М. Березою та О.Ундіром, головою громадської організацією «Берегиня» - Т.Матюніною

• Зустріч з бібліографом-істориком Руй О.О.• Бібліотечний урок «Разом з Пізнайком до історичних знань». Екскурсія в музей книги• Презентація книги П.Кралюка «Реліквія» (про К. Острозького)• Презентація альбому “Острог та історичні постаті”

Ціннісне ставлення особистості до сім’ї, родини, людей

• Картотека “Для вас, батьки!”• Відбірка матеріалів “Сім’я – найбільша цінність”• Рекомендаційний список літератури “Мудрість батьківської

любові”,• Виховна година “Моральні заповіді українців”• Участь у родинних святах школи• Книжкова виставка «Мати – берегиня роду»

Ціннісне ставлення особистості до себе

• Психологічний порадник “Захисти себе сам!”• Книжкові виставки “Цінність і неповторність людського життя”, Світ

без насильства”• Викладка науково-популярної літератури “Рецепти здоров’я”.• Рекомендаційний список літератури ”Для тих, хто хоче бути не лише

молодим, а й здоровим”• Фотовиставка “Місце, де мертві вчать живих”• Виховна година “Тобі варто про це знати!”, “Твори добро, бо ти

людина!” • Урок-презентація «Ми за здоровий спосіб життя»

Ціннісне ставлення особистості до природи

• Відбірка матеріалів “Заглянь у природу”• Книжкові виставки “Будь природі, бережи и твори красу земну”, “Природа –

це казка, яку треба читати тільки серцем”• Рекомендаційний “Основи екологічних знань”• Перегляд літератури “Все задумано мудро в природи, жити треба у мирі і

згоді”• Вікторина “Природа, фантазія, книга і ми!”• Виховні години “Символіка рослин у народних обрядах і піснях”, “Польовий

горобець – обранець року” • Урок-презентація «Квіти – джерело натхнення»• Виховна година «Чарівний світ квітів у творчості художників, композиторів,

дизайнерів»• Виставка літератури «Кожний, хто ходить по землі має обов'язки свої в житті»

Ціннісне ставлення особистості до праці

• Книжкова виставка “Розповіді про професії”• Година спілкування “Берегині книжкового

храму”• Відбірка матеріалів “професій тисячі - одна

із них твоя”• Рекомендаційний список літератури

”Цікавий світ професій”• Тематичний профорієнтаційний захід

“Професії наших батьків”• Бібліотечний урок «Знамениті бібліотеки

світу. Головні бібліотеки України» (мультимедія)

• Презентація «Ілюстрація в українській дитячій книзі»

Ціннісне ставлення особистості

до мистецтва

• Відбірка матеріалів “У світі прекрасного”• Бібліографічний урок-презентація “Ілюстрації в українській

дитячій книзі”• Рубрика виховних годин “П'ять хвилин мистецтва” (“Музика

великого Шопена”, “Чарівний світ пензля славного Рафаеля”, “Доля виспівана в квітах” (К.Білокур, М.Приймаченко)

• Зустрічі із поетами (О. Ундір, В. Куйбіда, М.Береза, Є. Гембаровська, презентація творів І. Маєвськогото, К. Мандрик-Куйбіди)

• Робота із обдарованими дітьми у шкільному проекті “Барви дитинства”

• Презентація книги Інни Дубіцької “Паросток”

Шкільний проект – “Барви дитинства”

Мета: формування творчих

особистостей, розвиток поетичних, літературних та художньо-образотворчих здібностей; виховання поваги до себе та до ближнього.

Зустріч з письменниками Рівненщини М.Березою,

О.Ундіром, головою громадської організації

«Берегиня» - Т.Матюніною

1. В. Рідний «Творче слово кличе небайдужих» (№45 (695) від 09.11.2011)

2. І. Глушман «Віру в Україну презентували поезіями» (№48 (698) від 03.12.2011)

3. В. Моторний «Літературній творчості присвячувалось» (№50 (700) від 17.12.2011)

4. І. Глушман «Зігрівала гостинність і щире слово» (№18 (808) від 04.04.2013)

5. І. Глушман «Відомі поети зустрілися з учнями» (№13 )(767) від 30.03.2013)

Шевчук Л.Д.

Національне виховання як фактор

ціннісного формування особистості у

системі роботи шкільної бібліотеки.

Робота бібліотечно-шкільного проекту

«Читаючи, пізнаємо Батьківщину»

ЧЕРЕЗ ДОСВІД - ДО УСПІХУ!

Виїздне засідання міського методичного об‘єднання шкільних бібліотекарів.

Дякую за увагу!!