Трошина

Валентина Іванівна

ТАКТИЛЬНА СИСТЕМА

Тактильна система забезпечує сприйняття тиску, торкання, вібрації, температури, болю.

Мета сенсорно-інтеграційної корекції – посилити, збалансувати і розвити обробку сенсорних стимулів центральної нервової системи.

На спеціальних заняттях дитина отримує різні сенсорні відчуття – зорові, слухові, тактильні, вестибулярні тощо.

Основною ідеєю корекційно-педагогічної роботи у даному напрямку є положення про те, що зміна чутливості до подразників однієї модальності дозволяє оптимізувати діяльність інших сенсорних систем.

- слабка реакція на біль і холод;- нанесення собі ушкоджень

(дряпання, щипання, кусання власного тіла, удари по голові, що повторюються);

- бажання торкати все і всіх;- торкатися до себе (прагнення

тріпати волосся, клацати пальцями, терти долоні або гризти нігті);

- потяг до незвичних за текстурою речей;

- задоволення від розривання паперу, розшарування тканини, пересипання крупи.

Низька чутливість сенсорних стимулів:

- непереносимість торкань;- небажання оголювати шкіру;- торкатися до незнайомих предметів і текстур;- відмова бруднити руки;- відмова носити одяг з певної тканини,

подразнення від ярличків на комірці, виворітних швів;

- ухиляння від купання й умивання;- хворобливі відчуття від найменших подряпин;- ходіння на носках (аби зменшити контакт

стопи з підлогою), негативна реакція на ходьбу босоніж;

- дискомфорт при розчісуванні тощо.

Висока чутливість сенсорних стимулів:

Заняттєва терапія (працетерапія) - сфера діяльності, основною метою якої є відновлення, навчання та вдосконалення навичок самообслуговування; побутова та соціальна адаптація неповносправної особи.

Заняттєва терапія (ЗТ), як професія, набула розвитку під час Першої світової війни (1914-1918), швидко поширюючись в англомовних країнах. Вже тоді визнавалась її необхідність не тільки для солдат-інвалідів, але і для цивільних пацієнтів.

Заняттєва терапія включає в себе такі напрямки роботи:Самообслуговування:- одягання / роздягання;- прийом їжі;- справляння туалетних потреб;- гігієна

Побутова адаптація: - приготування їжі;- прибирання помешкання;- миття посуду;- прання і прасування і т.п.

Дрібна моторика:- маніпулювання дрібними предметами;- шнурування взуття / зав'язування шнурівок;- защіпання гудзиків.

Дозвілля:- хоббі;- зустрічі;- театр;- свята і т.п.

Мобільність:- архітектурні перешкоди (сходи, бордюри, пандуси, приміщення і т.п);- транспорт;- пересування і переміщення.

«Робота, яку ми робимо охоче, зцілює біль»

Шекспір У.