День и ночь(младший дошкольный возраст)

(внимание, быстрота)

Загадка перед игрой:

Друг за другом чередойМирно ходят брат с сестрой.Братец будит весь народ,А сестра, наоборот, - Спать немедленно зовёт.(День и ночь)Ссылка: http://riddle-middle.ru/zagadki/34 На игровой площадке обозначаются дома команды «День» и команды «Ночь» (линией, цветными кубиками, кеглями, цветными ковриками). Игроки делятся на две команды – «День» и «Ночь», и становятся на середине игровой площадки спиной друг к другу. По команде педагога «День!» игроки команды «день» ловят игроков команды «Ночь», и наоборот. Игроки противоположной команды стараются спрятаться в своём доме. Пойманные игроки выходят из игры. Побеждает команда, в которой останется больше игроков.Усложнение:1. По команде педагога бег заменяется прыжками, ползанием, и т.п.

День и ночь(старший дошкольный возраст)

(внимание, быстрота) Дети стоят в центре игровой площадки в кругу. По команде педагога, закрывают глаза. Педагог, или ребёнок, проходя за спинами детей, произносит слова:Друг за другом чередойМирно ходят брат с сестрой.Братец будит весь народ,А сестра, наоборот, - Спать немедленно зовёт.Ссылка: http://riddle-middle.ru/zagadki/34

Одновременно с этим он выбирает водящего – «Ночь». После этого водящий -«ночь» ловит детей. Пойманные игроки выходят из игры.Усложнение:1. Дети бегают по площадке врассыпную, нельзя ловить детей, принявших определённую позу (стойка на одной ноге, присед, и т.п.).2. В центре круга находиться корзина с мячами. Выбирается несколько водящих, которые стараются осалить игроков мячом, мягким кубиком.3. Бег по команде педагога заменяется другими видами движений (прыжками, ползанием и т.п.).

Карлики и великаны.(младший дошкольный возраст)

(внимание)

Игроки стоят в кругу или врассыпную на игровой площадке. По команде педагога: «Великаны!» дети должны встать на носочки, вытянуть руки вверх, по команде: «Карлики!» – присесть на корточки. Тот, кто из игроков ошибается – выходит из игры. Педагог может намеренно подавать неправильные команды, например: «Кастрюли!», «Валенки!».Усложнение:

1. Команды заменяются звуковым сигналом, картинками.

2. Игра проводиться с использованием фит-болов.

Кладоискатели(старший дошкольный возраст)

(внимание, память)

Дети делятся на две команды: мальчики и девочки. Девочкам предлагается найти 10 синих цветов на предметах, рисунках, инвентаре, одежде и т.п. в пределах игровой площадки, а мальчикам 10 красных на тех же условиях. Побеждает тот, кто быстрее всех выполнит задание.

Усложнение:1. Для выполнения задания даётся определённое

время.2. Дети ищут предметы не по одному, а по нескольким

ориентирам.

.Горячиймяч(старший дошкольный возраст)

(ловкость, быстрота, мелкая моторика)

Игроки стоят в кругу в центре игровой площадки. Педагог даёт детям мяч, по сигналу «Начали!» игроки передают его по часовой стрелке друг другу. По команде педагога «Стой!», игра останавливается. Игрок, у которого в этот момент оказался мяч, выбывает из игры. Затем игра продолжается. Побеждает участник, оставшийся последним.Усложнение:

1. Команды педагога заменяется свистком. «Начали!» - один свисток, «Стой!» - два свистка.

2. Команды инструктора заменяются картинками, зелёная – «Начали!», красная – «Стой!».

3. Игра проводиться двумя и более мячами.4. Для игры берутся мячи малого диаметра (теннисные). 5. Игра проводится сидя на фит-болах. 6. Игра проводится из исходного положения для

развития равновесия.

.Горячиймяч(младший дошкольный возраст)

(ловкость, быстрота, мелкая моторика)

Игроки стоят в кругу в центре игровой площадки. По команде педагога «Начали!» дети передают его по часовой стрелке друг другу, произнося слова:Раз, два, три, четыре, пять!Плыл по речке красный мяч.Увидала щука – что это за штука?Хвать, хвать – не поймать.Мячик вынырнул опять.Он пустился дальше плыть,Выходи, тебе водить! После этих слов игра останавливается. Игрок, у которого в этот момент оказался мяч, выбывает из игры. Затем игра продолжается. Побеждает участник, оставшийся последним.Усложнение:1. Игра проводится из разных исходных положений (стоя на одной ноге, стоя на коленях, и т.п.).2. Игра проводится двумя и более мячами.

.Колдун(старший дошкольный возраст)

(ловкость, быстрота) Дети стоят в кругу в центре игровой площадки, считалкой выбирая «колдуна». Считалка:Колдуй баба, колдуй дед!Заколдованный билет.На билете можно спать, Колдуном тебе играть! После этих слов все разбегаются, а «колдун» пытается кого-нибудь догнать и дотронуться рукой. Пойманный игрок замирает, разведя руки и ноги в стороны. Расколдовать его могут только остальные игроки. Для этого необходимо пролезть у заколдованного игрока между ногами. Пролезать можно только спереди.

Усложнение:1. Играть можно бегом, шагом, прыжками, на

четвереньках, парами, мячом и т.п.

Медведи и пчёлы.(старший дошкольный возраст)

(ловкость, быстрота) Играющие делятся на две команды – «Медведи» и «Пчёлы». На площадке обозначается место берлоги, там находятся медведи. Пчёлы располагаются на гимнастической лестнице. По сигналу педагога пчёлы спускаются с лестницы и летят на луг. Медведи в это время влезают на гимнастическую лестницу и лакомятся мёдом. По сигналу «Медведи!» все пчёлы летят в улей, а медведи спускаются с лестницы и бегут в берлогу. Не успевших убежать медведей, пчёлы жалят (дотрагиваются рукой). Затем пчёлы снова возвращаются в улей, и игра продолжается. Каждое новое действие начинается по команде педагога. Спрыгивать с лестницы нельзя.Усложнение:

1. Пчёлы жалят медведей мячом.

.Жёлуди и орехи(старший дошкольный возраст)

( внимание, быстрота)

Считалкой выбирается один водящий, остальные дети становятся в круг парами. Внутренний круг – «орехи», наружный – «жёлуди». По команде водящего «Орехи!» - дети, стоящие внутри, меняются местами друг с другом двигаясь по внутреннему. Водящий в это время пытается занять место одного из детей. По команде «Жёлуди!» меняются местами дети, стоящие снаружи. Заранее обговаривается направление бега (вправо или влево).Усложнение:

1.Дети могут находиться в кругу в разных исходных положениях, с закрытыми глазами, стоя в парах лицом или спиной друг к другу.

Считалка:Раз, два, три, четыре, пять,Шесть, семь, восемь, девять, десять –Выплывает белый месяц.Кто до месяца дойдёт,Первым тот водить пойдёт!

Плетень.(старший дошкольный возраст)(ловкость, быстрота, внимание)

Дети делятся на две команды, в каждой команде выбирается капитан. Каждая команда строится в шеренгу и берётся за руки через одного (заплетает плетень). По команде инструктора «Разбежались!» дети бегают по залу врассыпную, по команде «Плетень» – строятся в шеренги за своими капитанами и заплетают плетень. Выигрывает команда, быстрее выполнившая задание.Усложнение:

1. Команды инструктора заменяются звуковыми сигналами.