Методичні рекомендації щодо викладання теми «Опрацювання текстових даних» у 8 класі за новим Державним стандартом початкової, базової і повної загальної середньої освіти

Підготувала: вчитель інформатики Білик Н. Л.

Знати: формати файлів текстових

документів;

алгоритм опрацювання складного текстового документа;

поняття  стилю, розділу, колонтитулу  в текстових

документах.

Вміти:створювати, редагувати та форматувати списки, таблиці,

колонки, символи, формули в текстовому документі; створювати, редагувати та форматувати графічні с в

текстовому документі;створювати та зберігати документи на основі шаблону;колонтитули та налаштовувати параметри сторінок;створювати формули; форматування та редагування текстових документів;працювати з кількома документами;автоматизованого  створення  змісту та покажчиків

документа;працювати з документами, які мають складну структурустворювати посилання та зміст документа в автоматичному

режимі та покажчики документу.

стилі символів та абзаців для форматування тексту;

шаблони документів;інструменти для креслення й

налаштовування властивостей таблиць у текстовому документі;

посилання в текстовому документі;структуру документа для перегляду його

змісту та навігації в ньому.

Використовувати:

№ Тема уроку1.  Створення, редагування та форматування списків, колонок,

символів, формул в текстовому документі. Недруковані знаки.

2.  Створення, редагування та форматування графічних об’єктів та таблиць в текстовому документі.

 3. Практична робота 4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів

 4. Стильове оформлення абзаців. Розділи. Структура документа. Колонтитули. Посилання. Автоматизоване створення змісту та покажчиків.

 5. Шаблони документів. Формати файлів текстових документів. 6. Алгоритм опрацювання складного текстового документа.

Практична робота 5. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та покажчиків

Віруси можна поділити на

класи за:

1. за середовищем

перебування вірусу:

мережеві;

файлові;

завантажувальні

файлово-

завантажувальні;

2. за способом зараження

середовища перебування:

резидентний вірус;

нерезидентні віруси;

3. за деструктивними

можливостями:

нешкідливі;

безпечні;

небезпечні віруси.

МЕНЮ

1. Перші страви

1.1. Борщі

1.1.1. Пісний

1.1.2. Зелений

1.2. Супи

1.2.1. Картопляний

1.2.2. Гороховий

1.2.3. Рисовий

2. Другі страви

2.1. Мясні

2.1.1. Пельмені

2.1.2. Котлети

2.2. Рибні

Практична робота 4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів

Практична робота 5. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та

покажчиків

Тестування в середовищі Test-W2

Google формиПідсумковий тест

Тест

Дякую за увагу!