ПРОЕКТ «ШКОЛЬНОЕ

САМОУПРАВЛЕНИЕ»

КУ «СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА II СТУПЕНИ – ЛИЦЕЙ

ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ГОРОДА

ЕНАКИЕВО»

ЦЕЛИ: воспитание гражданина с демократической культурой воспитания,

который может действовать в интересах общества и Родины; приобщение учеников к управлению школьной жизни в

соответствии с принципом демократизации школы; научить учеников самостоятельно планировать и организовывать

свою ученическую жизнь в школе и внеклассную деятельность; формирование социального опыта; формирование познавательной и социальной активности детей; организация детского досуга.

СМЫСЛ:

включение учащихся в управленческую деятельность,

способствующей формированию их творческой, сознательной активности

ЗАДАЧИ: дать знания учащимся по проблемам

самоуправления; развитие ученического самоуправления в

школе; разработка структуры ученического

самоуправления; повысить социальную активность учащихся; повысить профессиональную

компетентность педагогов; овладеть новыми технологиями воспитания.

ПРИНЦИПЫ: равноправия; выборности; обновляемости и преемственности; открытости и гласности; законности; целесообразности; гуманности; коллегиальности и персональности; свободы и самодеятельности; критики и самокритики; совета и согласия; доброжелательной требовательности;  распределения полномочий; конкретизации коллективных творческих

дел.

ФУНКЦИИ: управленческая;

социально-психологические; личностно-ориентированные;

самоактивизации; организационное саморегулирование;

коллективный самоконтроль.

МЕТОДЫ: общественное

поручение; общественное мнение;

убеждение; просьба;

поощрение; личный пример;

совет.

ФОРМЫ: заседания Школьного

ученического совета; заседания Советов по

направлениям деятельности;

круглые столы, деловые игры.

ОСНОВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯудовлетворять индивидуальные потребности учеников, направленные на защиту их гражданских прав и интересов, участие в решении общих школьных проблем

Администрация школы+ преподавательский коллектив

Глава самоуправления

Министр печати и

информации

Министр краеведческой

работы

Министр культуры и внешних связей

Совет министров

Министр внутренних дел

Министр работы по

социальным вопросам

Министр образования

Министр охраны здоровья, экологии и

спорта

*

ГЛАВА САМОУПРАВЛЕНИЯ Выбирается путём общего тайного голосования. Перед

выборами кандидат на пост Главы самоуправления показывает свою программу, которую обязуется реализовать на протяжении одного учебного года.

Глава самоуправления представляет школу на всех общешкольных и внешкольных собраниях, он активный участник в жизни школы.

Глава самоуправления школы предлагает программу проведения мероприятий, сообща с парламентом разрабатывает детальный план действий и наблюдает за их реализацией.

Своими указами даёт развитие идеи самоуправления, указывает на недочёты в работе .

Знает Статут школы.

МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ

Является первым заместителем Главы самоуправления и членом Совета министров.

Ведёт учёт успеваемости каждую четверть, знает всех отличников, хорошистов, помогает повысить успеваемость ребят через мэрию.

Собирает информацию о состоянии успеваемости в классе и выставляет средний бал в Экран активности классов.

Подаёт списки отличников в школьную печать для приветствия. Проводятся общие заседания с отстающими.

Объявляет через школьную газету результаты проведения школьных и районных предметных олимпиад.

Находится в тесном контакте с преподавателями школы, принимает участие в проведение предметных декад.

МИНИСТР РАБОТЫ ПО СОЦИАЛЬНЫМ ВОПРОСАМ Является членом Совета министров. Отвечает за распределение обязанностей среди классов

по уборке школьной территории, организует трудовые десанты. Находится в тесном контакте с преподавателями школы.

Заботится о наличии инвентаря для проведения школьных трудовых десантов, распределяет выдачу снаряжения труда по классам.

Организует работу волонтёров во всех классных коллективах.

Организует сообща с представителями классных коллективов коллективные творческие дела и мероприятия.

МИНИСТР ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

Является членом Совета министров. Отвечает за дежурство по школе. Организует вместе со старшими дежурных классов, рейды по

проверке санитарного состояния кабинета школы, закреплённых за классами, выставляет оценку за дежурство в Экран активности классов.

Тесно сотрудничает с органом школьной печати и про нарушения со стороны учеников регулярно появляются шуточные заметки.

Принимает участие в передаче дежурства, регулярно проверяет ведение Журнала дежурства по школе.

Знакомит учеников со «Статутом школы» на классных часах, проводит беседы.

Отвечает за поддержание дисциплины во время уроков, смен, кружков и внеклассных мероприятиях.

МИНИСТР КУЛЬТУРЫ И ВНЕШНИХ СВЯЗЕЙ

Является членом Совета министров. Принимает участие в организации и проведении

общешкольных праздников. Принимает участие в написании сценариев. Помогает в организации и проведении внеклассных

часов. Организует временное жюри для отбора номеров

художественной самодеятельности и проводятся встречи с ветеранами ВОВ.

Вносит предложения о проведении конкретных праздников, принимает участие в написании сценариев.

МИНИСТР ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ, ЭКОЛОГИИ И СПОРТА

Входит в состав Совета министров. Отвечает за работу по организации и проведения спортивных

мероприятий, мероприятий, которые пропагандируют ЗОЖ. Принимает участие в проведении спортивных мероприятий,

активно помогая преподавателям физкультуры в организации судейства.

Через школьную печать сообщает о приближении соревнований, выставляет бал за активность класса в общешкольных соревнованиях в Экран успеваемости.

Поздравляет победителей в соревнованиях, вручая грамоты. Требует поддержания учениками санитарно-гигиенических правил. Следит за поливанием растений в кабинете. Во время дежурства по школе эколог контролирует санитарное

состояние всех постов. проверяет наличие второй обучи у учеников.

МИНИСТР ПЕЧАТИ И ИНФОРМАЦИИ

Входит в состав Совета министров. Отвечает за выпуск школьной газеты «Лицеист» Собирает статьи от корреспондентов класса, если

нужно, редактирует их. Заранее оповещает про предметные декады,

календарные праздники. Вместе с редколлегией и художниками

продумывает оформление и название рубрик. Обращается к ребятам младших классов с просьбой

в оформлении с целью раскрытия способностей к творческой работе.

МИНИСТР КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ Входит в состав Совета министров. Организует работу поиска и оформления

экспонатов, макетов, фото в музей Лицея. Организует проведение экскурсий в музей для

гостей и посетителей. Организует посещение центрального

краеведческого музея для учеников Лицея. Является инициатором в данной области.

МИНИСТР РАБОТЫ С МЛАДШИМИ КЛАССАМИ

Ответственный за досуг среди учеников 5-7 классов на переменах.

Контролирует поведение на переменах. Организация праздников для младшей ступени. Предоставляет помощь при возникновении каких

либо проблем и вопросов у школьников 5-7 классов.

Следит за наличием учебных предметов (Дневников, тетрадей ,необходимой канцелярии ) и исполнением домашнего задания.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: воспитание активного члена общества; создание физически и социально

здоровых, организованных школьных коллективов и воспитание самоуправляемой личности;

развитие ученического самоуправления; развитие и совершенствование системы

управления школой через развитие ученического самоуправления;

повышение уровня правовой культуры; успешная самореализация обучающихся

школы.

ВОЗМОЖНЫЕ НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ:

не все учащиеся школы захотят участвовать в коллективных делах класса, школы;

возникновение различных форм протеста учащихся и педагогов;

появление позиции управления в классных и школьных коллективах по принципу руководство-исполнение. 

ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ