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병실 방문 봉사자 교육 아픈 이들에게 도움을 . 아픈 이 곁에서 .

환자 방문 봉사자 교육97

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병실 방문 봉사자 교육아픈 이들에게 도움을 .아픈 이 곁에서 .

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12 " 너희는 남에게서 바라는 대로 남에게

해주어라 .  이것이 율법과 예언서의 정신

이다 ." ( 마태 7, 12)  아멘 .

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“ 인간은 교회가 따라 걸어야 하는 일차적이고 근본적인 길이다 .” 

­ 요한 바오로 2 세의 첫 회칙

[ 인간의 구원자 ] 에서 교황 자신이 펼치는

신학적 인간학의 핵심 사상이다 .

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인간성의 전문가

도울 수 있는 능력을 방해하는 지나친 감정적 개입을 피한다 .

불쾌한 측면 ( 심각한 신체 절단 ,  냄새 ,  실

금 등 ) 이 있더라도 이 경우에 있을 수

있는 인간적인 혐오를 극복한다 .시간이 지날수록 점점 과중해지는 임무가 주

는 무게와 어려움을 극복한다 . 극적인 상황을 만나게 될 때 생겨나는 지나

친 감정을 극복한다 . 

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영적 돌봄

환자들이 겪게 되는

육체적 ,  정서적 ,  이성적 ,  사회적 ,  영적

( 종교적 ) 인 고통들을 보고 들으면서 ,원목자는 그들이 처한 내면적 ,  외면적 환경

과의 관계성에 대한 섬세한 영적인 진단과 배려를 통해

영적인 돌봄을 하도록 요구 됨 .

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병실 방문 봉사자 ( 원목자 ) 의 역할

판단하지 않고 듣는 자필요에 따른 응답자위로하는 동반자

고통의 심연을 듣는 자배우는 마음으로 듣는 자연민의 마음을 드러내는 자소외된 자에 대한 착하신 목자기다리지 않고 찾아가는 착하신 목자신음 소리를 들어주는 마지막 희망

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원목자의 질적 가치

1.  현존 의식 (doing         being:presence) 2.  동반 의식 (judgment         understanding) 3.  공감 (Empathy) 4.  진실성 (Genuineness) 5.  무 소유적인 온화함

환자에게 자신이 되도록 허락하는 배려 .  존엄성과 지원과 격려를 촉진시키는 애정 . Humble and gentle.  

“29 나는 마음이 온유하고 겸손하니

내 멍에를 메고 나에게 배워라 .”( 마태 11, 29).

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환자와의 대화 1

“ 지내기 어때 ?” “ 마지막 남은 몇 킬로미터를 달리는 사람처럼 느껴

”라고 대답 . 환자가 현재 표현하는 감정에 머무르기 ( 자유롭게

말할 수 있도록 주제를 유지하고 대화의 방향을 바꾼다거나 환자의 감정을 뒷전으로 미루지 말기 ).

환자가 현재 말하는 주제를 유지함으로써 당신의 방문은 의미와

기억 ,  상호간의 사과와 감사 ,  부탁과 승낙 ,  하느님 신비에 의탁하는 일 등이 진하게 흐르는 마지막 인사가 될 수 있다 .

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환자와의 대화 2

“ 첫 영성체 잔치에 대해서는 걱정하지마 .  내가 준

비할게 .” “ 그 때 나는 이미 없을 거야 .” “ 그런 말은 하지마 .  그런 말을 해서는 안 돼 .  너는

당연히

그 잔치에 참석할 테고 즐거운 자리가 될 거야 . 네 병은 네가

생각하는 것처럼 그렇게 심각한 것이 아니야 .”

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환자와의 대화 3

“ 환자를 방문하고 난 후에는 어쩐지 불만족스럽고 흡족하지 않습니다 .  때로는 좌절을 느낄 때도 있지

요 .  매번 조심하기는 하지만 어떤 때에는 너무 일

반적이라는 생각이 듭니다 .  아무런 의미도 없는 말

만 늘어놓기도 하고 ,  어떤 때에는 그저 평범한 말 , 또 거짓된 말만 늘어놓게 되고 , 결국은 판에 박힌

말들만 되풀이하고 있다는 생각이 듭니다 .  어떻게

하면 좋을까요 ?” 29 세의 쟌 피에르 신부 ( 불의의 사고로 휠체어에

의지할 수 밖에 ) “ 내 경험에 따르면 나는 적절하지 않은 순간에 내뱉어진 여러 아름다운 미사여구의 말보다는 마음을 드러내는 하나의 동작이 더 많은 도움을 줄 수 있다고 확신한다 .”(침묵 속에 몸짓 ).

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환자와의 대화 4

“ 나는 다루기 불가능한 장애자를 돌보고 있습니다 .”

“모든 사람이 나에게 조언을 해 .” “ 나는 조언이 아

니라 애정이 필요해 .”(노환으로 점차 자율성을 잃

어가는 85 세의 할머니 ).술주정뱅이 시아버지를 모신 동서 지간의 두 며느리

. “명령과 통제하려고 함”

반면 “맞아요 , 술 한 잔은 기운을 내게 해요 .” 환자의 심각한 행동보다는 그런 행동을 유발시키

는 동기에 대해서 생각해 보아야 한다 .( 환자 개인

의 역사에 대한 이해 ).

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환자와의 대화 5

“ 그것이 하느님의 뜻인가요 ?” 사지를 절단한 환자가 자살시도 후 실패한 상황에서

수녀님이 “ 이제 진정제를 줄게요 .  그래야 잠이 들어 이런 미

치광이와도 같은 행동을 하지 않겠지요 ?  하느님의 섭리를 생각해 본 적은 없나요 ?  하느님은 항상 우리와 함께 계십니다 .  그분의 오묘하신 계획을 우리가 알 수는 없지만 우리는 그분께 의탁해야만 합니다 .”

쟌 피에르 신부에게 주교님이 “ 그렇군 !  생명은 연약한 거지 !” 환자의 심리적 리듬을 존중함 ( 자신의 상황이 과거

로 돌아갈 수 없다는 사실 을 수용하지 못하고 현재 상황의 부정 ,  반란 ,  우울

등과 같은 과정을 거치면서 점차적으로 현재를 수용하는 단계로

나아갑니다 ).

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효과적인 도움의 관계

자신과 스스로의 가치에 대한 인식

나는 누구인가 ?  무엇을 믿는가 ?  나에

게 중요한 것은 무엇인가 ?  병 ,  고통

그리고 죽음에 대한 나의 경험은 어떠한가 ? 

이러한 것들을 경험할 때 하느님은 어디에 계시는가 ?  무엇을 갖기를 희망

하는가 ?  무엇을 주기를 희망하는가 ?( 다른 사람

이 이러한 질문에 대답할 수 있도록 도와줄 수 있기 위해서는 자신도 이러한 질문에 대답할 수 있어야 한다 ).

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행복

“ 자기 자신을 소중히 여기지 않으면

어떠한 일도 제대로 할 수 없고 ,  그 누구도 소중히 여길 수 없다 .”      ­ 스펜서 존슨 , 행복 ,  안진환 ,  비즈니스북 , 2007.

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치유 능력이란

" 한 지체가 고통을 겪을 때 다른 지체가 그와 함께 고통을 겪으면 그 지체의 고통이 경감된다는 사실이 어떻게 드러나는지

나는 알지 못한다 .  이 고통의 경감은 동일한 고통의 공동 분배로 인한

것이 아니라 다른 사람들을 위한 사랑에서 발견되는 위안으로 인한 것이다 ."

          ( 성 아우구스티노 , [ 서간집 ] 99, 2).

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원목자의 듣기

“ 내가 당신에게 들어 달라고 부탁하면 당신은 나에게 충고를 주기 시작합니다 . 

당신은 내가 요구한 것을 원하지 않았습니다 . “ 내가 당신에게 들어 달라고 부탁하면

당신은 나에게 왜 내가 그렇게 느끼느냐고 이유를 말하기 시작합니다 . 

당신은 나의 감정을 짓밟아 버립니다 . 내가 당신에게 들어달라고 부탁하면

당신은 나의 문제를 풀기 위해서 어떤 것을 해야 된다고 느낍니다 . 

당신은 나를 낙담시키고 나를 그 문제들처럼 이상한 모습으로 바라봅니다 . 

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원목자의 듣기

아마도 이러한 이유 때문에 기도는 몇몇 사람만 합니다 . 

왜냐하면 하느님은 말이 없으시며 충고를 해주거나 혹은 어떤 일을 고정시키려고 하시는 분이

아니기 때문입니다 . 우리 자신 스스로가 그것을 해결하도록

단지 들어주시고 믿어주십니다 . 그렇기 때문에 제발 제 말을 듣기만 해 주십시오 . 

그리고 만약 당신이 말하기를 원한다면 당신의 차례가 올 때까지 몇 분만 기다려 주십시오 . 저도 당신의 말을 들어 줄 것을 약속합니다 . ”

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호스피스 환자분의 영상 편지

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하느님의 부르심

“ 하느님께서 여러분을 불러주시고 뽑아주셨다는 사실을 여러분은 더욱 확실히 깨닫도록 하십시오 . 

그러면 여러분은 절대로 빗나가는 일이 없을 것이고 또한 여러분에게는 우리의 주님이시며 구세주이신

예수 그리스도의 영원한 나라로 들어가는 문이

활짝 열릴 것입니다 .”(2베드 , 1, 10­11).  아

멘 .

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고맙습니다 .  사랑합니다 .