Тренинг-университет. Business Life. Приглашение для тренеров и преподавателей. август, 2014

BUSINESS LIFEТРЕНИНГ - УНИВЕРСИТЕТ

МИССИЯ

Выращиваем профессионалов для бизнеса!

Жизнь человека в

Бизнесе

Возраст

Кластеры Уровень

Программы

13 - 17

I. Молодежная

Школа Лидерства

1 Разберись

в себе

17 - 21 2

Мир бизнес-профессий

18 - 25 3 Начни

свой бизнес

18 - 30

II. Карьера

4 Бизнес-

профи

25 - 35 5

Школа мидл-менеджера

30 - 40 6

Школа топ-менеджера

35 - 45

III. Инвестор

7 Школа

СЕО

40 – 50 +

8 Школа

инвестора

Все 9 Школа

инноваций

• Всему свое время!

• Для бизнеса это также актуально, как и для обычной жизни.

• Но в бизнес-жизни есть своя уникальная логика: каждая ступень требует подготовки

• Осознанная бизнес-жизнь – основа полной самореализации человеческих талантов + достойный уровень дохода, позволяющий человеку жить безбедно

• Мы решили создать уникальную эко систему для выращивания бизнес-талантов

• Основа нашей эко системы по развитию талантов – уникальные методики тренингов, доказавшие свою высокую эффективность в конце ХХ и начале ХХI века в корпоративном секторе мировой экономики

• Добро пожаловать в наш тренинг-университет - мир удивительных приключений на пути самореализации!

Уровень 1. МОДУЛЬ 1. РАЗБЕРИСЬ В СЕБЕ

Формат Тренинг личностного роста

Аудитория Молодежь от 13 до 17 лет

Цель Обретение внутренней свободы, освобождение от комплексов и стереотипов, навязанных окружением

Условия участия

1. Желание расти личностно2. Психологическое тестирование3. Письменное разрешение родителей

Стоимость участия

100 евро(без конференц-сервиса)

Время проведения

15 астрономических часовСб.-Вс., 10.00 – 19.00

Результаты 1. Уверенность в себе2. Раскрепощенное общение3. Жизненное самоопределение4. Новые друзья5. Упорядочение отношений с окружающими

Уровень 1. МОДУЛЬ 2. КОММУНИКАЦИИ ВИННЕРА

Формат Тренинг эффективной коммуникации


Цель Обретение умения достигать целей коммуникации


1. Желание улучшить свои отношения с окружающими2. Психологическое тестирование3. Письменное разрешение родителей





Результаты

1. Упорядочение отношений с окружающими2. Раскрепощенное общение3. Осознанное применение психологических техник, улучшающих

общение с партнерами по коммуникации4. Умение достигать целей коммуникации5. Новые друзья

Уровень 1. МОДУЛЬ 3. РАЗВИВАЮЩИЕ ФИЛЬМЫ

Формат Кино-клуб


Цель Развитие наблюдательности и аналитического мышления


1. Желание закрепить полученное в тренингах понимание жизни2. Стремление продолжить общение со сверстниками3. Желание расширить круг связей за счет знакомства с участниками

других групп


20 евро


3 часа Пт., 17.00 – 20.00


1. Новый взгляд на происходящее вокруг2. Умение анализировать поведение людей3. Умение понимать скрытый смысл событий4. Развитие кругозора и мировоззрения в понимании жизненных

закономерностей5. Общение с думающими, интересными людьми6. Обретение новых возможностей для достижения своих целей

Уровень 2. Мир бизнес профессий

Формат Вечернее путешествие в мир функциональных областей бизнес организации

Аудитория Молодежь от 17 до 21 года

Цель Знакомство с ключевыми бизнес специальностями


1. Желание определиться с бизнес профессией2. Психологическое тестирование3. Хорошая и отличная успеваемость в школе или вузе






1. Знакомство с шестью ключевыми бизнес профессиями (маркетинг, производство, продажа, логистика, управление персоналом, финансы)

2. Знакомство с реальными представителями всех ключевых бизнес профессий

3. Точное самоопределение области своих интересов4. Рекомендации по выбору бизнес профессии5. Расширение круга друзей, близких по духу и интересам6. Возможность прохождения стажировки в реальном бизнесе

Уровень 3. Начни свой бизнес

Формат Старт-ап викенд

Аудитория

Молодежь от 18 до 25 лет

Цель Освоение методики создания нового бизнеса


1. Желание делать новый бизнес2. Поиск эффективной методики организации старт-апа3. Наличие новой бизнес-идеи4. Психологическое тестирование на склонность к

предпринимательству или психологическому соответствию к одной из шести ключевых бизнес профессий (маркетинг, производство, продажа, логистика, управление персоналом, финансы)


200 евро


Пт., Сб., Вс. 10.00 – 19.00


1. Создание команды старт-апа2. Практическое освоение методики создания успешной бизнес модели

страт-апа по технологии Александра Остервальдера «Canvas» 3. Презентация своей бизнес модели борду потенциальных ангелов –

инвесторов4. Расширение связей и знакомств с молодыми и опытными

предпринимателями5. Возможность проявить себя перед потенциальными работодателями

Уровень 4. Бизнес - профи

Формат Утренний тренинг - университет


Цель Обретение бизнес специальности


1. Психологическое тестирование для точного определения способностей к работе в определенной(ых) ключевой(ых) бизнес специальности(ей)

2. Желание делать карьеру в бизнесе и хорошо зарабатывать3. Доказанный опыт личных достижений в любой области деятельности на

любом жизненном этапе


400 евро


Пн. – Пт., 9.00 – 13.00


1. Освоение основных технологий работы в функциональной области бизнес-организации

2. Знакомство с реальными представителями избранной бизнес профессии3. Получение сертификата специалиста4. Попадание в базу данных потенциальных работодателей5. Расширение связей и знакомств в бизнес комьюнити

Уровень 4. Бизнес – профи (приложение)

Формат Утренний тренинг - университет

Факультеты

Школа маркетолога

Школа бренд-менеджера

Школа категорийного менеджера

Школа PR-менеджера

Школа бизнес-аналитика

Школа программиста

Школа менеджера по продажам

Школа логистики

Школа финансиста

Школа бухгалтера

Школа HR-менеджера

Школа офис-менеджера

Школа гостеприимства

Уровень 5. Школа мидл-менеджера

Формат Тренинг-курс (8 тренинг модулей, 120 астрономических часов)

Аудитория Резерв руководящих кадров. Действующие мидл-менеджеры, не прошедшие специальной управленческой подготовки до вступления в должность

Цель Освоение профессии «Руководитель»


1. Желание быстрого и эффективного карьерного роста в своей компании2. Самостоятельная полная (или частичная) оплата обучения3. Психологическое тестирование на наличие лидерских качеств


100 евро – психологическое тестирование300 евро – один тренинг модуль 2 400 евро – стоимость 8 модулей


1 раз в месяц – Сб. – Вс., с 10.00 до 19.00Продолжительность – 8 месяцев


1. Полное освоение технологий эффективного управления бизнес подразделением

2. Сертификат после прохождения каждого тренинг модуля3. Повышение собственной результативности и эффективности на текущем

рабочем месте4. Гарантированный карьерный рост5. Повышение материального благополучия

Уровень 5. Школа мидл-менеджера (приложение)

Формат Школа мидл-менеджера (8 тренинг модулей, 120 астрономических часов)

Тренинг модули

Цикл управления

Управление результатами

Управление мотивацией персонала

Тайм-менеджмент

Техника эффективной коммуникации

Техника ведения переговоров

Подбор, адаптация и развитие персонала

Основы бюджетирования работы подразделения

Уровень 6. Школа топ-менеджера


Аудитория Действующие топ-менеджеры компаний

Цель Освоение технологий эффективного управления функциональными подразделениями в условиях эффективного командного взаимодействия с коллегами других департаментов


1. Желание повысить эффективность работы своего функционального подразделения

2. Желание повысить эффективность коммуникаций с коллегами из других функциональных подразделений

3. Желание познать глубже суть деятельности других функциональных подразделений

4. Психологическое тестирование соответствие занимаемой должности с целью определения потенциала развития лидерских качеств


100 евро – психологическое тестирование400 евро – один тренинг модуль 3 200 евро – стоимость 8 модулей


1 раз в месяц – Сб. – Вс., с 10.00 до 19.00Продолжительность – 8 месяцев


1. Повышение эффективности управления функциональным подразделением2. Освоение методики проектного управления3. Расширение компетентности в других функциональных областях4. Получение сертификатов по результатам каждого тренинг модуля5. Расширение круга бизнес связей и контактов с топ-менеджерами других

компаний

Уровень 6. Школа топ-менеджера (приложение 1)


Тренинг модули

Стратегический менеджмент

Финансовый менеджмент

Стандартизация бизнес процессов

Регулярный менеджмент

Повышение экономической эффективности персонала

Проектный менеджмент как инструмент развития бизнеса

Управление корпоративной культурой

Управление личным развитием персонала

Уровень 6. Школа топ-менеджера (приложение 2)

Формат Проекты под ключ

Дополнительные опции

Сессия стратегического планирования

Маркетинговое исследование Организация работы Стратегического комитета Диагностика системы управления компании Анализ эффективности и моделирование бизнес-процессов Оптимизация организационных структур и бюджетов Разработка новых Положений о работе подразделений

Стандартизация ISO Разработка Антикризисной программы действий Реализация Антикризисной программы действий

Привлечение инвестиций на развитие бизнеса Школа оценки персонала Profiles International (США) On-line соревнование по стратегическому менеджменту Global Management

Challenge (Португалия)

Школа командообразования «Веревочный Курс» (Методика подготовки спецназа США)

Подбор персонала уровней мидл- и топ-менеджмента

Формирование резерва кадров из лучших студентов университетов

Уровень 7. Школа СЕО

Формат On-line соревнование по стратегическому менеджменту «Global Management Challenge» (Португалия)

Аудитория Действующие СЕО компаний

Цель Освоение международных стандартов управления бизнесом


1. Желание повысить конкурентоспособность компании или группы компаний как внутри страны, так и на международных рынках

2. Желание научиться сплочению команды топ-менеджеров путем совместного принятия стратегических решений

3. Желание углубить свое понимание механизмов организации синергетического взаимодействия функциональных подразделений в процессе борьбы за долю рынка

4. Желание повысить кросс-функциональную компетентность топ-меннеджеров своей компании


15 000 евро5 команд по 5 человек мидл- и топ-менеджеров компании


A. Пн.-Пт., 2 недели – 19.00-21.00 встречи команд для выработки совместных решений по развитию бизнеса компаний, данных им в управление (ежедневно, кроме выходных)

B. 1 час - внесение Лидером команды решений в on-line бизнес-симулятор по определенному графику

C. 5 часов – итоговая рефлексия «Уроки GMC» (off-line встреча – обобщение полезного опыта, разработка проектов по повышению эффективности работы компании)

Результаты 1. Умение принимать командой наиболее важные стратегические решения2. Целостное видение бизнеса всеми топ-менеджерами3. Понимание всеми тесной взаимосвязи функций и важности качественных

коммуникаций4. Пополнение резерва руководящих кадров компании5. Выявление новых лидеров6. Получение новых проектов по дальнейшему совершенствованию работы компании

Уровень 8. Школа инвестора

Формат Бизнес-трип American Business Safary

Аудитория Инвесторы, заинтересованные в инвестировании в IT-отрасль

Цель Знакомство с работой американских инвестиционных фондов и успешными страт-апами Кремниевой Долины


1. Поиск возможностей компетентного инвестирования в IT-отрасль2. Поиск новых связей и знакомств среди американского сообщества

бизнесменов, старт-аперов, венчурных капиталистов3. Желание увидеть своими глазами как работают самыe известные и крупные

компании и инвестиционные фонды Америки типа Google. Face Book, PayPal, 500 StartUps, Plug and Play, VenRock и другие


15 000 евро (в стоимость все включено – трансфер, проживание в лучших отелях Сан-Франциско и других городов маршрута, оформление виз, организация визитов согласно заранее подготовленной программе, менеджер сопровождения)


2 недели


1. Полное представление об эко системе Кремниевой Долины2. Набор визиток «живых» контактов с руководством самых известных

инвестиционных фондов, успешных старт-апов и бизнес-инкубаторов3. Личные впечатления от крупнейших игроков глобального технологического

бизнеса4. Тесная дружба и возможность дальнейших совместных проектов с

участниками бизнес-трипа

Уровень 9. Школа инноваций

Формат Проекты

Аудитория Государство, университеты, компании иннвационного типа, новаторы, изобретатели, старт-аперы, предприниматели, инвесторы

Цель Создание эко системы по развитию инновационной экономики в регионе


1. Заинтересованность в развитии инноваций2. Желание создавать и развивать технологические и высоко технологичные

бизнесы3. Наличие ресурсов (интеллектуальных, организационных,

инфраструктурных, финансовых, коммуникационных)4. Экономический патриотизм в сочетании со стремлением к интеграции в

мировую глобальную экономику


Зависит от масштаба и потребностей конкретного проекта


От 1 недели до 3 лет


1. Реализация новых проектов в области R&D2. Создание и развитие инновационного комьюнити3. Формирование уникальной эко системы, способствующей экономическому и

социальному развитию региона

Уровень 9. Школа инноваций (дополнение)

Формат Проекты

Организация R&D центров

Национальный конкурс «Инновационный Прорыв – 20…»

Школа предпринимательства

Старт-ап вик-энды

Национальные и международные конференции для инвесторов в инновационные отрасли экономики

Участие в международных конференциях по инновациям

Целевые бизнес-трипы в мировые центры инновационного бизнеса и R&D

Бизнес – инкубаторы

Школы программистов

Бизнес-моделиТри Целевые Аудитории

• Молодежь

• Карьеристы

• Инвесторы

Ключевые партнёры Ключевые виды деятельности Ценностные предложения Взаимоотношения

с клиентамиПотребительские

сегменты 1. Родители

1. GMS-junior

1. Личностное самоопределение

1. В соцсетях 1. Подростки 13-17 лет

2. Молодёжные организации 2. Школа лидерства 2. Самоопределение в

бизнеспрофессии 2. В интернете 2. Молодёжь 17-21 лет

3. Грантодатели 3. Профориентация 3. Знания о бизнесе 3. В промотурах 3. Специалисты 18-25 лет

4. Министерство образования

4. Клуб разговорного английского языка

4. Практика общения на английском языке

5. Тестирование 5. Получение первого рабочего места

Ключевые ресурсы 6. Помощь в адаптации на новом рабочем месте Каналы сбыта

1. Команда 1. Родители

2. Тренеры и консультанты на аутсорсинге

2. Друзья

3. СМИ 3. Соцсети

4. Рекламные агентства

5. Ивент-компании

6. Помещение

7. Оборудование 8. ТМЦ

Структура издержек Потоки поступления доходов Бюджет команды Гонорар тренеров Оплата открытых тренингов Покупка системы PI Реклама и PR Оплата мастер-классов по профориентации Налоги Конференц-сервис Оплата Start-up weekend Командировочные Оплата разговорного клуба английского языка Транспортные Оплата тестирования Расходные материалы Коммунальные

: Категория Молодёжь – №1Бизнес модель

: Категория КарьеристыКлючевые партнёры Ключевые виды

деятельности Ценностные предложения Взаимоотношения с клиентами

Потребительские сегменты

1. Молодёжные организации

1. GMS

1. Профессиональное развитие 1. В соцсетях 1. Middle менеджеры

2. ВУЗы 2. Школа лидерства 2. Новые связи и знакомства 2. Рассылки информации 2. ТОП менеджеры

3. Родители 3. Start-Up weekend 3. Опыт достижений 3. Выступления в 3. R&D 4. Профессиональные ассоциации

4. Школа профессионального мастерства 4. Опыт ошибок

СМИ

5. Министерство молодёжи и спорта

5. Клуб разговорного английского языка 6. Тестирование

5. Возможность горизонт-ной и вертикальной карьеры

4. Открытые мастер-классы

Ключевые ресурсы 6. Индивидуальные консультации Каналы сбыта

1. Команда 1. Соцсети

2. Тренеры и консультанты на аутсорсинге 2. Партнёры

3. СМИ 3. Клиенты

4. Рекламные агентства 4. Рассылки

5. Ивент-компании 5. Обзвоны



Структура издержек Потоки поступления доходов Бюджет команды Гонорар тренеров Оплата открытых школ Покупка системы PI Реклама и PR Оплата клуба разговорного английского языка Налоги Конференц-сервис Оплата тестирования

Коммунальные Командировочные

Транспортные

Расходные материалы

– №2Бизнес модель

: Категория ИнвесторыКлючевые партнёры Ключевые виды

деятельности Ценностные предложения Взаимоотношения с клиентами

Потребительские сегменты

1. Заказчики

1. GMS корпоратив

1. Маркетинговые исследования

1. Тусовки, Business Trip

1. СЕО

2. Спонсоры проектов 2. Проекты 2. Новые бизнес технологии 2. Конференции 2. Инвесторы 3. Органы гос. управления 3. Business Trip 3. Формирование кадрового

резерва 3. Презентации

4. Подбор персонала 4. Возможность привлечения инвестиций

5. Клуб разговорного английского языка 6. Тестирование

5. Консультации

Ключевые ресурсы 6. 3. R&D Каналы сбыта

1. Команда 1. Знакомые

2. Тренеры и консультанты на аутсорсинге

2. Партнёры

3. СМИ 3. Клиенты

4. Рекламные агентства

5. Ивент-компании



Структура издержек Потоки поступления доходов Бюджет команды Гонорар тренеров Оплата корпоративных школ Покупка системы PI Реклама и PR Оплата коучинга, разовых корпоративных тренингов, моделирующих сессий

Налоги Конференц-сервис Оплата маркетинговых исследований, консалтинговых проектов Оплата стратегических сессий

Коммунальные Командировочные Оплата Business Tpip Транспортные Оплата подбора персонала, системы Profiles International Расходные материалы Оплата разговорного клуба английского языка

– №3Бизнес модель

МОЛОДЕЖНАЯ ШКОЛА ЛИДЕРСТВА

Модуль 1. РАЗБЕРИСЬ В СЕБЕ

Пример разработки программ

Модуль 1. Разберись в себе

Логическая Карта Тренинга

ЛИЧНОСТНОЕ

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

РЕБЕНКА

Различие между успешными

и не успешными

людьми

1

2

3

4

Выбор

вектора

собственного

развития

Конкретизация

своего будущего

План

движения

к своему

будущему

Тезисы

• Личный успех – примеры из нашего опыта• Индивидуальные модели различны• У каждого - собственная модель Успеха

Тезисы

• У ребенка – своя модель

• Успеха

• Выбор чужих моделей – причина неудач

• Осознание своей модели -ключ к успеху

Тезисы

• Долгосрочная стратегия личного движения вперед

• Шаги движения к ближайшему результату

• Механизм самоконтроля

Тезисы• Визуализация будущего• Мотивация к развитию• Вектор из Настоящего в Будущее – главный критерий в принятии

важных решений


Целевая аудитория:юноши и девушки 14-17 лет

Количество участников: 12 человек

Цель: понять, как Лузеры становятся Виннерами

Задачи:1. Изучить образ жизни Лузера;

2. Изучить образ жизни Виннера;

3. Научиться отличать Лузеров от Виннеров по поведению;

4. Определить различия в мышлении Лазеров и Виннеров;

5. Провести самодиагностику для определения своего нынешнего состояния;

6. Освоить «Закон маргинальных отклонений»;

7. Сформировать портрет своего желаемого состояния;

8. Определить приемы и способы переходов из настоящего состояния в

желаемое;

9. Сформировать видение своего будущего через 20 лет; (прим. в картинках);

10. Определить основные этапы движения к Своему Будущему;

11. Определить препятствия на пути реализации первого этапа;

12. Сформулировать задачи личного развития на первом этапе движения к

Своему Будущему;

13. Построить план действий первого этапа (шаги, результаты, сроки)


Время Содержание

10:00 Знакомство: ожидания участников, цели и задачи тренинга, правила группы

11:30 Кофе-брейк

11:45

Образ жизни Лузера. Конкурс групповых рисунковОбраз жизни Виннера. Конкурс групповых рисунковПоведенческие отличия Лузеров и Виннеров

13:00 Обед

14:00

Различия в мышлении Лузеров и Виннеров. Упражнение «Мой образ жизни сегодня»Упражнение «Каким я хочу быть завтра»Упражнение «Последствия выбора»


15:45

Мозговой штурм в командах «Как стать Виннером?»Презентация результатов командной работыВопросы на прояснение«Закон маргинальных отклонений»Идеология Успеха в бизнесе


17:30

Технология личного развития «Векторность Лидера»Технология развития личности Роберто АссаджиолиТехника ОРДЕНУпражнение «Техника решения проблемы»

18:30 Итоги дня

19:00 Окончание работы

ПРОГРАММА

День 1. Самоопределение

День 2. Определение пути

ПРОГРАММА


10:00

Сферы жизни человекаВизуализация «Мое будущее»Презентация «Моё будущее»Вопросы на прояснение


11:45

Основные этапы перехода от Настоящего к БудущемуПрезентация этаповВопросы на прояснение

13:00 Обед

14:00

Мозговой штурм. Приемы и способы перехода из Настоящего к БудущемуИндивидуальное упражнение «Конструирование Пути от Настоящего к Будущему»Презентация Вопросы на прояснение


15:45

План действий Первого этапа Пути от Настоящего к БудущемуПрезентация плановВопросы на прояснение

18:30 Итоги Тренинга


Осознание участниками тренинга различий

Путей Виннера и Лузера;

Выбор каждым участником тренинга своего

Пути;

Получение навыков коррекции своего

поведения для достижения поставленных целей;

Получение мотивации на самореализацию и

саморазвитие;

Четкое определение Своего Будущего в

перспективе 20 лет;

Определение плана действий на ближайшее

будущее.

Ожидаемые результаты тренинга:


МОЛОДЕЖНАЯ ШКОЛА ЛИДЕРСТВА

Модуль 2. Коммуникации Виннера

Эффективные

отношения

с людьми

«Виртуальная» Команда

Твоего Успеха

1

2

3

4

Способы построения

хороших отношений

с людьми

Осознанное

лидерство в

коммуникации

Тезисы• Связи• Полезные люди• Родители полезны для построения будущего• Поддержание отношений

Тезисы

• Открытые и закрытые каналы коммуникации

• Диагностика

• План улучшения отношений

Тезисы

• Техника влияния на партнера в коммуникации

• Упражнения

• Ролевые игры

Тезисы

• Примеры из собственной практики• Список приёмов• Упражнения• Ролевые игры

Цели

по улучшению

отношений

Модуль 2. Коммуникации Виннера

Логическая Карта Тренинга

Модуль 2.Коммуникации Виннера

Целевая аудитория:юноши и девушки 14-17 лет

Количество участников: 12 человек

Цель: освоить результативные модели поведения в отношениях с людьми

ЗАДАЧИ:

1. Определить участников своей «виртуальной команды»;

2. Освоить технологию построения раппорта;

3. Освоить секреты калибровки по эмоциональному термометру;

4. Освоить технику добавления ресурса по модели Т.О.Т.Е;

5. Научиться перехватывать инициативу в коммуникации;

6. Научиться достигать цели своей коммуникации в общении с любым

человеком.


Время Содержание10:00 Знакомство: ожидания участников, цели и задачи тренинга, правила группы


11:45

Модель «Виртуальная команда моего Успеха»Упражнение «Круг моей виртуальной команды Успеха»Презентация индивидуальных моделей Программа улучшения отношений с окружающимиПрограмма построения новых отношений

13:00 Обед

14:00

Упражнение «Мои секреты успешного общения»Модель личности «Айсберг»Осознанная и неосознанная коммуникацияМодель самосовершенствования «ОРДЕН»Секреты успешной коммуникации ВиннераПредположения НЛП


15:45

Психологические цели коммуникации. Модель «Цель-Чувствительность-Гибкость»Цель как Желаемый Результат разговора Отличие Цели от РезультатаРолевая игра. Групповой анализ


17:30Раппорт – искусство установления отношений доверия и полной открытостиИгра «Фантом». Групповой анализ

18:30 Итоги дня


День 1.

ПРОГРАММА


10:00

Искусство калибровкиТехника «Эмоциональный термометр»Упражнение в парах «Чтение эмоциональных состояний партнера»Групповой анализ эффективности


11:45

Технология многофакторного построения раппорта: речь, тело, паралингвистикаРолевая игра - демонстрацияГрупповой анализ эффективности построения раппортаИгра «Раппорт» в тройках

13:00 Обед

14:00

Искусство ведения коммуникации вопросамиПерехват инициативы в коммуникацииИгра «Вопросом на вопрос»Техника ведения партнера к своему РезультатуРолевая игра в тройкахГрупповой анализ эффективности


15:45

Экологичность коммуникацийМодель коммуникации «Т.О.Т.Е.»Упражнение «Техника добавления ресурса»Ролевая игра в тройкахГрупповой анализ эффективности

18:30 Итоги Тренинга


День 2.

ПРОГРАММА

Сформирована программа развития отношений с людьми, влияющими на мой личный Успех;

Получено полное понимание механизмов успешной коммуникации с окружающими;

Освоены психологические техники лидерства в коммуникациях;

Достигнуто состояние полного раскрепощения в общении с окружающими;

Получен навык осознанного достижения целей в любой коммуникации.


Ожидаемые результаты тренинга:

Коллеги!Приглашаем к широкому сотрудничеству бизнес-тренеров и преподавателей в рамках необычного проекта

Здесь мы выполняем социальный заказ бизнеса, который пока не интересует нашу систему образования

Каждый найдет себе дело в широкой рамке применения тренерских талантов

Давайте вместе создадим образовательную эко систему нового типа

Дерзайте!

Но … нам нужны лучшие

Олег Афанасьев

www.businessystem.com

[email protected]

+380674013171

mailto:[email protected]

Education

Тренинг-университет. Business Life. Приглашение для тренеров и преподавателей. август, 2014