Цитаты великих

друзей

Записал: Бугайчук К.Л., год 2014

Владимир Наумов

Тренер, независимый консультант

(фото Facebook)

Электронное обучение лишь тогда станет личностно-ориентированным, когда будет обеспечивать должное управление учением и развитием аудитории, а не самопрезентацией Великой личности «Меня-Педагога».

Если вы столь личностно-ориентированы, то материализуйте, формализуйте в своих ДО и eL-продуктах свою бессмертную душу.

Не удается? Так стоит ли на eL пенять?

Знания не являются целью обучения

Умения и владения также не являются его целью

Настоящей целью обучения является желаемое поведение (деятельность)

Знаниецентрированный подход и превратно понимаемый ФГОС могут мотивировать к творчеству в духе "предметом изучения дисциплины "Информатика" будет предмет дисциплины "Информатика".

Впрочем, такой подход имеет одно преимущество: позволяет работать беспредметно, тем самым снимая с преподавателей и вузов ответственность за гарантированный результат обучения.

Не может быть две практикоориентированности: одна вузовская – другая корпоративная.

Не может быть двух разных компетентностных подходов: один академический – другой производственный.

Электронное обучение может

все

хватило бы мозгов

Учитель! Научись прежде учиться сам

А для этого если не откажись, то хотя бы усомнись на мгновение в своих познаниях и "познаниях", постоянно

уточняй и пересматривай их.

Елена Локтева

Директор программ управления карьерой: it-career.by

(фото Facebook)

Многие преподаватели сначала делают нагруженные текстом слайды, а потом эти же слайды зачитывают слушателям.

Коллега назвала это явление "изба-читальня со слайдами".

По-моему, точнее образа не придумать.

Когда прошу преподавателей цель обучения сформулировать, а они "цель обучения - иметь представление о... " …

…срабатывало только одно:- Слушайте, а Вы сегодня на машине?- Да.- Пойдемте, я вас покатаю по городу.

Вы не беспокойтесь! Я имею представление о том, как водить машину!

Но реальная ситуация такова, что

делать курсы "по-быструшке"

давно перестало быть зазорным.

В результате имеем кучу

образовательного фаст-фуда. Типа

того гамбургера, который в

целлофановом пакете два месяца

лежит и не портится. Многие даже

едят.

У некоторых даже изжога не

появляется.

Нет хуже тролля, чем

преподаватель, который учится

Юрий Ээльмаа

Заместитель генерального директора по образованию МДЦ «Артек»

(фото Facebook)

Я могу рассказать обо всех фичах блогов/сайтов/иных сервисов

но не придумаю за учителя сценарий адекватного использования инструмента

Елена Тихомирова

CEO & Founder компании «Живое Обучение»

(фото Facebook)

e-learning про технологии только 1 буква, а остальное про обучение (читай - про людей).

А в "электронном обучении" явный перевес в сторону технологий.

Что такое хороший курс?

• слушатели его изучают с интересом;

• в результате обучения они понимают что и как они теперь должны делать;

• он увлекает, там есть история.

И, конечно, он решает ту задачу организации, которая была изначально поставлена.

Учиться = возможность

делать ошибки

Владимир Кухаренко

Заведующий Проблемной лабораторией дистанционного обучения НТУ «ХПИ»

(фото Facebook)

Используйте минимум инструментов, пытаясь добиться максимума эффекта.

Первое отличие профессионала — минимализм.

Александр Андреев

Доктор педагогических наук, профессор

(фото Facebook)

Преподаватель призван учить самоорганизации

под быстро меняющиеся задачи жизни

Иван Травкин

Старший преподаватель СахГУ

(фото Facebook)

В какой-то момент curation заменит peer-review в том смысле, что читать и цитировать начнут преимущественно источники от кураторов

Вот мы боялись, что талантливые ребята уезжают из России. А что будет, когда они перестанут уезжать?

Они нас «сожрут». Мы даже не конкуренты - мы для них обуза.

Корень проблемы вот в чем: никому на самом деле не нужен правильный учитель.

Хотя бы потому, что учиться - ответственно и трудно (в первую очередь, для родителей).

Михаил Морозов

Заведующий кафедрой информатики и системного программирования, профессор,

к.т.н.Руководитель Лаборатории систем

мультимедиа(фото Facebook)

Виртуальность это очень просто -экспериментируйте.

Наверное когда-то и PowerPoint внушал страх у преподавателей

Вячеслав Лебсак

Научный консультант МИМ «Линк»

(фото Facebook)

Не существует единственного метода, который смог бы гарантировать Вам успех в учёбе

Сергей Буланов

Генеральный директор АНО "Центр современных образовательных

технологий"

(фото Facebook)

Совершенствоваться надо всегда, а то думают, что защитил диссертацию,

и уже никакая работа тебя недостойна

Мария Сташенко

Co-Founder/CEO «Wonderfull»

(фото с ресурса http://yasok.ru/post/designthinking)

Не сумел вовлечь

значит умер

Александр Прутченков

Профессор кафедры экономики МИОО

(фото Facebook)

Для учителя главное - понимание, что дети меняются сегодня гораздо быстрее, чем это было 10-20 лет назад.

И второе - понимание и реализация принципа "Обучение в течение всей жизни" применительно к себе.

Мария Сонина

Учитель обществознания и экономики, гимназия №23 им. В.Д. Луценко,

Челябинск

(фото Facebook)

Мы в ответе за созданные

учебные ресурсы

Рустам Курбатов

Директор Лицея «Ковчег-XXI»

(фото Facebook)

Мастерство учителя заключается в том, что подводить ученика к состоянию непонимания и не спешить с правильным ответом.

Именно за это, за высказанное недоумение, надо ставить пятерки на контрольных работах и на обычных уроках.

Потому что все остальное – это ерунда, школы упражнения.

Иван Булавкин

Директор центра развития электронного образования Сибирского института бизнеса и информационных

технологий

(фото Facebook)

Финансовая мотивация бесполезна и даже иногда вредна, поэтому нужно внедрять e-learning, как новый образ жизни организации.

Либо человек воспринимает этот образ жизни как

собственный, либо уходит.

… и напоследок

Джон Миллербизнес-тренер, основатель

консалтинговой компании QBQ

(фото: http://www.mann-ivanov-

ferber.ru/authors/john_g_miller)

Обучение — это не посещение семинаров, или чтение книг. И не просто приобретение знаний.

Обучение — это превращение знания о поступке в поступок, основанный на знании.

Запомните: обучение равно изменению. Если мы не изменились, значит, и не научились.

Митио Каку

Профессор теоретической физики

(фото: http://gblor.ru/blogs/v-ssha-tak-

mnogo-genialnih-uchenihs/149182)

Учеба уже не будет базироваться на запоминании.

Чтобы добиться реального успеха, нужно развивать способности, которые недоступны роботам: креативность, воображение, инициативу, лидерские качества.

Продолжение будет…