31
МЭДЭЭЛЭЛ- МЭДЛЭГ- ХЭРЭГЛЭЭ

04 idsobza 2 2014

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ө

Citation preview

Page 1: 04 idsobza 2 2014

МЭДЭЭЛЭЛ-МЭДЛЭГ-

ХЭРЭГЛЭЭ

Page 2: 04 idsobza 2 2014

Их, дээд сургуулийн орчинд биеэ зохистой

авч явах нь-2Доктор, профессор Б.БАТСЭРЭЭДЭНЭ

Докторант Б.СОСОРБУРАМ

Page 3: 04 idsobza 2 2014

ХИЧЭЭЛИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ:

Мэндчилгээ Мөс хагалах

Ажил хэрэгч нөхцөлд мөрдвөл зохих энгийн дүрмээс-1 Хөгжилтэй агшин

Ажил хэрэгч нөхцөлд мөрдвөл зохих энгийн дүрмээс-2 Асуулт хариулт

Page 4: 04 idsobza 2 2014

Ажил хэрэгч нөхцөлд ажиллах энгийн дүрмүүдийг оюутан байх үеэсээ мөрдөж сурах,

улмаар өөртөө дадал зуршил болгох хэрэгтэй.

Page 5: 04 idsobza 2 2014

5

Ажил хэрэгч нөхцөлд мөрдвөл зохих энгийн дүрмээс:

МЭНДЛЭХ Мэндлэх нь эрт дээрээс уламжлалтай

хүмүүсийн хоорондын яриа хөөрөө, аливаа харьцааг эхлүүлдэг ид шидтэй.

Мэндэлж байгаа хүмүүс бие биенийхээ нүд рүү эгц харж, төлөв даруу байдлаар мэндлэх ёстой.

Page 6: 04 idsobza 2 2014

6

Ажил хэрэгч нөхцөлд мөрдвөл зохих энгийн дүрмээс:

МЭНДЛЭХ Хүн эхэлж мэндлэхийг хүлээх шаардлагагүй, түрүүлж

мэндлэх нь тухайн хүний соёл, хүмүүжлийг харуулдаг. Мэндлэх хэлбэр нь улс үндэстэнүүдэд янз бүр байдаг.

Жишээлбэл: Шинэ Зеландад амьдардаг маоричууд бие биенийхээ хамарт

хамраа хүргэдэг, Төвдөд баруун гараараа малгайгаа аваад зүүн гараараа чихээ

таглаж, хэлээ гаргадаг, Японд харилцагч хүнээ хэр зэрэг хүндэтгэж байгаагаа

илэрхийлж гурван янзаар бөхийж мэндэлдэг байна.

Page 7: 04 idsobza 2 2014

7

Ажил хэрэгч нөхцөлд мөрдвөл зохих энгийн дүрмээс:

ИНЭЭМСЭГЛЭХ “Инээмсэглэл авч байгаа хүнээ баярлуулдаг

атлаа өгч байгаа хүнээ үгүйрүүлдэггүй”.

Аз жаргал инээмсэглэлээс эхэлдэг .

“Инээмсэглэж чаддаггүй бол лангуу нээх хэрэггүй.” Хятадын зүйр үг

Page 8: 04 idsobza 2 2014

Ажил хэрэгч нөхцөлд мөрдвөл зохих энгийн дүрмээс:

ТАНИЛЦАХ Сайн байна уу? Хоёулаа танилцах уу? Намайг ............... гэдэг. Би ...........

сургуулийг төгссөн. Одоо Этүгэн дээд сургуулийн ........ ангийн оюутан.

Тантай танилцсандаа баяртай байна.

8

Page 9: 04 idsobza 2 2014

Ажил хэрэгч нөхцөлд мөрдвөл зохих энгийн дүрмээс:

Хүнийг арьс өнгө, гарал үүсэл, нас, хүйс, нийгэмд эзлэх байр суурь, эдийн засгийн түвшин, шашин шүтлэг, бэлгийн чиг хандлагыг үл харгалзан хүндэтгэлтэй хандах

Аливаа хүний хувийн нууцыг чандлан хадгалах

Найз нөхөд болон бусад хүмүүстэй харилцахдаа шударга ёсыг эрхэмлэх

9

Page 10: 04 idsobza 2 2014

Ажил хэрэгч нөхцөлд мөрдвөл зохих энгийн дүрмээс:

Хүнтэй харилцахдаа биеэ барьж өөрийгөө удирдах чадвартай байх

Ажиллах, суралцах, амьдрах орчиноо цэвэр, тохитой болгоход санаачлагатай байх

Магтаал болон шүүмжлэлийг хүлээн авах чадвартай байх. Шүүмжлэлийн мөрөөр өөрийн алдаа дутагдлаа засч залруулдаг байх

Найз нөхөдтэйгээ хамтран ажиллахад ямагт бэлэн байх

10

Page 11: 04 idsobza 2 2014

Сургуулийн болон оюутны дүрэм, сургуулийн дотоод журмыг чанд мөрдөх

Бусдад буруу ташаа, эргэлзээтэй мэдээлэл өгөхөөс татгалзах (худлаа хэлэх), шаардлагатай бол зөвхөн үнэн зөв, бодит мэдээлэл өгөх

Бусдыг бүтэн нэрээр нь хүндэтгэлтэйгээр дуудаж хэвших

Хэлсэн, амласандаа хүрдэг байх

Ажил хэрэгч нөхцөлд мөрдвөл зохих энгийн дүрмээс:

11

Page 12: 04 idsobza 2 2014

Аливаа юманд өөриймсөг, чин сэтгэлээсээ хандах нь энэ бүх дүрмийн

цөм нь.

Page 13: 04 idsobza 2 2014

ХӨГЖИЛТЭЙ АГШИН

Page 14: 04 idsobza 2 2014

Ажил хэрэгч нөхцөлд дараах зуршлаас татгалзана

Цагийг үр ашиггүй өнгөрөөх Сургуулийн орчинд бохь зажлах, архи уух,

тамхи татах, хог хаях, ноцолдох, хөөцөлдөж гүйх, хашгирах, хэрэлдэх

Хичээлийн явцад гар утсаар ярих, дуугаргах Анги танхим зориулалтын бус газарт юм

идэх, ширээ, цонхны тавцан, пааран дээр суух, юм бичих, бохь наах

14

Page 15: 04 idsobza 2 2014

Ажил хэрэгч нөхцөлд дараах зуршлаас татгалзана

Уурлаж бухимдах, хараал хэлэх, харцаараа шилбүүрдэх, хашгирч орилох

Бусдын хувийн орон зайд зөвшөөрөлгүй нэвтрэх (дал мөр алгадах, толгой илэх, хамар сөргөх гэх мэт)

Нийтийн үйлчилгээний /гуанз, кафе, лифт, шат, коридор г.м/ газар бусдын тухай /багш, оюутан, сургууль …/ муулж ярих

Хов хөөцөлдөх

15

Page 16: 04 idsobza 2 2014

Сургуулийн эд хогшил, үзүүлэн, багаж тоног төхөөрөмжтэй харьцах нь:

Сургуулийн дотоод журмын 26-р зүйлСургуулийн эд хөрөнгө, материал

сургалтын тоног төхөөрөмжийг ариг гамтай эдэлж, эвдрэлээс хамгаалж, түүнийг үр өгөөжтэй ашиглан хэвийн ажиллагааг хангах

16

Page 17: 04 idsobza 2 2014

Сургуулийн эд хогшил, үзүүлэн, багаж тоног төхөөрөмжтэй харьцах нь:

Сургалтын гэрээний 3.6-р зүйлСуралцагч Этүгэн дээд сургууль,

дотуур байр, түшиц байгууллагын барилга байгууламж, эд хогшил, тоног төхөрөөмжийг ариг гамтай хэрэглэнэ.

17

Page 18: 04 idsobza 2 2014

Сургуулийн эд хогшил, үзүүлэн, багаж тоног төхөөрөмжтэй харьцах нь:

Сургалтын гэрээний 4.9-р зүйлСуралцагч гэрээгээр хүлээсэн үүргээ

биелүүлээгүй тохиолдолд төлбөр оногдуулж, сургуульд учруулсан хохирлыг гурав нугалж төлүүлнэ.

18

Page 19: 04 idsobza 2 2014

Сургуулийн эд хогшил, үзүүлэн, багаж тоног төхөөрөмжтэй харьцах нь:

Цаг Мөнгө Сэтгэл Хөдөлмөр

19

Гарздах уу?Гамнах уу?

Page 20: 04 idsobza 2 2014

Сайн хүн гэж бусдад төвөг яршиг учруулдаггүй

хүнийг хэлнэ.

Page 21: 04 idsobza 2 2014

АСУУЛТ, ХАРИУЛТ

21

Page 22: 04 idsobza 2 2014

АХЛАХ АНГИЙН ОЮУТНЫ

ТУРШЛАГА(Эмчилгээний 5-р дамжааны

оюутан Б.Баярбаатар)

22

Page 23: 04 idsobza 2 2014

“ОЮУТНЫ НЭГ ӨДӨР”

КИНО

23

Page 24: 04 idsobza 2 2014

24

БИЕ ДААЛТ-4

Page 25: 04 idsobza 2 2014

25

Лекц, семинар: (хичээлээс олж авсан мэдээллээ мэдлэг

болгох, мэдлэгээ хэрэглээ болгох)

Энэ өдрийн хичээлээ (мэдээллээ) 5R-ийн аргаар уншиж мэдлэг болгоно

Энэ хичээлээс юуг өөртөө хэрэгжүүлэх вэ? Лекцийн дэвтрийн 1/3 зайд жагсааж бичих (хэрэглээ)

МЭДЭЭЛЭЛ – МЭДЛЭГ - ХЭРЭГЛЭЭ

Page 26: 04 idsobza 2 2014

26

Эссэ бичих: (өөрийн бодол санаагаа бичгээр илэрхийлдэг чадвар эзэмших)

Сэдэв: “Би .................... оюутан болно” (200 үгтэй)

Эссэ хэрхэн бичих тухай сургуулийн вэб болон ёс зүйн хичээлийн блогоос сайтар уншиж, эссэгээ “Эссэ бичих дэвтэр’’-тээ бичих

Page 27: 04 idsobza 2 2014

27

Унших материал: (унших явцдаа өөртөө хэрэгтэй санааг

олж сонгох чадвар эзэмших)

“Хоёр найз” (СӨ-2-41) өгүүллэгийг анхаарлаа төвлөрүүлж уншаад, өөрт хэрэгтэй санааг сонгоно

“Уншсан ном, үзсэн киноны тэмдэглэл” дэвтэртээ

Номын зохиогчийн нэр Номын нэр Өөрийнхөө үйл ажиллагаанд хэрэгжүүлэхээр олж авсан

санааг жагсааж бичнэ.

Page 28: 04 idsobza 2 2014

28

Хуулан бичлэг: (үг, үсгийн алдаагүй, утга найруулга

сайтай, цэвэр бичдэг чадвар эзэмших):

“Хоёр найз” (СӨ-2-41) өгүүллэгийг “Хуулан бичлэгийн дэвтэр”-тээ цэвэр, нямбай хуулж бичнэ.

Хуулан бичлэг хийх явцдаа бичгийн хэв, үг үсгийн зөв бичгийн дүрэм, өгүүлбэрийн найруулга, утгын илэрхийлэл зэрэгт онц анхаарна.

Page 29: 04 idsobza 2 2014

29

Кино үзэх: (үзсэн киноноосоо өөрт хэрэгтэй санааг

олж сонгох чадвар эзэмших):

Үзэх киноны нэр: “Scent of a Woman”

Кино үзэж байхдаа үзэг, ноорог цаас бэлдэж, хэрэгтэй гэж үзсэн санаа, сэдлийг тухай бүр нь тэмдэглэж авна.

Киноны дараа ноорог дээрх тэмдэглэлээ уншиж дахин бодож,дүгнэж үзээд“Уншсан ном, үзсэн киноны тэмдэглэлийн дэвтэр”-тээ

киноны найруулагч киноны нэр киноноос өөрийнхөө үйл ажиллагаанд хэрэгжүүлэхээр

сонгож авсан санааг жагсааж бичнэ.

Page 30: 04 idsobza 2 2014

30

English: (Англи хэлний мэдлэгээ сайжруулах):

Афоризм цээжлэх Утга агуулгыг сайтар ойлгож , хэрэглэх

“Forget your past, forgive yourself begin

again”

Page 31: 04 idsobza 2 2014

ДҮГНЭЛТ

31