Ciencia

Pseudociencia

¿Cómo esta considerada la ciencia y la pseudociencia?

•Como un curso de divulgación científica análisis objetivo de la difusión del pensamiento critico.

¿Cuál es el objetivo del curso?

Aportar al alumnado, mediante el conocimiento científico, lasherramientas intelectuales imprescindibles para construir unmínimo blindaje cultural, necesario ante la balancha que azotaa nuestra sociedad.

¿Qué es el curso de ciencia y pseudociencia?

Es una iniciativa pionera y, hoy por hoy, única en la universidad española abierta no sólo a la comunidad universitaria, sino también al público en general, como corresponde a un curso de extensión universitaria.

modulo 1: Un panorama de la ciencia contemporánea

• Biología artificial

• Las emociones y las creencias: ¿estánen el cerebro?

• Nanotecnología: la complejidad de lodiminuto

• Otros mundos: exoplanetas yexobiología

• ¿Estamos cambiando el clima?

• Neurociencia cognitiva: mente,cerebro y computación

• Rayos X, antenas, móviles y salud

• Crisis energética

• La evolución de los organismos vivos

• Ciencia y medios de comunicación

Modulo 2: El individuo, la sociedad y las pseudociencias

• Sacerdotes, científicos y cuentistas

• El curioso efecto de lo que no existe

• ¿Por qué creemos lo que creemos?

• Ciencia y pseudociencias: crimen ycastigo

• Diseño inteligente

• “Científicamente probado”

• A propósito de la energía (positiva, por supuesto)

• Crónicas de Paranormalandia

• El fraude en la ciencia: un toque de autocrítica

• Amenazas del cielo: ciencia y ficción

• . Astrología para incrédulos

• 32. Logros y fracasos de la Arqueoastronomía

• 33. La pseudohistoria y la deformación identitaria

• 34. Medicinas alternativas ¿a qué?

• 35. Ovnis: la invasión que nunca llegó

• 36. Psicología y Neurociencia de lo paranormal

• 37. Salud, dinero o amor: ¿adivinan los adivinos?

• 38. De la sábana santa a los iconos sangrantes

• 39. Criptozoología: el sueño de la razón