ТЕМА 1.1. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ

2. Этапы развития психологии как науки

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

I.

Vвек до

н.э.

Душа Платон: душа нематериальна, незрима, нетленна.Гераклит и Демокрит: душа – частица природы, атом огня, она материальна. Далее идеализм стал основой религии, а материализм был запрещён (до XVII века).

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

II.

XVIIвек

Сознание

В связи с развитием естественных наук. Способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием. Основной метод науки – интроспекция. => Интроспективная психология (Джон Локк, 1632 – 1704).

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

II.

XVIIвек

Сознание

В 1879 году в Лейпциге Вильгельм Вундт (1832 – 1920) создал первую экспериментальную психологическую лабораторию => год рождения научной психологии. Критика интроспекции => переход к следующему этапу.

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

II.

XVIIвек

Сознание

СтруктурализмЭ. Титченер и др.:Задача психологии – изучение содержания и структуры сознания: ощущения, чувства, образы. Роль психологии – их описать. Но «атомы» сознания не похожи на атомы конкретного вещества.

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

II.

XVIIвек

Сознание Функционализм

У. Джеймс: следует изучать не структуру, а функции сознания.

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

III. XIX век

Поведение Дж. Уотсон, Э. Торндайк и др. американцыБихевиоризм – механистическое направление в психологии: предметом изучения может быть только поведение человека: действия, поступки, порождённые исключительно внешними причинами.

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

III. XIX век

Поведение Роль сознания отрицалась. Мотивы не учитывались.

S -> R В это время появляется ряд попыток объяснить поведение не стимулами, а другими факторами. Так появились основные психологические концепции:

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

III. XIX век

Поведение Гештальтпсихология – В. Келлер, М. Вертгеймер.Предмет изучения – особенности восприятия.Психоанализ и неофрейдизм – З. Фрейд, К.Г. Юнг, А. Адлер.Предмет изучения – бессознательное.

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

III. XIX век

Поведение Когнитивная психология – У. Найсер, Д. Сеймон Брунер. Предмет изучения – познавательные процессы.Генетическая психология – Жан Пиаже. Предмет науки – развитие мышления.

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

IV. XX век

Психика

Сформировалась на базе материалистического взгляда на мир. Основой современной российской психологии является закономерное осмысление теории отражения: развитие психики есть развитие отражения.

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

IV. XX век

Психика

Культурно-историческая теория - Лев Семёнович Выготский (1896-1934).Психологическая теория деятельности – Алексей Николаевич Леонтьев (1903-1987) (предмет науки – психическая деятельность).

Этап Предмет науки

Характеристика этапа

IV. XX век

Психика

Гуманистическая психология – Карл Роджерс (1902-1987), Абрахам Маслоу (1908 – 1970) – предмет – особенности личности.Трансперсональная психология – Станислав Гроф (60-е гг. XX века) – изучает предельные возможности психики человека.

В настоящее время происходит интеграция разных направлений. Психологи используют понятия и методы того или иного направления в зависимости от особенностей решаемых проблем и задач.

Единого представления о предмете психологии не

существует. В России – психика, психическая

деятельность.

Теория отражения - основа научной психологии, рассматривающая психические явления как одну из форм отражения действительности. Психическое отражение, регулируя поведение субъекта, обеспечивает его взаимодействие со средой.

Тест1. Термин «интроспекция» означает:

а)следствие изучения; б)самонаблюдение; в)внутреннее состояние; г)результат исследования.

2. Современная психологическая наука существует как… а)свободное описание субъективных явлений; б)вера в духовность человека; в)набор приёмов психологических воздействий; г)объективная наука со своими методами.

Тест3. Предметом изучения в бихевиоризме

является: а)душа; б)сознание; в)поведение; г)переживания.

4. Предметом изучения в генетической психологии является: а)сознание; б)развитие мышления; в)особенности восприятия; г)бессознательное.

Тест5. Предметом изучения в когнитивной

психологии является: а)душа; б)особенности восприятия; в)познавательные процессы; г)психика.

6. Предметом изучения гуманистической психологии является: а)особенности личности; б)бессознательное; в)сознание; г)предельные возможности психики человека.

Ключ1. Б2. Г3. В4. Б5. В6. А.

Домашнее задание•Учебные словари.•Знать этапы развития психологии как науки.