เทคโนโลยแีละนวตักรรมการศึกษา นางสาวณฏัฐณชิา เถาสุวรรณ์

หมายถึง ทฤษฎี และการปฏิบตัิเกี�ยวกบั การออกแบบ การพฒันา การใช ้การจดัการ และการประเมิน ของกระบวนการและแหล่งการเรียน สาํหรับการเรียนรู้ (Seels,1994)

• จากความหมายดงักล่าว จะเห็นไดว้า่ แหล่งการเรียน อาจจาํแนกไดเ้ป็น สาร(Message) คน (People)วสัดุ (Materials) เครื�องมือ (Devices) เทคนิควธิีการ(Techniques and Setting) กระบวนการในการวเิคราะห์ปัญหา

ความหมายของเทคโนโลยกีารศึกษา หรือเทคโนโลยกีารสอน (Instructional Technology)

• นวตักรรมการศึกษา " คือ การนาํสิ�งใหม่ๆ ปรับปรุงของเดิมซึ�งอาจจะเป็นความคิดหรือการกระทาํ หรือสิ�งประดิษฐข์ึSนโดยอาศยัหลกัการ ทฤษฎี ที�ไดผ้า่นการทดลองวจิยัจนเชื�อถือได ้เขา้มาใชใ้นการศึกษา เพื�อเพิ�มพนูประสิทธิภาพของการเรียนการสอน

การใชน้วตักรรมและเทคโนโลยเีสริมการเรียนการสอน

• ประเภทของนวตักรรมสื�อ

– บทเรียนอิเลก็ทรอนิกส์ (Courseware)

– เนืSอหาดิจิทลั (Digital Content)

– สื�อมลัติมีเดียระบบเรียนรู้ดว้ยตนเอง

– สื�อการสอนลกัษณะ PowerPoint

– คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

สื�อการสอนในลกัษณะของ PowerPoint• ลกัษณะของสื�อเรื�อง การลีลาศ จังหวะบีกนิ

จุดประสงค์การสอน 1 ศึกษาจงัหวะดนตรี และการนบัจงัหวะบีกิน2 ปฏิบตัิการนบัจงัหวะบีกิน3ศึกษาการจบัคูใ่นจงัหวะบีกิน4 ปฏิบตัิการจบัคูจ่งัหวะบีกิน5 ศึกษาลวดลายการเตน้ของจงัหวะบีกิน6 แบบ เบสิควอลค์7 แบบ อนัเดอร์ อาร์มเทิร์น

สื�อการสอนในลกัษณะของ PowerPoint

• หลกัการพฒันาสื�อมลัติมีเดียและสื�อ PowerPoint– มีรูปแบบการนาํเสนอที�โดดเด่น น่าสนใจ

– ใชฟ้อนตท์ี�ไดม้าตรฐาน ขนาดเหมาะสม

– มีมาตรฐานเดียวกนัทัSงสื�อ

– มีระบบโตต้อบกบัผูใ้ชท้ี�เหมาะสม

– มีความถกูตอ้งตามหลกัภาษาไทย

ประโยชน์ของสื9อการเรียนการสอน

ประโยชน์ของสื9อการเรียนการสอนในการใช้ประกอบการเรียนการสอนมดีังนี=1. ช่วยให้นักเรียนรับรู้ แจ่มแจ้งชัดเจนขึ=น 2. ช่วยให้นักเรียนสนใจในบทเรียนมากขึ=นเพราะสื9อการเรียนการสอนจะเร้าความสนใจ ทาํให้ผู้เรียนกระตอืรือร้นในเรื9องที9เรียน และมสี่วนร่วมในการเรียน 3. ช่วยประหยดัเวลาเรียน โดยใช้เวลาน้อย แต่นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้มากขึ=น 3. ลดการบรรยายของผู้สอน แต่ช่วยให้เข้าใจง่ายขึ=น 4. ช่วยให้ผู้เรียนเกดิความประทบัใจ และจดจําได้นาน 5. ช่วยให้การเรียนมปีระสิทธิภาพขึ=น 6. ส่งเสริมการคดิและแก้ปัญหาในการเรียนรู้

7. ทาํให้นักเรียนเกดิการอยากรู้อยากเห็น เพราะเป็นการให้ข้อเทจ็จริง 8. ช่วยให้ผู้เรียนได้พฒันาความคดิ 9. สะดวกในการสอนของครู 10. สามารถสัมผสัและรับรู้ได้โดยง่าย 11. ช่วยเพิ9มพนูประสบการณ์ของผู้เรียนเพราะสื9อการเรียนการสอนสามารถเกบ็และเสนอข้อมูลได้ตามที9ต้องการ 12. เป็นเครื9องมอืสําหรับครูในการวนิิจฉัยผลการเรียน และช่วยในการสอนซ่อมเสริม

13. ครูสามารถสอนและจัดกจิกรรมการเรียนการสอนได้กว้างมากขึ=น 14. ช่วยสร้างบรรยากาศที9ดภีายในชั=นเรียนผู้สอนสนุกสนานไปกบัการสอน ทาํให้ผู้เรียนมชีีวติชีวา 15. ช่วยให้ครูมคีวามเชื9อมั9นมากขึ=นเพราะครูบางคนพูดไม่เก่ง ในการใช้อุปกรณ์หรือสื9อต่าง ๆ ทาํให้นักเรียนมสี่วนร่วมในการแสดงความคดิเห็น ซึ9งจะช่วยสร้างความเชื9อมั9นให้กบัผู้สอน 16. สื9อการเรียนการสอนจะช่วยในการสื9อความหมายระหว่างผู้เรียนกบัผู้สอนใให้ชัดเจน เป็นรูปธรรมมากขึ=น 17. สามารถใช้กบัคนกลุ่มใหญ่ กลุ่มย่อยหรือรายบุคคลในสถานที9ต่างกนัได้

ลกัษณะเด่นที�จดัวา่เป็นนวตักรรมการศึกษา

1. จะตอ้งเป็นสิ�งใหม่ทัSงหมด หรือบางส่วนอาจใชเ้ป็นของเก่าที�ใชใ้นอดีตแลว้นาํมาปรับปรุงใหม่ใหด้ียิ�งขึSน

2. มีการ ศึกษา ทดลอง โดยอาศยัหลกัการ ทฤษฎี มาใชอ้ยา่งเป็นระบบ 3. มีการพิสูจน์ดว้ยการทดลองหรือวจิยั 4. ยงัไม่เป็นส่วนหนึ�งของระบบงานในปัจจุบนั หากวา่ สิ�งใหม่ นัSนไดม้ี

การเผยแพร่จนกลายเป็นสิ�งที�ยอมรับกนัโดยทั�วไป แลว้จะกลายเป็นเทคโนโลยี

จบการนาํเสนอ

ขอขอบคุณค่ะ