Адаптация – Адаптация – дело серьёзноедело серьёзное

Что хорошего в детском саду

• Чёткий режим дня: питания, сна, отдыха• Развитие самостоятельности, навыков

самообслуживания• Развивающие занятия• Разнообразие игровой деятельности• Формирование навыков общения, жизни в

коллективе

Основные показатели Основные показатели изменений в изменений в

поведении ребёнка в поведении ребёнка в период адаптации к период адаптации к

ДОУДОУ

Эмоции ребёнка• Хныкание• «Плач за компанию»• Постоянный

приступообразный плач• «Тихое» страдание

Опасно!!!• Гнев

• Страх

• Депрессия

Социальные контакты

• Напряжённость• Замкнутость• Беспокойство• Малообщительность

Познавательная деятельность

• Снижение или полное угасание

• Часто не интересуют даже игрушки

Социальные навыки

• Частичная или полная потеря усвоенных навыков самообслуживания

Особенности речи• Оскуднение словарного

запаса• Употребление

облегченных слов

Двигательная активность

• Возможна сильная заторможенность• Возможна неуправляемая

гиперактивность

Внимание! Двигательная активность зависит от темперамента ребёнка.

Сон• Засыпание

продолжительное, всхлипывание

• Внезапное пробуждение• Сон практически отсутствует

(«Ванька-Встанька»)

Аппетит• Пониженный, вплоть до

полного отказа от еды• Повышенный («Заедание

стресса»)

Здоровье• Снижение иммунитета• Может заболеть внезапно,

без видимых причин (болезнь протекает без осложнений)

Первые признаки Первые признаки адаптированности адаптированности

ребёнкаребёнка

• Хороший аппетит• Спокойный сон• Охотное общение с другими детьми• Адекватная реакция на любое

предложение воспитателя• Появление положительных эмоций:

смех, улыбка