ใบงานที่�� 2 เรื่��อง ความหมายและความสำ�าค�ญ

ของโครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�

โครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่� หมายถึ!ง กิ�จกิรื่รื่มกิารื่เรื่�ยนที่��น�กิเรื่�ยนม�อ�สำรื่ะ

ในกิารื่เล�อกิศึ!กิษาปั'ญหาที่��ตนเองสำนใจ โดยจะต)อง วางแผนกิารื่ด�าเน�นงาน ศึ!กิษา พิ�ฒนาโปัรื่แกิรื่ม โดย

ใช้)ความรื่- )ที่างกิรื่ะบวนกิารื่ว�ศึวกิรื่รื่มซอฟต�แวรื่� เครื่��องคอมพิ�วเตอรื่�และอ0ปักิรื่ณ์�ที่��เกิ��ยวข)อง ตลอด

จนที่�กิษะพิ�2นฐานในกิารื่พิ�ฒนาโครื่งงาน เรื่��องที่�� น�กิเรื่�ยนสำนใจ หรื่�อศึ!กิษาเพิ��มเต�มจากิผลงานเด�มที่��ม�

ผ-)รื่ายงานไว)

o เปั5นกิารื่เปั6ดโอกิาสำให)น�กิเรื่�ยนได)รื่�บปัรื่ะสำบกิารื่ณ์�ตรื่งในกิารื่ใช้)รื่ะบบคอมพิ�วเตอรื่�แกิ)ปั'ญหา ปัรื่ะด�ษฐ�ค�ดค)น หรื่�อค)นคว)าหาความรื่- )ต7างๆ

o ใช้)คอมพิ�วเตอรื่�ในกิารื่พิ�ฒนาสำ��อกิารื่เรื่�ยนรื่- )เพิ��อกิารื่ศึ!กิษา ปัรื่ะด�ษฐ�ฮารื่�ดแวรื่� ซอฟต�แวรื่� หรื่�ออ0ปักิรื่ณ์�ใช้)สำอยต7างๆ พิ�ฒนาโปัรื่แกิรื่มปัรื่ะย0กิต�ต7างๆ ตลอดจนกิารื่พิ�ฒนาเกิมคอมพิ�วเตอรื่�

o เพิ��อฝึ;กิให)น�กิเรื่�ยนเปั5นบ0คคลที่��ใฝึ<เรื่�ยนใฝึ<รื่- ) กิารื่พิ�ฒนาความค�ดใหม7ๆ ความม�ค0ณ์ธรื่รื่มจรื่�ยธรื่รื่ม เอ�2อเฟ>2 อเผ��อแผ7 ให)กิ�บเพิ��อนมน0ษย� และอย-7ในสำ�งคมอย7างม�ความสำ0ข

จ0ดม07งหมายสำ�าค�ญ

ความสำ�าค�ญ

โครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�เปั5นกิ�จกิรื่รื่มกิารื่เรื่�ยนรื่- )ที่��ที่�าให)ผ-)เรื่�ยนเกิ�ดความสำามารื่ถึในด)านต7าง ๆ ที่��สำ�าค�ญ 5 ปัรื่ะกิารื่ ด�งน�2 1.ความสำามารื่ถึในกิารื่สำ��อสำารื่ 2.ความสำามารื่ถึในกิารื่ค�ด 3.ความสำามารื่ถึในกิารื่แกิ)ปั'ญหา 4.ความสำามารื่ถึในกิารื่ใช้)ที่�กิษะช้�ว�ต 5.ความสำามารื่ถึในกิารื่ใช้)เที่คโนโลย�

ใบงานที่�� 3 เรื่��อง ขอบข7ายและปัรื่ะเภที่ของโครื่งงาน

ขอบข7ายของโครื่งงาน เปั5นกิ�จกิรื่รื่มกิารื่ศึ!กิษาที่�ให)น�กิเรื่�ยนศึ!กิษาค)นคว)า

ปัฏิ�บ�ต�ด)วยตนเอง โดยอาศึ�ยหล�กิที่ฤษฎี�ตามเน�2อหาโครื่งสำรื่)างงานน�2นๆหรื่�อจากิปัรื่ะสำบกิารื่ณ์�และกิ�จกิรื่รื่มต7างๆ

น�กิเรื่�ยนที่0กิคนพิ�จารื่ณ์าจ�ดที่�าโครื่งงานด)วย ตนเองหรื่�อเปั5นกิล07มโดยใช้)รื่ะยะเวลาสำ�2นๆ เปั5นภาค

เรื่�ยนหรื่�อมากิกิว7ากิCได)น�กิเรื่�ยนเปั5นผ-)พิ�จารื่ณ์ารื่�เรื่��มสำรื่)างสำรื่รื่ค�ค�ดเล�อกิ

โครื่งงานที่��จะศึ!กิษาค)นคว)าปัฏิ�บ�ต�ด)วย ตนเอง ตามความถึน�ด สำนใจและความพิรื่)อม

น�กิเรื่�ยนเปั5นผ-)เสำนอโครื่งงานรื่ายละเอ�ยดของ โครื่งงาน แผนปัฏิ�บ�ต�งาน และกิารื่แปัรื่ผล

รื่ายงานต7อครื่-อาจารื่ย�ที่��ปัรื่!กิษาเพิ��อด�าเน�นงานรื่7วมกิ�นให)บรื่รื่ล0ตามจ0ดหมายที่��กิ�าหนดไว)

เปั5นโครื่งงานที่��เหมาะสำมกิ�บความรื่- )ความสำามารื่ถึ ของน�กิเรื่�ยนตามว�ยและสำต�ปั'ญญา รื่วมที่�2งกิารื่ใช้)

จ7ายเง�นด�าเน�นงานด)วย

ปัรื่ะเภที่ของโครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�

ใบงานที่�� 4 เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่

“ ”กิารื่พิ�ฒนาสำ��อเพิ��อกิารื่ศึ!กิษา

  เปั5นโครื่งงานที่��ใช้)คอมพิ�วเตอรื่�ใน กิารื่ผล�ตสำ��อเพิ��อกิารื่ศึ!กิษา โดยกิารื่สำรื่)าง

โปัรื่แกิรื่มบที่เรื่�ยน หรื่�อหน7วยกิารื่เรื่�ยน ซ!�งอาจจะต)องม�ภาคแบบฝึ;กิห�ด บที่

ที่บที่วน และค�าถึามค�าตอบไว)พิรื่)อม ผ-)เรื่�ยนสำามารื่ถึเรื่�ยนแบบรื่ายบ0คคลหรื่�อ

รื่ายกิล07ม ซ!�งอาจเปั5นกิารื่พิ�ฒนาบที่เรื่�ยน แบบ Online ให)น�กิเรื่�ยนเข)ามาศึ!กิษาด)วย

ตนเองกิCได)     

โครื่งงานพิ�ฒนาสำ��อเพิ��อกิารื่ศึ!กิษา

(Educational Media)

ต�วอย7างโครื่งงาน

• กิารื่เคล��อนที่��แบบโปัรื่เจCกิไตล�• รื่ะบบสำ0รื่�ยจ�กิรื่วาล• ต�วแปัรื่ต7างๆ ที่��ม�ผลต7อกิารื่

ช้�ากิ��งกิ0หลาบ• หล�กิภาษาไที่ย• สำถึานที่��สำ�าค�ญของ

ปัรื่ะเที่ศึไที่ย

ใบงานที่�� 5 เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่

“ ”กิารื่พิ�ฒนาเครื่��องม�อ

โครื่งงานพิ�ฒนาเครื่��องม�อ(Tools Development)

     เปั5นโครื่งงานเพิ��อพิ�ฒนาเครื่��องม�อมาใช้)ช้7วยสำรื่)าง งานปัรื่ะย0กิต�ต7าง ๆ ซ!�งโดยสำ7วนใหญ7จะเปั5นในรื่-ปั

ซอฟต�แวรื่� ต�วอย7างของเครื่��องม�อช้7วยงาน เช้7น ซอฟต�แวรื่�วาดรื่-ปั ซอฟต�แวรื่�พิ�มพิ�งาน สำ�าหรื่�บ

ซอฟต�แวรื่�เพิ��อกิารื่พิ�มพิ�งานน�2นสำรื่)างข!2นเปั5นโปัรื่แกิรื่มปัรื่ะมวลผล

ภาษา ซ!�งจะเปั5นเครื่��องม�อให)เรื่าใช้)งาน ในงานพิ�มพิ�ต7าง ๆ บนเครื่��องคอม

พิ�วเตอรื่�เปั5นไปัได)โดยง7าย

ต�วอย7างโครื่งงาน

โปัรื่แกิรื่มช้7วยอ7านหน�งสำ�ออ�เลCกิที่รื่อน�กิสำ� อย7างช้าญฉลาด

โปัรื่แกิรื่มไบรื่ที่�ไซต� (Bright Sight โปัรื่แกิรื่ม SmoothDraw

โปัรื่แกิรื่มPaint Tool SAIโปัรื่มแกิรื่มSpeedy Painter

ใบงานที่�� 6

เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่“ ”กิารื่ที่ดลองที่ฤษฎี�

โครื่งงานปัรื่ะเภที่จ�าลองที่ฤษฎี�(Theory Experiment)

     เปั5นโครื่งงานใช้)คอมพิ�วเตอรื่�ในกิารื่ จ�าลองกิารื่ที่ดลองของสำาขาต7าง ๆ ซ!�ง

ผ-)ที่�าต)องศึ!กิษารื่วบรื่วมความรื่- ) หล�กิ กิารื่ ข)อเที่Cจจรื่�งและแนวความค�ดต7าง

อย7างล!กิซ!2งในเรื่��องที่��ต)องกิารื่ศึ!กิษา แล)วเสำนอเปั5นแนวค�ด แบบจ�าลอง

หล�กิกิารื่ ซ!�งอาจอย-7ในรื่-ปัของสำมกิารื่ สำ-ตรื่ หรื่�อค�า อธ�บายกิCได) พิรื่)อมที่�2งน�าเสำนอว�ธ�กิารื่จ�าลองที่ฤษฎี�ด)วย

เช้7น กิารื่ที่ดลองเรื่��องกิารื่ไหลที่ฤษฎี�กิารื่แบ7งแยกิ ด�เอCนเอ เปั5นต)น

ต�วอย7างโครื่งงาน• กิารื่ที่ดลองเรื่��องกิารื่ไหลของของเหลว• กิารื่ที่ดลองเรื่��องพิฤต�กิรื่รื่มของปัลาปั6รื่�นย7า• กิารื่ที่ดลองเรื่��องกิารื่มองเหCนว�ตถึ0แบบสำามม�ต�

CUVMiner : • กิารื่ที่ดลองเรื่��องพิฤต�กิรื่รื่มกิารื่ด�ารื่งช้�ว�ตของ

สำ�งโต• กิารื่ที่ดลองเรื่��องกิารื่มองว�ตถึ0ใต)น�2า

ใบงานที่�� 7 เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่

“ ”กิารื่ปัรื่ะย0กิต�ใช้)งาน

โครื่งงานปัรื่ะเภที่กิารื่ปัรื่ะย0กิต�ใช้)งาน(Application)

เปั5นโครื่งงานที่��ใช้)คอมพิ�วเตอรื่�ในกิารื่สำรื่)างผล งานเพิ��อปัรื่ะย0กิต�ใช้)งานจรื่�งในช้�ว�ตปัรื่ะจ�าว�น เช้7น

ซอฟต�แวรื่�สำ�าหรื่�บกิารื่ออกิแบบและตกิแต7งอาคารื่ โครื่งงานงานปัรื่ะเภที่น�2จะม�กิารื่ปัรื่ะด�ษฐ�ฮารื่�ดแวรื่�

ซอฟต�แวรื่� หรื่�ออ0ปักิรื่ณ์�ใช้)สำอยต7าง ๆ ซ!�งอาจจะสำรื่)างใหม7หรื่�อปัรื่�บปัรื่0งด�ดแปัลงของเด�มที่��ม�อย-7แล)ว

ให)ม� ปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิสำ-งข!2นกิCได) โครื่งงานล�กิษณ์ะน�2จะต)องศึ!กิษาและว�เครื่าะห�

ความต)องกิารื่ของผ-)ใช้)กิ7อน แล)วน�าข)อม-ลที่��ได)มาใช้)ใน กิารื่ออกิแบบ และพิ�ฒนาสำ��งของน�2น ๆ ต7อจากิน�2น

ต)องม�กิารื่ที่ดสำอบกิารื่ที่�างานหรื่�อที่ดสำอบค0ณ์ภาพิของสำ��งปัรื่ะด�ษฐ�แล)วปัรื่�บปัรื่0งแกิ)ไขให)ม�ความสำมบ-รื่ณ์�

ต�วอย7างโครื่งงาน• กิารื่พิ�ฒนารื่ะบบควบค0มไฟฟEาโดยใช้) Zigbee• เครื่��องม�อเอแจCกิซ�สำ�าหรื่�บพิ�ฒนาเวCบแอปัพิล�เคช้�น• เม)าสำ�สำ�าหรื่�บผ-)พิ�กิารื่ที่างม�อ (Mouse for Hand-

Disabled People)• รื่ะบบจ�าลองกิารื่จ�ดสำวนออนไลน� (Online Virtual

Gardening System)• รื่ะบบข)อม-ลที่างภ-ม�ศึาสำตรื่�หรื่�อGIS(Giographical

Imformation System)

ใบงานที่�� 8

เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่“ ”กิารื่พิ�ฒนาโปัรื่แกิรื่มปัรื่ะย0กิต�

โครื่งงานพิ�ฒนาเกิม(Game Development)

      เปั5นโครื่งงานพิ�ฒนาซอฟต�แวรื่�เกิมเพิ��อความรื่- )และ/ หรื่�อ ความเพิล�ดเพิล�น ซ!�งจะเน)นเกิมเปั5นสำ7วน

หญ7เน)นกิารื่ใช้)สำมองเพิ��อฝึ;กิค�ดอย7างม�หล�กิกิารื่โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�2จะม�กิารื่ออกิแบบล�กิษณ์ะและ

กิฎีเกิณ์ฑ์�กิารื่เล7น เพิ��อให) น7าสำนใจเกิ7ผ-)เล7น พิรื่)อมที่�2งให)

ความรื่- )สำอดแที่รื่กิไปัด)วย

ต�วอย7างโครื่งงานเกิมผจญภ�ยเกิมอ�กิษรื่เขาวงกิต

เกิมหมากิรื่0กิเกิมที่ายค�าศึ�พิที่�เกิมกิารื่ค�านวณ์เลข

อ)างอ�ง

http://krudarin.wordpress.com/ http://www.acr.ac.th/acr/ACR_E- http://www.acr.ac.th/acr/ACR_E- http://

www.vcharkarn.com/project/article/56801 http://

www.yupparaj.ac.th/CAI/CAI2005/33102/plan2/know1.htm

นางสำาว แพิรื่รื่ดา ที่�งาม ม.6/13 เลขที่�� 6 นางสำาว สำายรื่�กิ เผ��อนค�า ม.6/13 เลขที่�� 15

จ�ดที่�าโดย