Upload
ahtungxdd
View
135
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Рік народження – 1951 Освіта – вища,Горлівський
державний педагогічний інститут іноземних мов
Спеціальність – вчитель англійської мови середньої школи
Посада – вчитель англійської мови Стаж роботи – 30 років Категорія – вища Звання – “Старший вчитель”
Використання інтерактивних методів навчання як засобу підвищення якості навчально – виховного процесу;
Позакласна робота як засіб підвищення інтересу до вивчення англійської мови
Уроки різні за типом, але обєднані за впровадженням ІКТ:
Перший тип - комп’ютер використовується у демонстративному режимі
Другий тип –використання електронних посібників і комп’ютерних програм
Третій тип – робота в мережі Інтернет
Четвертий тип – комбіноване використання інформаційно-комунікаційних технологій
П’ятий тип – комплексне використанняінформаційно-комунікаційних технологій
Принцип добровільності Принцип масовості Принцип урахування і розвитку
індивідуальних особливостей та інтересів учнів
Принцип зв'язку позакласної роботи з уроками
Принцип комплексності Принцип захопленості Принцип розвитку ініціативи та
самодіяльності
Групова форма позакласної роботи
Масові форми позакласної роботи
За змістом можна виділити такі форми позакласної роботи з іноземних мов:
1) змагальні, 2) засоби масової
інформації, 3) культурно-масові, 4) політико-масові.
№№ Навчальний Навчальний рікрік
Прізвище та ім'я Прізвище та ім'я учняучня
КласКлас МісцеМісце
11 2005-20062005-2006 Дремлюга Дремлюга ОлександраОлександра
99 11
22 2006-20072006-2007 Степанова АннаСтепанова Анна 1010 11
33 2006-20072006-2007 Єгорова СвітланаЄгорова Світлана 1111 11
44 2008-20092008-2009 Ізбаш СергійІзбаш Сергій 99 11
55 2009-20102009-2010 Трушевич АндрійТрушевич Андрій 1010 11
66 2010-20112010-2011 Трушевич АндрійТрушевич Андрій 1111 11
77 2011-20122011-2012 Кашикова НадіяКашикова Надія 1010 11
88 2012-20132012-2013 Кашикова НадіяКашикова Надія 1111 22