Yksilöllinen oppimispolku

7lk MAANTIETOVesa Vainikainen

Mitä yksilöllinen oppiminen on?• Otat itse vastuun omasta

oppimisesta ja opiskelujen etenemisestä• Opettaja ei enää yksipuolisesti

luennoi, vaan auttaa sinua tarvittaessa vaikeissa asioissa• Asetat omat tavoitteet ja

opiskelet niiden mukaan• Oppiminen tapahtuu omaan tahtiin - joku etenee hitaammin ja joku toinen nopeammin

• Saat opiskelusuunnitelmaasi varten monisteen. Kun opit uuden asian, väritä se siihen jollain värillä• Kun teet tehtävän ja tarkistat sen, väritä tehtävä opiskelusuunnitelmaasi jollain värillä• Tee tehtävät vihkoosi. Voit tehdä

niitä halutessasi myös digitaaliseen muotoon johonkin käyttämääsi nettipalveluun tai opiskeluympäristöön (esim. Pedanet, O365), kunhan ne ovat opelle luettavissa

Mitenkäs niiden tehtävien tekeminen?

Missä minä opiskelen ja kenen kanssa?• Opiskelupaikkana toimii luokka .

Voit opiskella myös luokan ulkopuolella, mutta kysy siihen aina etukäteen lupa opelta• Voit opiskella yksin tai ryhmässä -

voit välillä vaihtaa porukoita omien tuntemuksiesi mukaan. Hankkiudu porukkaan, jossa on hyvä ”pöhinä” päällä

• Voit käyttää kaikkia mahdollisia apuvälineitä opiskelujesi tukena• Kysy rohkeasti apua

opelta tai kaverilta• Jos et jaksa opiskella, et

saa häiritä kaveriasi ja hänen oppimistaan • Vapaus tehdä asioita vapaasti ei vapauta sinua oppimisen vastuusta!

Tärkeintä on, että homma

eteneeja opit!

Oppituntien kulku• Oppitunteja 4h viikossa,

kokonaisuudessaan noin 30-35h• Jokaisesta aihepiiristä (12) ope

pitää tarvittaessa lyhyen alkukoonnin muutaman tunnin välein• Jokaisesta aihepiiristä on

halukkaille tarjolla videokoonnit• Muu aika on sinun omaa aikaasi, käytä se järkevästi!

Arviointi• Jokaisella oma tavoitetaso,

jonka saavuttaa tekemällä vaaditut tehtävät• Aktiivisella yrittämisellä

heilutellaan arviota mielellään ylöspäin• Pakollisia kokeita ei ole.

Tosin voit ottaa ne vapaaehtoisesti omaan ohjelmaasi. Kokeet voit tehdä myös parisi kanssa yhdessä

AIHEET JA OPPIKIRJAN KAPPALEET

OPI PERUSASIOITA ARVIOINTI 5-6

OPI LISÄÄ ARVIOINTI 7-8

VAHVISTA OSAAMISTASI ARVIOINTI 9-10

  Selkokieliset sivut eli keltaiset sivut ja niiden tummennetut käsitteet

Kappaleen varsinainen teksti eli kappaleen 2-5 sivut

Kappaleen lue lisää sivu eli violetti sivu ja sen tehtävät

  Otsikot, kartat, diagrammit ja kuvat 

Avainsanat ja tekstin tummennetut käsitteet (käsitteet löytyvät myös käsitehakemistosta kirjan takaa )

Osa kappaleiden 13-24 sisällöistä (suluissa sivunumerot)

  Tärkeää - luettelot TEHTÄVÄT 4-6 Aluetyö (saat ohjeet opettajalta)

  TEHTÄVÄT 1-3   Dokumentit, TV, internet

      Yms, ideoi itse tai kysy opettajalta

MAAILMAN KARTTA

Maapallomme (kpl 1) Valtameret, maanosat ja mantereet

Kertaile maailman valtioita ja kaupunkeja

Entisaikojen tutkimusretkeilijät

  Pää- ja väli-ilmansuunnat    

  Pallonpuoliskot: pohjoinen, eteläinen, itäinen, läntinen

   

  TEHTÄVÄ 1 TEHTÄVÄ 4 VIOLETTI TEHTÄVÄ 1

  TEHTÄVÄ 2 TEHTÄVÄ 5 VIOLETTI TEHTÄVÄ 2

  TEHTÄVÄ 3   VIOLETTI TEHTÄVÄ 3

      OMAVALINTAINEN TEHTÄVÄ

      AIHEESEEN LIITTYVÄ VIDEO

  Ei näin Tavoitetaso

Erinomaista

Asenne oppitunneilla

Olen passiivinen tai häiritsen muiden opiskelua juttelemalla usein opiskeluun liittymättömiä asioita.

Käytän oppituntiajan opiskeluun ja tehtävien tekemiseen.

Käytän oppituntiajan tehokkaasti mantsan opiskeluun. Neuvon ja ohjaan myös muita oppilaita.

Työskentely oppitunneilla

Opiskelen teorian puutteellisesti. En työskentele tehtävien eteen lainkaan kotona ja/tai juurikaan oppitunneilla.

Opiskelen teorian ensin itse ja teen tehtäviä parhaani mukaan. Kysyn tarvittaessa apua opettajalta ja muilta oppilailta.

Opiskelen teorian ja ymmärrän oppimani asian. Epäselvät asiat selvitän opettajalta. Autan tunneilla muita. Opiskelen oppituntien ohella myös itsenäisesti kotona.

  Ei näin Tavoitetaso

Erinomaista

  Ei näin Tavoitetaso

Erinomaista

Tehtävien suorittaminen

Jätän perustehtävät tekemättä. En tarkista enkä korjaa tehtäviä. En kerro etenemisestäni opettajalle.

Teen perustehtävät ajallaan vihkoon. Tarkistan ja tarvittaessa korjaan tehtävät. Kerron opettajalle, miten edistyn ja kertaan tarvittaessa open kanssa sovitut asiat.

Teen kaikki tehtävät ajallaan ja tarkistan ne huolellisesti. Teen myös valitsemiani vaikeampia töitä. Tiedän yleensä itse, jos minun pitää kerrata jokin asia.