COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS ICiclo 2015-3Sesión 8B

Ejercicio de transferencia: la definición como estrategia discursiva

Logro de la sesión

El alumno emplea la definición como estrategia discursiva en la construcción de su propio texto.

IndicaciónCon base en las fuentes averiguadas (trabajo de investigación de la sesión pasada), redacta un texto de tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre) en el que emplees la estrategia discursiva de la definición y que plantees tu postura frente al tema ¿Crees que el empoderamiento es beneficioso para las organizaciones de hoy? Antes de pasar a la redacción, organiza la información en un esquema de ideas previo.

Esquema de ideas

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Título: ___________________________________________________________________________

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Rúbrica para la revisión del texto producido

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Criterios-indicadores

Básico En proceso Logrado Puntaje

Construcción de los párrafos(10 puntos)

Los párrafos de desarrollo no cumplen su función porque contienen solo uno de los elementos necesarios para ello.

(hasta 3 puntos)

Los párrafos de desarrollo contienen algunos de los elementos necesarios para cumplir con sus funciones.

(hasta 6 puntos)

Los párrafos de desarrollo cumplen con las funciones correspondientes, porque contienen los elementos necesarios para ello. (hasta 10 puntos)

Construcción de oraciones(5 puntos)

Construye oraciones simples y compuestas, pero con errores gramaticales y de normativa (falta de concordancia, oraciones incompletas, dequeísmo, queísmo, mal uso del gerundio, etc.) (hasta 1,5 puntos)

Construye oraciones simples y compuestas, casi sin errores gramaticales ni de normativa.

(hasta 3 puntos)

Construye oraciones simples y compuestas, sin errores gramaticales ni de normativa y se evidencian el uso de la definición como estrategia discursiva.

(hasta 5 puntos)

Uso adecuado de los signos de puntuación: el

punto y la coma(5 puntos)

Aplica las reglas básicas del uso del punto y de la coma que ayudan mínimamente a la lectura y la comprensión del texto.

(hasta 1,5 puntos)

Aplica las reglas del uso del punto, de la coma, y las básicas del punto y coma, y de los dos puntos que contribuyen con una lectura fluida y con la comprensión casi total del texto.

(hasta 3 puntos)

Aplica adecuadamente las reglas de uso del punto, los dos puntos, el punto y coma, y la coma que facilitan la lectura y la comprensión total del texto.

(hasta 5 puntos)

Ortografía(hasta menos 4

puntos)

Mayúsculas, grafías, tildación, palabras juntas y separadas

Se descuenta un cuarto de punto (0,25) por cada error de ortografía.

4

Trabajo de investigación

Para la siguiente semana, busca información sobre La justicia popular como medida de la población para enfrentar el problema del incremento de la delincuencia en Lima , tema para la Redacción grupal 3 (RG3).