Elektronikus médiumok és tananyagok

Dr. Forgó Sándor

Készítette:

Bagdiné Dudog Orsolya

Mérés – értékelés MA. I.évf.

wqng71

Napjainkban egyre nagyobb hangsúlyt kap a fenntartható fejlődés megismertetése a gyermekkel.

Benta-völgy Fenntartható Fejlődés Projekt keretén belül szemléletformáló és tényfeltáró kampány az agglomerációs környezeti problémák enyhítésére probléma köré csoportosítva készült el ez az oktató CD.

1. Nyitólap2.Tartalomjegyzék3. Az üzenet megfogalmazása4. A tananyag rendszerűsége5. Struktúrális szempontok6. Navigációs szempontok7. Kommunikációs szempontok –interaktivitás8. Pedagógiai és didaktikai szempontok9. Pszichológiai és ergonómiai szempontok10. Műfaji kérdések11. Technikai kérdések12.Online13. CD járulékos elemek14. Összesített értékelés15. Szerző

A CD-vel már gyerekkorban segítséget kaphatunk környezetünk természeti értékeink feltárásában, s annak megőrzésére.

A tananyag érthetően megfogalmazza meg a gyerekek számára a környezetvédelem fogalomrendszerét, s ötleteket kapnak a gyakorlatimegvalósításhoz.

A természetvédő tudatos viselkedés kialakítását, fejlesztését szolgálja.A tananyag feldolgozása alsó és felső tagozatra

van bontva.Mindegyik rész külön nyitó képet tartalmazAz adott korosztályhoz megfelelően válogatott a

képi megjelenítés, feladatrendszer.Tanári segítséget, útmutatást is tartalmaz.Tanulók számára értékelési, visszacsatolási

lehetőség nincsen.

1. Természeti erőforrás fogalma2. A természeti erőforrások megújulási képessége3. A közösségi felelősség4. A fejlődés fogalma5. A fenntartható fejlődés kilenc alapelve

5.1. Az életközösségek tisztelete és védelme5.2. Az ember életminőségének javítása5.3. A Föld életképességének és diverzitásának a megőrzése5.4. A meg nem újuló erőforrások használatának minimalizálása5.5. A Föld teherbíró-képességének határain belül maradó növekedés

5.5.1. A közlekedési ökológiai lábnyom csökkentése5.5.2. A vízfogyasztási lábnyom csökkentése5.5.3. Élelmiszer fogyasztási lábnyom csökkentése5.5.4. Hulladék lábnyom csökkentése5.5.5. Az energia felhasználás lábnyom csökkentése

5.6. Meg kell változtatni az emberek hozzáállását és magatartását5.7. Lehetővé kell tenni, hogy a közösségek gondoskodjanak a saját környezetükről5.8. Biztosítani kell az integrált fejlődés és természetvédelem nemzeti kereteit5.9. Világméretű együttműködés létrehozása

5.9.1. Fenntartható fogyasztás

A CD-n külön fájlban találjuk meg, a gyerekeknek szóló az alsó és felső osztályos prezentációt.

Külön egy órán is vetíthető diasorozatot is tartalmaz.

Külön tanári segítséget tartalmazó fájl található.

Rengeteg képpel és érdekes feladatokkal segít mind a megértésben, mind a tanultak mindennapi életbe való beillesztésével.

A diasorozat a navigációs lehetőségeket nem aknázza ki:

Nem tartalmaz névmutatót, tárgymutatót,számszerinti keresést, súgót.

A diák közötti váltásokat csak a felhasználó program lehetőségei szerint lehetséges.

Jól működő linkeket tartalmaz.

Megszakíthatóság: megállni, visszalépni, kilépni a programból bárhol lehetséges

Nem interaktív

A tanulók számára nem tartalmaz visszacsatolást

Az adott korosztálynak megfelelő. Szemléletesen, sok a mindennapi életből vett természeti

képpel, magyarázó szöveggel szolgálja az azonnali érthetőséget.

A játékok, feladatok a tanulók motiváltságának, sikerélményének biztosítását szolgálják.

A tananyag a fokozatosan, az egyszerűtől a bonyolultig vezeti a gyereket.

Tanári irányítást igényel a feldolgozása. Az érdeklődést folyamatosan fenntartja A képi megjelenés látványos,folyamatokat

magyarázó rajzokat is tartalmaz. Jól illeszkedik az adott korosztály

tantervéhez..

A program jól áttekinthető, könnyen használható

A feladatok egyéni tempójú haladásra és csoportmunkában való kooperatív megoldásokra is lehetőséget ad.

Kezelése egyértelmű.

Az internet hasznosítására sarkalja a tanulókat.

Feladatainak újszerűségével motivál.

Hiányossága, hogy nem ad a tanuló számára visszajelzést.

.

A feladatok szövegezése a korosztálynak megfelelő.

A betűk mérete számítógép barát, olvasható.

A képek gondosan válogatottak, igen szépen ábrázolják a természet jelenségeit.

Az ábrákon érthetőek, jól követhetők a folyamatok.

Animációt nem tartalmaz,

Zavarmentes, kifogástalan kép megjelenítés:

• Kíválló álló képek és ábra méretek,

• Különbségek hangsúlyozására alkalmas diagrammok.

• Élethelyzetet szemléltető képek

Témáját érintő hivatkozásokat tartalmaz:

• Energia szolgáltató (E-On)• Projekt honlapja

(tarnoktorokbalint.hu)

A CD-n található modulok tartalmaznak internetes utalásokat egyéb nyilvános web helyekre, melyek folyamatosan frissülnek.

Tartalma nem interaktív.

A készítő elérhető saját honlapján, ahol segítő információhoz lehet jutni.

A modulhoz újabb frissítés nem található.

Esztétikus, igényes borító, amely a környék tájképét tartalmazza. Megnevezi készítőit és a programot.

Egyéb technikai információ nincsen rajta.

Hardver igényt nem jelöl. A CD lejátszásához a mindennapokban használt számítógép elegendő, ami rendelkezik a PowerPoint diasorozat lejátszára alkalmas programmal.

A szerzők az oktatási anyagot alsó és felső tagozatos általános iskolásoknak ajánlják.

Használati utasítása nincs.

ERŐSSÉGEK:

ÉRDEKES TÉMA ÉS FELADATOK

KOROSZTÁLYOKRA KÜLÖN JÓL KIDOLGOZOTT

LEHETŐSÉG:

TANULÓK SZÁMÁRA VALÓ VISSZAJELZÉSEK BEÉPÍTÉSE

Gyengeségek:

• Csak teljes képernyőben működik

• Nem tartalmaz animációkat, zenét

Veszélyek:

• Nincsen frissítési lehetőség

• Mozgóképek hiánya

Eszterházy Károly FőiskolaEger

Bagdiné Dudog Orsolya AnnamáriaMérés-értékelés MA. I.évf.

WQNG71

2011. december