Embed Size (px)
Citation preview
W poszukiwaniu wspólnego mianownika…czyli co łączy studentów języków rzadziej nauczanych?
Wyniki badań ankietowych przeprowadzonych w grupie uczących się języków: polskiego, holenderskiego, irlandzkiego i katalońskiego
Adriana Prizel-Kania
Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie
Uniwersytetu Jagiellońskiego
• Program : Lifelong Learning Programme
• Sub-programme : KA2 LANGUAGES, Multilateral Projects
• Tytuł Projektu : SpeakApps: Production and interaction in a foreign language
through online ICT tools
• Czas trwania: Jan 2011 – Dec 2012 / Nov 2013 – Nov 2014 (SpeakApps2)
IRISH (GAEILGE)
Język irlandzki jest oficjalnym, narodowym językiem używanym w Irlandii. Według danych statystycznych z 2011 roku językiem irlandzkim jako pierwszym posługuje się jedynie ok. 130 tys. (native speakers) oraz ok. 1 mln 770 tys. używa go jako języka drugiego. Językiem tym posługuje się także ok. 65 tys. mieszkajacych w Irlandii Północnej, ok. 30 tys. w Stanach Zjednoczonych i ok. 10 tys. w Kanadzie i Australii.
"Census 2011 – This is Ireland" (PDF). Central Statistics Office.
CATALAN (CATALÀ)
Język kataloński pochodzi z Katalonii (północno-wschodnia część Hiszpanii i część terenów obecnej Francji), należy do rodziny języków romańskich i jest używany jako jedyny oficjalny język w Andorze i jako drugi oficjalny język w Katalonii, na Balearach i w niektórych częściach Walencji, Aragony oraz Murcji.
Według oficjalnych danych statystycznych (2013) kataloński jest językiem pierwszym dla 7,2 mln użytkowników, dla kolejnych 5,1 mln jest to język drugi.
Catalan at Ethnologue (17th ed., 2013)
DUTCH (NEDERLANDS)
Język holenderski jest językiem rodzimym używanym przede wszystkim przez większość ludności żyjącej w Holandii, przez ok. 60% ludności zamieszkującej terytorium Belgii i Republiki Surinamu. Język holenderki jest używany jako ojczysty przez ok. 23 miliony osób oraz jako język drugi przez kolejne 5 mln (2014). Holenderski jest także oficjalnym językiem na części Wysp Karaibskich - na Arubie, Curacao oraz Sint Maarten. Około pół miliona rodzimych użytkowników języka holenderskiego mieszka w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie oraz Australii.
Dutch language. University of Leicester. Retrieved 30 June 2014.
JĘZYK POLSKI
Ocenia się, że język polski jest językiem ojczystym około 44 milionów ludzi na świecie.
W literaturze naukowej można spotkać szacunki od 39 (1) do 48 milionów(2)), mieszkańców Polski oraz Polonii.
1. Hanna Dalewska-Greń, Języki słowiańskie, PWN, Warszawa 2002, ISBN 83-01-12391-5, s. 584.
2. Encyklopedia języka polskiego, pod red. S Urbańczyka i M. Kucały, Ossolineum, wyd. 3, Warszawa 1999, ISBN 83-04-02994-4, s. 156.
OPIS GRUPY RESPONDENTÓW
Uczący się języka:
polskiego 142 osoby
katalońskiego 76 osób
holenderskiego 180 osób
irlandzkiego 240 osób
640 respondentów
PYTANIA BADAWCZE
Ankieta składała się z 40 pytań skoncentrowanych wokół
następujących aspektów:
1. Dane osobowe
2. Wykształcenie/pozycja zawodowa
3. Cel podjęcia nauki danego języka
4. Sposoby uczenia się danego języka
5. Trudności i sposoby ich pokonywania
6. Rola komputera oraz Internetu w nabywaniu danego języka obcego
KOGO UCZYMY? DOKĄD ZMIERZAMY?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
PL CAT NL GA
Kobiety
Mężczyźni
Płeć Kobiety Mężczyźni
PL 73% 27%
CAT 75% 25%
NL 62% 38%
GA 75% 25%
WIEK
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
PL CAT NL GA
Mniej niż 18
18-24
25-34
35-44
45-64
Ponad 65
WiekMniej niż 18 lat
18-24 25-34 35-44 45-64 Ponad 65
PL 0% 67% 25% 4% 4% 1%
CAT 0% 8% 25% 28% 37% 3%
NL 0% 21% 51% 22% 7% 0%
GA 1% 85% 8% 4% 2% 0%
KRAJ POCHODZENIA
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
16%
18%
20%
PL
Ukraina
USA
Niemcy
Rosja
Włochy
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
CAT
Hiszpania
Włochy
Rumunia
Rosja
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
NL
Niemcy
USA
Polska
Rosja
Chiny
0%
20%
40%
60%
80%
100%
GA
Irlandia
Wielka Brytania
USA
Wietnam
WYKSZTAŁCENIE
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
PL CAT NL GA
25%22%
13%
78%
57%
43%
48%
14%12%9%
23%
5%3% 4%
11%
0%
Edukacja nieformalna
Wykształcenie podstawowe
Wykształceniene średnie
Wykształcenie wyższe
Studia podyplomowe/ kursy uzupełniające
Doktorat
inne
OBECNY STATUS
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
PL CAT NL GA
52%
4%
26%
83%
6%
18%
8%
1%
24%
41%
25%
6%
Jestem studentem/uczniem
Studiuję zaocznie
Pracuję w niepełnym wymiarze godzin
Pracuję
Szukam pracy
Jestem bezrobotny
Jestem na emeryturze
inne
ZNAJOMOSĆ INNYCH JĘZYKÓW OBCYCH
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
PL
Angielski
Niemiecki
Francuski
Rosyjski
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
CAT
Angielski
Fransuski
Hiszpański
Niemiecki
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
NL
Angielski
Francuski
Niemiecki
Hiszpański
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
GA
Angielski
Francuski
Niemiecki
Włoski
MOTYWACJA
Dlaczego uczysz się danego języka?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
14%
22%
28%32%
54%
25%
35%
44%
14%
4%
PL
CAT
NL
GA
POZIOM OPANOWANIA JĘZYKA
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
PL CAT NL GA
A1
A2
B1
B2
C1
C2
KTÓRE SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE SĄ NAJWAŻNIEJSZE?
0%
20%
40%
60%
80%
100%
czytanie pisanie słuchanie mówienie
53%41%
70%
85%
PL
nie ważne
nie tak ważne
ważne
bardzo ważne
0%
20%
40%
60%
80%
100%
czytanie pisanie słuchanie mówienie
78% 74%83%
78%
CAT
nie ważne
nie tak ważne
ważne
bardzo ważne
0%
20%
40%
60%
80%
100%
czytanie pisanie słuchanie mówienie
48%
33%
78%84%
NL
0%
20%
40%
60%
80%
100%
czytanie pisanie słuchanie mówienie
51%60%
74%
90%
GA
KTÓRE SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE SĄ NAJTRUDNIEJSZE DO OPANOWANIA?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
czytanie pisanie słuchanie mówienie
2%
17%21%
30%
NL
bardzo trudne
trudne
łatwe
bardzo łatwe
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
czytanie pisanie słuchanie mówienie
3%11% 10%
19%
PL
bardzo trudne
trudne
łatwe
bardzo łatwe
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
czytanie pisanie słuchanie mówienie
1%6%
0%
8%
CAT
bardzo trudne
trudne
łatwe
bardzo łatwe
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
czytanie pisanie słuchanie mówienie
4%11%
5%9%
GA
SPEAKAPPS OPEN EDUCATIONAL RESORCES
www.speakapps.eu
IDENTYFIKACJA TRUDNOŚCI W SŁUCHANIU (PL)
IDENTYFIKACJA TRUDNOŚCI W MÓWIENIU (PL)
