AvastusõpeTartu Kivilinna Gümnaasiumi

1.a klassis

AVASTA VEDELIKUD

Helis Hani

Piret Jõul

Ettevalmistused

Vahendite pesaks oli õpetaja laud.

• Tundide integreerimine tööplaani

oLoodusklassis 2 loodusõpetuse tundi

• Tunniplaan

oKohandasime, et koos tunde anda

• Andmelehed

oPaljundamine

• Loodusteaduste mapid

oOstmine

oKasutama õpetamine

Kahe vedeliku vaatlemine ja kirjeldamine

Vee ja liimi uurimine on põnev.

Toimub vedelike

segamine ja vaatlemine.

Vedelike tilgutamine paberile.

Tilkade uurimine luubiga.

Vee ja liimi segamine paberilehel.

Koostöö on uurimise juures oluline!

Vedelike uurimine 1

Nelja vedeliku uurimine.

Vedelike tilgutamine erinevatele

paberilehtedele on huvitav.

Vedelike uurimine 2

Vahendite toomine õpetaja laualt.

Ka õpetajate koostöö on oluline!

Voolavad vedelikud

Näpuga pildi joonistamine.

Tilkade võidujooks

Koostöö: stardi ja finiši märkimine.

Tähelepanu, start!

Andmelehe täitmine.

Vedelike segamine

Uurimise juures on tähtis osa ennustamisel.

Šampooni lisamine veele.

Liimi lisamine veele.

Kuidas seguneb šampoon?

Kas õli jäi vee pinnale ega segunenud?

Nüüd ma tean vedelikest

Loodusteaduste päevikute

uurimine ja õpitu meenutamine.

Käib hoogne arutelu.

Meile meeldib katsetada!

Kokkuvõtete tegemine

Probleemid

• Kilekotid (purunemine)

• Liimi säilitamine (kuivamine,

tagasivalamine)

• Töölehtede täitmine (kirjutamine)

• Katsevahendid (hoidmine,

pesemine)

Julget katsetamist!