Embed Size (px)
Citation preview
BARNENS DIGITALA LIV IDAGLASTEN DIGITAALINEN ARKI
22.11.2016Isabella Holm, Sällskapet för mediefostran
Perustettu 2005, voittoa tavoittelematon järjestö
Valtakunnallinen, kaksikielinen medialukutaitoa edistävä järjestö
Sillanrakentaja, jolla yli 50 yhteisöjäsentä
PÅ AGENDAN
1.MITEN TÄMÄ LIITTYY MINUUN?
2.BARNENS DIGITALA LIV3.LASTEN MEDIANKÄYTÖN
SUOSITUKSET4.MEDIEFOSTRARENS
MINNESLISTA
1.MITEN TÄMÄ LIITTYY MINUUN?
Helsingin kaupunki, www.kotivakivalta.fi
1.MITEN TÄMÄ LIITTYY MINUUN?
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet:
Monilukutaito ja tieto- ja viestintäteknologiat mukana
Aktiivinen toimijuus, itseilmaisu, osallistaminen
Mitä mediataitoja lapsi edes tarvitsee?→ tunnetaidot→ oman kehon rajat→ sanallistaminen, kuvaileminen→ leikkiminen
Mediataidot ovat kansalaistaitoja!
MEDIEKUNSKAP?
2. BARNENS DIGITALA LIVVideo
Spel
Snabbmeddelanden
Vänner
Hobbyer
Kamera
→ VAD HÖR VART?
Medievitaminer
Mediekolhydrater: snabba - långsamma
Mediefetter
Hur ser det ut?Över 90 % av över 2-åringar ser
på videoprogram dagligen
Nästan 60% av 4-6-åringar spelar varje vecka, bland 0-3-åringar drygt 10 % (Lapsiperheiden mediakysely)
Vill barn spela ensamma?
Medievardagen: vad stressar barn?Brist på sömn
Stressad vuxen!
Brist på positivt bemötande
Inkonsekvens
Varför är undervisningsspel okej men “roliga” spel oönskade?
Skrämmande medieinnehåll
2 H OK!? ?
? ?
??
? ? ???
?? ?
“MEDIAYMPYRÄ”
3. Miltä pienten lasten mediankäytön suositukset voisivat näyttää?
“MEDIECIRKELN”
3. Miltä pienten lasten mediankäytön suositukset voisivat
näyttää?
❏ Vaikuttaako lapsi voivan hyvin?
❏ Nauttiiko lapsi median äärellä olemisesta?
❏ Nukkuuko/syökö/harrastaako lapsi normaalisti?
❏ Huomaatko mediataidoissa puutteita - voisitko auttaa?
❏ Eihän käytetä mediankäyttöä palkintona/rangaistuksena!
“CHECKLIST”
3. Miltä pienten lasten mediankäytön suositukset voisivat näyttää?
Exempel:
Stäng av alla aktiverande apparater ca en timme innan läggdags
Sovrum utan apparater om kvällarna
Inkludera medievardagen i middagsdiskussionerna
→ Klara, konsekventa rutiner stöder såväl barns som vuxnas medievardag
“PELISÄÄNNÖT”“SPELREGLER”
