25

Boletín Kudu Nro.2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Boletín Kudu Nro.2
Page 2: Boletín Kudu Nro.2

INDICE1. Tapa2. Indice, editorial, Staff de Líderes3. ¿Sabías que? Staff de Líderes4. El cuerno Kudú 5. Baden Powell6. Rudyard Hipling7. Entrevista8 ,9. Adiestramiento Manada10, 11. Adiestramiento Tropa 12, 13. Adiestramiento Pionero14, 15. Primeros Auxilios16. ¿Cuáles son las características del Bullying17. Cuentos de terror para campamentos18. Razones para comer chocolates en campamentos

Boletín Scout “KUDÚ” Nro. 2 – Noviembre-Diciembre 2014

EDICIÓN: Marco Martínez y Andrés Fernández

DISEÑO: Gonzalo Viera y Andrés Fernández

ADIESTRAMIENTO: Andreína Rivero, Andrés Fernández, Micaela Hernández y Miuky Martínez

FOTOS: Miuky Martínez

SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS: Sofía Barbe

NOTICIAS, ACTIVIDADES: Marco Martínez

HISTORIA: Andreína Rivero, Marco Martínez

ENTREVISTAS: Sofía Barbe

VENTAS: Micaela Larrosa

COLABORADORES: Jessica Gay

CONTADURÍA: Paula Reixach Sugo

Staff de Lideres

Presidente A.U.E. y Jefe de GrupoMarcelo Romero

Líderes de Rama, Manada MohwaAndrés Fernández

Maria RiveroAriela Aranela

Líderes de Rama, Manada Pueblo WaigungaJessica Gay

Pía HernándezClaudia Herrera

Micaela HernándezLíderes de Rama, Tropa Congwa

Carina RoldanFernando AbateCarmela MatillaYamila PerdomoMarco Velázquez

Líderes de Rama, Pioneros ImpeesaMatías Sosa

Gonzalo VieraLucía Conde

¿Sabías que…?

Page 3: Boletín Kudu Nro.2

- Walt Disney era un gran simpatizante del Movimiento Scout y ayudó a difundir el espíritu scout en los años 30 y 40 por medio de periódicos y revistas.

- Neil Alden Armstrong, el primer hombre en pisar la luna el 20 de julio de 1969, llegó a obtener la insignia “Eagle Scout”, la más alta distinción para los scouts de Estados Unidos.

- Unos años antes, en 1910, Baden Powell pronunciaba estas palabras: “si un hombre llega a la luna, será scout”.

- Un scout de Arizona obtuvo su especialidad de fotografía gracias a una película casera que exhibió a todas las patrullas. Se trataba de Steven Spielberg, director de grandes películas como “E.T. el Extraterrestre”, “La Lista de Schindler” o “Indiana Jones”, siempre inspirado por sus aventuras scouts.

- Los scouts de Japón son la única organización que puede revisar instalaciones industriales en calidad de inspección.

- En 1.995 se llevó a cabo el primer JOTI-Jamboree On The Internet.

- En Japón, cuando un joven busca trabajo, normalmente hace una solicitud y pasa por un largo proceso de selección. Pero si hace la solicitud en Honda y Sony e indica que obtuvo el rango Scout Fuji (Adelanto Scout en Japón) es empleado inmediatamente.

- En los JJOO de Montreal (1976), los scouts participaron como “Mensajeros de Resultados” y fueron el equipo de protocolo de izar y arriar las banderas en todas las ceremonias de presentación de medallas.

- La palabra “escultismo” aparece en los diccionarios de la RAE.

- En el ataque al puerto de Pearl Harbor, los scouts tuvieron un papel muy importante, se encargaron de las tareas en la Defensa Civil: cocinaron en la Iglesia Central, asistieron a enfermos, se encargaron de los traslados de emergencia, organizaron brigadas contra el fuego, practicaron primeros auxilios…

- Tintín era un personaje de una revista del Grupo Scout belga de su autor, Georges Remi.

El Cuerno Kudú

Page 4: Boletín Kudu Nro.2

El Kudu es una especie de antílope que abunda en las regiones entre Abisinia y Sudáfrica. Un macho Kudu mide más de un metro y medio de alzada y su color varia del gris hasta casi azul.

Tiene una buena reputación por su olfato muy desarrollado y su agudeza visual, juntamente con la rapidez de sus reflejos...un animal difícil de capturar.

B.-P. estaba en África en 1896, como Comandante de una columna durante la campaña Matabele. Y fue allí, en una expedición rio abajo por el Shangani cuando B.-P. supo por primera vez acerca del cuerno Kudu.

Los militares estaban sorprendidos por las muchas maneras de dar la alarma entre los Matabeles, hasta el día que supieron que el principal elemento era un tremendo cuerno de guerra. Existía un código, y tan pronto el enemigo aparecía, el cuerno sonado en todas direcciones, y así el sonido recorría muchísima distancia en un corto espacio de tiempo.

Llego lo peor de la lucha. Los Matabeles fueron dominados y Baden Powell pudo conocer el jefe de estos valientes guerreros. Este Jefe llevaba consigo un bastón muy peculiar y su cuerno de guerra. Lo que allí dijeron no lo sabemos, pero el bastón y el cuerno quedaron en poder de BP.

Este es el cuerno que convoco a los primeros muchachos reunidos en un campamento en la Isla de Bronwnsea, y es el mismo que ha sonado en la apertura de muchos Jamborees Mundiales.

Escucha nuestro Micro Scout, en Radio Maldonado 1560AMPrograma “Tarde en Vivo”, viernes por medio a las 16h

Page 5: Boletín Kudu Nro.2

Fundador del Movimiento Scout Mundial Infancia y vida personal

Robert Stephenson Smith Baden Powell nació el 22 de febrero de 1857 en Londres, Inglaterra. Su padre fue el reverendo Baden Powell, doctor en filosofía y profesor en Oxford; su madre fue Henrietta Grace Smyth, hija de un reconocido colonizador inglés.

Tuvo cinco hermanos y una hermana. A los cinco años perdió a su padre, y desde entonces aprendió el valor de "Estar siempre Listos" ante lo impredecible de la vida. Sin emabargo su madre se preocupó de conseguir que asistiera a las mejores escuelas públicas Familia de Baden Powell

El 26 de febrero de 1865, a sus ocho años y cuatro días, escribió una pequeña composición que tituló “Leyes para mí cuando sea viejo”:

Yo quisiera que la gente pobre sea tan rica como nosotros, es justo que ellos sean tan felices como nosotros; cuando cruzas en el camino con una persona pobre y le das algo de dinero, estás actuando con justicia y debes dar gracias a Dios, porque Él ha hecho que la gente pobre sea pobre y la rica, rica. Y ahora yo te digo que debes ser bueno; siempre que puedas pide a Dios en tus oraciones que seas bueno, pero no serás bueno con solo rezar, sino esforzándote por serlo.

Previo a su entrada a la escuela, John Ruskin, reconocido artista y escritor amigo de la familia, enseñó a Baden Powell técnicas de artes plásticas, y desarrolló en él especialmente la habilidad de pintar con ambas manos.

Nota de editor: En las próximas ediciones hablaremos de su juventud.

Rudyard Kipling

Page 6: Boletín Kudu Nro.2

Joseph Rudyard Kipling (Bombay, 30 de diciembre de 1865 – Londres, 18 de enero de 1936) fue un escritor y poeta británico nacido en la India. Autor de relatos, cuentos infantiles, novelista y poeta, se le recuerda por sus relatos y poemas sobre los soldados británicos en la India y la defensa del imperialismo occidental, así como por sus cuentos infantiles.

Ganó el Premio Nobel de Literatura de 1907, el primer escritor británico en recibir este galardón, y el ganador del premio Nobel de Literatura más joven hasta la fecha.

El libro de las tierras virgenes

El libro de la selva (en inglés: The Jungle Book), también llamado El libro de las tierras vírgenes, publicado en 1894, es una colección de historias escritas por el inglés Rudyard Kipling. La historia, que fue inicialmente publicada en revistas entre 1893–1894 y que contaba en algunos casos con ilustraciones del padre de Rudyard, John Lockwood Kipling, se basa en cuentos de animales de la selva india que, de forma antropomórfica, plantean lecciones morales.

A.U.E - Grupo Scout Niño Chasque y dale Me Gusta anuestra Fan Page!

También puedes hacerte nuestro amigo en Facebook:Grupo Scout Niño Chasque

Envía tus sugerencias sobre este boletín a:[email protected]

ENTREVISTAS:FACUNDO GARCIA

Kudú: ¿ Como se siente ser guía de Barras Blancas?

Page 7: Boletín Kudu Nro.2

Facundo: En si, es una responsabilidad grande, porque el guía de bb es guía de grupo, es guía de toda la tropa. Es como ser guía de patrulla pero en lugar de ser guía de 6, sos guía de 45, entonces no se… es una responsabilidad muy grande. Porque si la tropa hace algo mal, te caen a vos, no les caen a los demás.Es un gran desafío que no es para cualquiera.

Kudú :¿Has tenido que afrontar algún momento difícil?

Facundo: Bueno, es como ser guía. Tiene sus momentos buenos y sus momentos malos, tiene sus ventajas y desventajas.

ANDREÍNA RIVERO

Kudú: ¿Como es, ser Pionero?

Andreína: No es tan difícil, los pioneros venimos a ser los hermanos mayores, siempre tenemos que estar detrás de todos y ayudar.En la tropa puede que piensen que es aburrido, yo cuando estaba en tropa lo pensaba. Pero es que todavía no conocen el método. Estar en pioneros si representa un cambio, ahora que estoy en pioneros veo que es distinto y me gusta lo que hacemos y te sentís bien contigo mismo, con lo que haces.Kudú: Todos sabemos que ganaste primera clase!

¿Te sentís presionada en algún momento, porque la gente pueda esperar grandes cosas de ti por tener primera clase?

Andreína: Son adelantos, si uno se pone una meta, estudia y quiere hacer algo y sabe que quiere hacer eso, lo hace y lo lograra!La cosa es que hay que proponérselo, no es una carga tener un adelanto. Puede que piensen que yo puedo hacer tal cosa que no pueden hacer otros, pero no es así. Todos pueden hacer lo mismo, sin necesidad de un adelanto. Porque un adelanto no te identifica, si es un logro personal que te sirve para crecer.

Fuegos

Page 8: Boletín Kudu Nro.2

Seleccionando un lugar para realizar nuestro fuego

El lugar donde se hará el fuego depende de donde nos encontremos, el tipo de fuego que se necesite, el estado meteorológico del tiempo y la disponibilidad de leña. Se puede hacer fuego en casi cualquier lugar, que este permitido (parques nacionales, campos, camping, etc.) y en caso de lluvia o mal tiempo es conveniente buscar un refugio natural.

Cosas para tener en cuenta en el momento de encender un fuego:

Es importante cuidar de que no haya árboles ni maleza en las cercanías del lugar elegido.

Colocarlo lejos de la carpa o cualquier tienda. Antes de comenzar a armarlo, se debe limpiar el área de hojas y pastos secos que

puedan llegar a encenderse y propagarse. Es conveniente rodear la zona con piedras o hacer una pequeña zanja (nos va a

proteger de que se vuele alguna chispa).

Como apagar un fuego

Para que un fuego se considere que está bien apagado se deben tener en cuenta ciertos requisitos indispensables pasa la seguridad:

Rociar con bastante agua las brasas (no echársela de lejos ya que pueden empezar a saltar las brazas para cualquier lado).

Remover las brazas con un palo y dar vuelta los troncos que hallan quedado encendidos y echar otro poco de agua.

Cubrir el lugar con tierra.Regresar a los 15 minutos y revisar el lugar para ver que el fuego este bien apagado ya que en muchos casos quedan encendidas raíces y puede llegar a revivir con el viento

Fuego Pirámide

Construcción: Se construye en forma de cono sobre el suelo. Se clava una rama verde en forma vertical al piso, en caso de no tener se colocará una rama gruesa como el brazo bastante mojada (esta será la columna que sostendrá nuestro fuego), rodeándola con abundante yesca. Se comenzará colocando ramas finas para luego continuar con las mas gruesitas y así sucesivamente, las ramas mas gruesas que un brazo colocarlas cuando el

Page 9: Boletín Kudu Nro.2

fuego este prendido y poco a poco ya que podemos ahogarlo y no encenderá. Hay que hacer que sus puntas se toquen entre sí en la parte superior, hasta llegar a una pirámide. Para poder encenderlo se debe dejar un pequeño espacio entre la leña (puerta), para poder introducir un fósforo.

Utilidad: Es la base de todos los fuegos ya que enciende con gran facilidad.

Fuego Cabaña

Construcción: Se colocan sobre el suelo dos troncos mas gruesos que un brazo, paralelos entre sí a cierta distancia y sobre estos se van cruzando otros dos troncos un poco más finos y así sucesivamente hasta cierta altura, para terminar en la punta con leños del grosor de un brazo. En el centro se arma un fuego pirámide, el cual encenderemos para comenzar el fuego.

Utilidad: Este fuego se utiliza generalmente en los fogones de campamento ya que proporciona bastante luz y calor para poder reunirse alrededor de él.

Como orientarse sin mapa ni brújula

Podemos quedar aislados en la naturaleza y no tener ni mapa ni brújula, o estar en una zona donde el uso de la brújula es más perjudicial que otra cosa, por ej. En regiones polares o terrenos ricos en mineral hierro. En EE.UU. o Canadá recomiendan que si te pierdes te quedes donde estas, ya que hay departamentos de búsqueda especializada. Pero según la

Page 10: Boletín Kudu Nro.2

circunstancia que tengas o si no mucha gente sabe donde estas, lo más aconsejable es salir en busca de civilización. En ese caso lo importante es “no volverse a perder” esto quiere decir que debes saber llegar al punto de partida si uno se aleja de él y no ponerse en marcha sin saber con exactitud a donde se va.

Para esto es fundamental localizar los cuatro puntos cardinales. A falta de brújula, hay varias maneras de conseguirlo.

COMO ORIENTARSE EN EL DÍA

EL SOL

Sale por el este y se pone por el oeste, pero pocas veces lo hace por el oeste o este exactos. El sol sale por el este tirando ligeramente hacia el sur y se pone por el oeste tirando ligeramente hacia el norte. La declinación, o sea el ángulo que forma cada punto cardinal varía según la estación de año. Si queremos llevar todo el tiempo la misma dirección el arco solar es nuestro mejor punto constante de referencia, verifica la dirección al menos una vez al día.

Método: de la Sombra

1 Encuentra un área soleada en el piso. Busca un palo, rama, o cualquier otro material largo y delgado.

Page 11: Boletín Kudu Nro.2

2Planta la rama firmemente en el piso. Marca el extremo superior de su sombra en el piso. Usa una piedra o cualquier otro objeto para hacer la marca.

3Espera de 10-15 minutos, y vuelve a marcar el extreme superior de su sombra.

4Dibuja una línea recta en el piso entre las dos líneas. Esta es la línea Este-Oeste.

Ya que el sol sale por el Este, esto significa que nuestra sombra se mueve en dirección aposta en el piso, así que la sombra se moverá de Oeste a Este.La primer marca del piso es el Oeste, y la segunda es el Este. Conforme el movimiento de las manecillas del reloj, de Oeste sigue el Norte, y del Este el Sur.

Page 12: Boletín Kudu Nro.2

Sistema Pioneros

El sistema de pioneros, está basado en el grupo informal de amigos. Una comunidad de aprendizaje en las que se experimenta la vida democrática mediante la participación en consejos, el desempeño de roles, el ejercicio de responsabilidades, el debate y la toma de decisiones, el respeto por el otro y la convivencia.En el equipo y en la Unidad Pionera los valores son vivenciados por medio de todo lo que sucede y de las experiencias de vida. Los jóvenes son invitados a reflexionar sobre sus vivencias utilizando como marco de referencia los valores expresados en la Ley Scout. Los jóvenes adhieren los valores mediante un proceso vivencial, incorporándolos progresivamente a su estilo de vida y finalmente a su personalidad.Un equipo pionero es ante todo un grupo natural, una pandilla adolescente formada por la voluntad y el deseo de los jóvenes de estar juntos. No es un grupo de jóvenes ejemplares ni un grupo de estudio conformado por la decisión de los profesores o el producto de una dinámica grupal.

SUPERVIVENCIAFuego para calentarsePara aprovechar mejor el calor del fuego debemos construir un reflector con unos leños o utilizar uno natural (una formación rocosa, una depresión del terreno, un árbol grueso...) hay que prestar atención a la dirección del viento para que no nos venga el humo a la cara. Entre el fuego y el reflector prepararemos un lecho seco, blando y cómodo donde nos colocaremos nosotros. Encender un fuego intenso mucho antes de la hora del descanso; poco antes de esta, cubrid el lecho de brasas con una fina capa de cenizas. El calor, devuelto por el reflector, calienta durante unas 8 horas el área así delimitada.

Maneras de purificar

el aguaSupervivencia

Page 13: Boletín Kudu Nro.2

Si existe riesgo de contaminación hay que purificar el agua con alguno de estos métodos y esperar al menos una hora antes de consumirla.

Yodo: Para desinfectar el agua con tintura de yodo usaremos unas 10 gotas por litro. La coloración tarda un rato en desaparecer.

Lejía (Agua Jane): La lejía deja un sabor poco agradable en el agua. Usaremos de 4 a 6 gotas por litro.

Ebullición: Hervir el agua no termina con todos los gérmenes (el de la hepatitis, por ejemplo, resiste la ebullición), pero acaba con la mayor parte de ellos y con todos los parásitos. Hay que hervirla durante unos 10 minutos. En este caso se puede beber en cuanto enfría.

Encuentra agua a través de la conducta animal.No todas las especies animales son buenas indicadoras de la presencia de agua. Entre los mamíferos, los grandes carnívoros obtienen líquido de sus presas, por lo que no necesitan beber con tanta frecuencia y regularidad. En cambio, los herbívoros que comen pasto siempre se dirigen a beber al amanecer y a la puesta de sol. También las aves granívoras, como los pinzones o las palomas, beben al amanecer y al anochecer, momentos en los que suelen dirigirse a sus fuentes de agua volando en línea recta y bajo

Métodos alternativos para encender un fuegoLas lentes

Una lupa o las lentes de una cámara fotográfica, los prismáticos o determinadas gafas son un medio muy efectivo para encender un fuego, pero no nos servirá si no hace sol. Prepara primero una buena yesca que prenda con facilidad y apunta hacia ellas el puntito de luz.

Piedra y yesca seca

Es un buen sistema que funciona en cualquier circunstancia. Necesitan una piedra dura. (hay que probar hasta que encontremos una que desprenda buenas chispas, y entonces guardarla para otras ocasiones). Sostendremos la piedra cerca de la yesca y lo golpearemos con un trozo de acero, como puede ser la hoja de un cuchillo, tratando de dirigir las chispas a la yesca.

Page 14: Boletín Kudu Nro.2

Las diez reglas básicas de primeros auxilios

Podemos decir que existen 10 Reglas Básicas que se deben de tener en cuenta, como actitud a mantener ante los accidentes. Asumir estos consejos nos permitirá evitar cometer los errores más habituales en la atención a accidentados y, con ello, conseguir no agravar las lesiones de los mismos.

1. Conservar la calma, no perder los nervios es básico para poder actuar de forma correcta evitando errores irremediables.

2. Evitar aglomeraciones, pueden entorpecer en todo momento la labor del socorrista.

3. Saber imponerse, es preciso hacerse cargo de la situación y dirigir la organización de los recursos y posterior evacuación del herido.

4. No mover, norma básica y elemental, no se debe mover a nadie que haya sufrido un accidente hasta estar seguro de que se pueden realizar movimientos sin riesgo de empeorar las lesiones ya existentes. No obstante, existen situaciones en las que la movilización debe ser inmediata, cuando las condiciones ambientales así lo exijan o bien cuando se debe realizar una maniobra de R.C.P.

5. Examinar al herido, se debe efectuar una evaluación primaria, que consistirá en determinar aquellas situaciones en que exista la posibilidad de la pérdida de la vida de forma inmediata. Posteriormente se efectuará la evaluación secundaria.

6. Tranquilizar al herido, los accidentados duelen estar asustados, desconocen las lesiones que sufren y necesitan a alguien en quien confiar en esos momentos. Es función del socorrista ofrecer esa confianza y mejorar el estado anímico del lesionado.

7. Mantener al herido caliente, cuando el organismo humano recibe una lesión, se activan los

mecanismos de autodefensa implicando, en muchas ocasiones, la pérdida de calor corporal. Esta situación se acentúa cuando existe pérdida de sangre, ya que una de las funciones de ésta es la de mantener la temperatura del cuerpo.

Page 15: Boletín Kudu Nro.2

8 Avisar al personal sanitario, consejo que se traduce en la necesidad de pedir ayuda con rapidez, a fin de establecer un tratamiento médico lo más rápido posible.

9 Traslado adecuado, es muy importante acabar con la práctica habitual de la evacuación en coche particular, ya que si la lesión es vital no se puede trasladar y se debe atender in-situ, y si la lesión no es vital, quiere decir que se puede esperar la llegada de un vehículo debidamente acondicionado.

10 No medicar, esta facultad está reservada exclusivamente a los médicos.

Asistencia de urgencia que se presta a una persona en caso de accidente o enfermedad repentina antes que llegue la asistencia médica.Para cada asistencia de primeros auxilios es importante tener un botiquín a mano. Todo botiquín debe llevar:

Un manual de primeros auxilios Gasa estéril Esparadrapo (cinta adhesiva) Vendas elásticas Jabón antiseptico Crema antibiótica (pomada de antibiótico triple) Agua oxigenada 10vol. Pinzas tipo de depilar o similar. Tijeras afiladas Alfileres de gancho Loción de calamina Toallitas impregnadas de alcohol Un termómetro Guantes de latex (por lo menos 2 pares) Una linterna con pilas de repuesto Una mascarilla de reanimación cardiopulmonar (la puede obtener en la sede local de la

Cruz Roja) Lista de teléfonos de emergencia Una sábana (guardada cerca del botiquín Analgésico de amplio espectro. (perifar o novemina) Baja lengua

Importante: deben guardarse en una caja impermeable

Page 16: Boletín Kudu Nro.2

¿Cuáles son las características del Bullying?

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).

- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que

el agresor considera indefensa.- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad (no hacer nada) de las personas que

rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.- La víctima a causo de esto, desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la

violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento..

- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, no hablan del problema, dejan de ser solidarios.

- Se reduce la calidad de vida del entorno o grupo en el que se produce:

Dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.El bullying Directo es cuando la víctima es agredida físicamente o insultada.

Pero hay otra modalidad que es el bulllying indirecto.

¿Cómo saber que estas siendo víctima de bullying indirecto?

-Cuando saludas a tus compañeros varias veces y te ignoran.-Cuando te critican o se ríen por tu forma de vestir, religión, peinado o aspecto físico.-Cuando se pretende tu aislamiento social dejándote de lado o pretendiendo que te quedes solo sin amigos. Este aislamiento se consigue mediante técnicas variadas que incluyen: difundir rumores, rechazar el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos etc.Puede que pienses que si aceptas que te traten así, es porque lo mereces, porque hiciste algo malo…Pero NO!

No aceptes ningún comportamiento irrespetuoso hacia ti, no temas, habla con los adultos responsables de la institución o a un adulto en el cual confías y tus padres. Es tu derecho ser tratado con respeto!! No te quedes callado!!

Page 17: Boletín Kudu Nro.2

Cuentos de terror para campamentosLa foto del payaso

Esteban estaba por abrir la puerta que da a la calle, cuando de repente escuchó una risita burlona. Se volvió hacia el corredor por donde había venido, y escuchó con atención; sólo había silencio. Los alumnos y las maestras se habían retirado, y las sombras de la noche ya envolvían el patio de la escuela. Los salones que durante el día rebosaban de inquietos niños, ahora estaban vacíos e inmóviles en la penumbra, aunque algo insano saturaba el aire, y la temperatura había descendido.Esteban era el director de aquella escuela. Aunque ahora no escuchaba nada, estaba seguro de haber oído una risita disimulada, como de alguien que se burla a espaldas de uno. Volvió sobre sus pasos y empezó a revisar los salones. El aire estaba tan frío que su aliento se veía como si fuera una bocanada de humo.

Llegaba al final del corredor cuando desde el último salón brotó el estruendo de una carcajada, y Esteban se estremeció al reconocerla: Era la carcajada de aquel payaso que muriera en la escuela. Había animado una fiesta escolar durante varias horas, cuando de pronto cayó al suelo y comenzó a convulsionar. Los niños creyeron que era parte de su espectáculo, y se echaron a reír, y hasta algunos comenzaron a imitarlo arrojándose al piso. Sólo una maestra advirtió la angustia en los ojos del payaso, pero ya era demasiado tarde; murió allí mismo, entre las risas de los niños.Enseguida de la carcajada, la aparición del payaso asomó la cabeza y una mano, y lo saludó con un gesto, para luego saltar hacia el corredor. Se elevó en el aire y se abalanzó volando rumbo a Esteban, al tiempo que lanzaba su risotada aterradora.

Esteban corrió hacia la puerta, con la aparición volando tras él. Salió a la calle como una exhalación y no paró hasta llegar a su auto, no volteando en ningún momento. Ya en su casa, pasado el momento de terror, Esteban reflexionó largamente sobre el asunto.Concluyó que haciéndole un homenaje al payaso, tal vez su espíritu dejaría de rondar por la escuela. Después de un acto solemne, durante el recreo, se colgó en un salón la foto del payaso. También hizo

Page 18: Boletín Kudu Nro.2

bendecir a la escuela, y aparentemente el problema se solucionó; mas algunos alumnos afirman, quea veces la foto del payaso hace alguna morisqueta, o guiña un ojo.

Razones para comer chocolate en los campamentos.

Ya sea liquido o en barra, consumir chocolate en campamentos tiene muchos beneficios para nuestro organismo, además de que es ¡Delicioso!A continuación te decimos por que no debes salir de campamento sin él.

Durante las caminatasEl chocolate es ideal como comida de marcha, pues es rápido y rico de comer. Pero sin duda lo más importante es que debido a la gran cantidad de azúcar que contiene nos dará la energía que necesitamos para seguir en marcha.

En climas fríosDebido a que el chocolate contiene gran cantidad de azúcar y grasas nos ayudara a aclimatarnos al frio.

¡Mejora tu ánimo!El chocolate estimula la producción de serotonina que es imprescindible para la sensación de bienestar. Esto ayudara a que la pases mejor durante el campamento.

El chocolate disminuye la tosAsí es, un estudio realizado en Inglaterra revelo que el chocolate contiene una sustancia que favorece la eliminación de la tos causada por el frio.

Mejora el flujo de la sangre en el cerebroAdemás ayuda a las personas que padezcan problemas de sueño, fatiga, o incluso para ayudar a contrarrestar los efectos producidos por la edad.Eso sí, hay que mencionar que nada en exceso es bueno

Page 19: Boletín Kudu Nro.2
Page 20: Boletín Kudu Nro.2