تطوير المحتوى التعليميهذه الدورة التدربة مصممة لتناسب األكادمن ف مختلف

التعلمةالمستوات

23-4-2011

Sharifa Hajjat

تدرب أعضاء الهئة التدرسة

إدارة مشارع وحدة تكنولوجا التعلم

تنشط استخدام التقنات الحدثة ف الصف الدراس

إدارة برنامج المحتوى التعلم Blackboard

Blackboard Certified Trainer

المشاركة و التقدم ف عدة مؤتمرات

http://www.facebook.com/elearning.arab.academy

http://www.elearning-arab-academy.com

نشر الوع تبادل الخبرات

إثراء المحتوى العرب

تجمع تكنولوج أكادم عرب

نهضة التعلم

الحرة التعلم

اإلمان األخالق

نهضة األمة

ارشادات استخدام قاعة التدرب

االفتراضة

هذه البرامج يطلق عليها الصفوف االفتراضيةVirtual Classroom

و التعليم فيها يكون عن بعدDistance Learning

Online TrainingWebinars

هم نديك يوقغ إنتزنت خاص بك أو نطالبك؟

A. نعم

B. ال

هم تستخدو أية بزايج يخصصة نهتؼهيى؟

A. نعم

B. ال

هم تستخدو أية بزايج يخصصة نهتؼهيى؟

A. نعم

B. ال

الرجاء ذكر بعض هذه البرامج

كتابة ف خانة التشات

هم تستخدو أي نظاو تقييى انكتزوني؟

A. نعم

B. ال

الرجاء ذكر بعض هذه البرامج

كتابة ف خانة التشات

تصيى انحتوى انتؼهيي

يا هو انحتوى انتؼهيي؟

يا انفزق بين انحتوى انزقي و انحتوى

انورقي؟

:المحتوى الرقم متاز بـ •

سهولة التعدل•

سهولة النشر•

التفاعلة•

التصحح التلقائ لبعض أنواع االختبارات•

الى “االلكترون” الرقم المحتوى حتاج•

ف بسطة مهارات من تتدرج معنة مهارات

أكثر مهارات الى وصوال الحاسب استخدام

األبعاد ثالث التصمم برامج و كالبرمجة تعقدا

أنواع انتصيى نهحتوى انتؼهيي

محتوى •تشارك

Collaborative

محتوى •تفاعل

Interactive

محتوى •ثابت

Static

تصيى انحتوى انثابت

الطالب تلقى المعلومة الت •

زودها المعلم

مكن ادراج ملفات مكتبة •

مختلفة إضافة ملفات الصوت و

الصورة

حتاج المعلم الى مهارات •

و HTMLمبدأة مثل لغة

مهارات التعامل مع رفع الملفات الى الخادم

تصيى انحتوى انتفاػهي

الطالب تفاعل مع المعلومة و •

تلقى استجابة من البرنامج

هناك برامج لتطور هذا النوع •

من المحتوى مثل برنامج StudyMate

ف حاالت كثرة تلجأ الجامعات •

الى شركات لتطور محتوات تفاعلة على نطاق واسع

تصيى انحتوى انتشاركي

الطالب مشارك ف تألف المادة•

مكن ادراج ملفات مكتبة •

مختلفة إضافة ملفات الصوت و

الصورة

ال تحتاج الى مهارات اكثر من •استخدام الكمبوتر بشكل عادي

يا نوع هذا انحتوى؟

• http://www.webmastercourse.com/

• http://www.coolmath-games.com/0-geography-map-snap-usa/map-snap-Africa.html

• http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page

• http://www.ted.com/talks/marcin_jakubowski.html

المحتوى التعلم قد كون تصمم كورس كامل ،

أو تصمم مجرد درس واحد ، أو فكرة معنة ف

.الدرس

ابدأ دائما بخطوة أولى ثم استمر

كيف نخطط نهدرس االنكتزوني

تحدد الهدف التعلم1.

ما الهدف من الدرس االلكترون؟ و بماذا سختلف عن النسخة –

الورقة؟

من هم الفئة المستهدفة من الدرس؟–

اختر بئة التصمم2.

ثابت ، تشارك أم تفاعل؟–

اخلق بئة منظمة و سهلة الوصول للمحتوى–

افترض أن الطالب سدرس المادة لوحده–

كيف نخطط نهدرس االنكتزوني

سهولة المتابعة3.

احتفظ بقائمة لألقسام حتى سهل متابعة الطالب لعملهم –Checklist

احتفظ بمكان لإلعالنات الهامة كتوارخ االمتحانات–

اتبع مقاس التصمم4.

زود الطالب بمواقع تنزل البرامج الرئسة عند استخدام برامج –

الصوت و الصورة و الفالش

من الجد اختار الفدو الذي حتوي على نص مرفق –Transcript

كيف نخطط نهدرس االنكتزوني

انتبه على حقوق النشر و االستخدام5.

تحدث المحتوى بإستمرار6.

اجعل هناك موعد محدد لتحدث المحتوى باستمرار–

اختر نشاطات تهدف الى تحقق هدف تعلم تربوي محدد–

التقم7.

تابع كل نشاط تطلب من طالبك تنفذه–

ضع تقما لكل نشاط–

يثال ػهي

:تصمم درس واحد•

Google Sitesصفحة وب على –

مقدمة–

طرق االتصال بالمعلم–

استبان–

ملفات للقراءة–

ألعاب تعلمة–

مناقشة نخرط فها الطالب–

أو

تسجيل المحاضرة و المادة التدريبية ستكون متاحة على الموقع و

على صفحة الفيس بوك خالل أربع و عشرين ساعة

في انختاو

كل الشكر و التقدير لتواجدكم معنا

اليوم