Upload
mathias-klang
View
332
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
The need to adapt law and regulation to allow technology to be useful in educational settings.
Citation preview
Upphovsrätten är trasigt!
& hotar vår kommunikation
2
3
4
5
6
7
8
1989
Tim Berners Lee “uppfinner” WWW
9
10
Världen bloggade
…innan de hade fyllt 7
11
Trådlösa sedan 1999
12
2006 fyllde studenterna 16
Facebook & Flickr funnits i två år
YouTube fyllde 1 årTwitter lanserades
13
De flesta universitetsstudenter har facebook profil innan de har
haft sin första föreläsning
Facebook lanserades 2004
14
Vad innebär…
15
16
17
18
..hmm, vad skulle det användas till?..hmm, vad skulle det användas till?
19
Digitalisering, kommunikation & billig lagring…Digitalisering, kommunikation & billig lagring…
20
Vad kan vara fel?
Vad kan vara fel?
Kanske att upphovsrätt agerar som
ett hinder för det som tekniken
möjliggör…
Kanske att upphovsrätt agerar som
ett hinder för det som tekniken
möjliggör…
Kommunikation kräver förståelseKommunikation kräver förståelse
21
Ni förstår oss inte…
Ni förstår oss inte…
22
“The creative act is not performed by the artist alone; the spectator brings the work in contact with the external world by deciphering and interpreting its inner qualifications and thus adds his contribution to the creative act”
Marcel Duchamp
23
Enligt Barthes finns mening
hos betraktaren
Enligt Barthes finns mening
hos betraktaren
Och Kristeva menar att
mening skapas genom flera
texter
Och Kristeva menar att
mening skapas genom flera
texter
inte
rtext
ualit
et
inte
rtext
ualit
et
24
25
Utan en gemensam förståelse misslyckas
kommunikation
Utan en gemensam förståelse misslyckas
kommunikation
26
27
Tekniken har tagit oss till en punkt där grundläggande begrepp som upphovsrätt och
kultur måste definieras utifrån dagens teknologiska infrastruktur
Tekniken har tagit oss till en punkt där grundläggande begrepp som upphovsrätt och
kultur måste definieras utifrån dagens teknologiska infrastruktur
Internet är en flugaInternet är en fluga
28
Om vi inte accepterar en omdefinition så har vi lagstiftning som definierar
ungdomar som brottslingar. Detta är en växande kris I rättsmedvetandet.
Om vi inte accepterar en omdefinition så har vi lagstiftning som definierar
ungdomar som brottslingar. Detta är en växande kris I rättsmedvetandet.
29
Hur ska vi kommunicera? Hur ska vi undervisa?
Hur ska vi kommunicera? Hur ska vi undervisa?
Funkar inte svarta tavlan?
Funkar inte svarta tavlan?
Var kreativa!Var kreativa!
30
Som tex Creative Commons
Som tex Creative Commons
Fritt material..?
Fritt material..?
Creative Commons?
Creative Commons?
Ja, som till exempel…Ja, som till exempel…
31
Open Courseware
och lektion.se
har kursmateria
l
Open Courseware
och lektion.se
har kursmateria
l
Bilder på Flickr,
musik på jamendo,
texter, ljudklipp, mm finns
via CC hemsida
Bilder på Flickr,
musik på jamendo,
texter, ljudklipp, mm finns
via CC hemsida
32
Internet Archive & The Commons Internet Archive & The Commons
RAÄ har redan
börjat…
RAÄ har redan
börjat…
Kommunikation är en utmaning
Kommunikation är en utmaning
33
TÄNK STORTTÄNK STORT
34
Tack för uppmärksamheten!
Frågor? Kommentarer?
http://digital-rights.net
http://techrisk.se
35
Picture Sources 1(3)
36
Unless otherwise specified all images are licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike and have been found on Flickr.
Slide 1:Slide 2:Slide 3: “a young flickr'r” by Ben McLeodSlide 4: “Nelson Mandela Release Poster” by Ixtla (CC BY-SA)Slide 5: “Hubble as seen from Atlantis” by wstera2Slide 6: “100_1308” by Steven StehlingSlide 7: “Flag Former Country East Germany, Deutsche Demokratische Republik” by erjkprunczykSlide 8:Slide 9:Slide 10:Slide 11:Slide 12:Slide 13:Slide 14:
Picture Sources 2(3)
37
Unless otherwise specified all images are licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike and have been found on Flickr.
Slide 17: “access everywhere” by mkebbeSlide 18: “Sandisk's anti-iPod advertisement in New York” by MaxVTSlide 19: “Pigeons Conversing” by Janielle Beh Slide 20: “The conversation” by mr.beaver Slide 21: “sssh he's reading...in granada” by firmaSlide 22: “What??” by rmx Slide 23:Slide 24: “Urinal Stances, A Study” by phil dokasSlide 25: “A Conversation” by OliYoung Slide 26:Slide 27:Slide 28: “A conversation between black and white - IMG_6626 ed + cr bw” by greekadman Slide 29: “The conversation” by mr.beaver Slide 30: “conversation outside a bar” by loungerie
Slide 3(3)
38
Unless otherwise specified all images are licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike and have been found on Flickr.
Slide 31: “Grisly & Yeena, A Conversation At The Beach” by Pete Boyd Slide 32: “Deep conversation” by eytonz Slide 33: “Two Maiko have a conversation...” by A Culinary (Photo).. Slide 34: “Wednesday English Conversation (Healthy Center) _014” by Toujia Elementary School.. Slide 35: “orvieto conversation” by clickykbd Slide 36:Slide 37:Slide 38: