59
Høgskolen i Sør-Trøndelag En modell for MOOC- utvikling Geir Maribu, Høgskolen i Sør-Trøndelag Norgesuniversitetets høstseminar i Tromsø 16-17. sept 2014

En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

En modell for MOOC-utvikling

Geir Maribu, Høgskolen i Sør-Trøndelag

Norgesuniversitetets høstseminar i Tromsø

16-17. sept 2014

Page 2: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Fra prosjektsøknaden:

Prosjektnavn: MOOC for IKT i læring

Mål: -Utvikle en modell for hvordan norske aktører kan tilby kurs og utdanningsløp i form av MOOC som er økonomisk bærekraftig og av høy faglig og pedagogisk kvalitet.

Page 3: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Vi har mange spørsmål ……

… og noen svar

Page 4: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-TrøndelagKilde: http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course

Page 5: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Er det læringssyn dette dreier seg om?

Forskerforum 7/2010

Page 6: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Er spørsmålet så enkelt som …

cMOOC eller xMOOC?

Page 7: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Er MOOC noe nytt?

Ja, jo, kanskje og for hvem?

Administrasjonen?

Læreren?

Studenten?

Page 8: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

En modell for MOOC må handle om det en MOOC er, dvs …

• Nettbasert• Skalerbar mhp antall deltakere• Åpen

• Gratis• Åpen for alle• Åpent innhold

Hvilke konsekvenser gir dette for …

• Pedagogikk og læringsaktiviteter• Administrasjon og økonomi• Innhold• Betjene et stort antall studenter rent pedagogisk• Kontinuerlig opptak

Page 9: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

I flere 10-år er vi blitt oppfordret til å gjøre dette:

… og vi gjør det.

Er MOOC en U-sving tilbake til formidlingstradisjonen?

… eller er det her cMOOC-en kommer oss i møte?

Page 10: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

cMOOC xMOOC

Våre erfaringer, dvs fra Avd. for informatikk og e-læring, HiST:

Suksesskriterier for …

Campus-undervisning: studentaktivitet, gruppearbeid, prosjekter.

Nettundervisning: Forelesning på nett (pdf-leksjoner, video etc), innsendingsoppgaver, struktur

Page 11: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

En modell for utvikling av MOOC dreier seg om:

• innhold

• pedagogikk

• vurdering

• administrasjon

• teknologi

• økonomi

Page 12: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

• Hva er formålet med emnet?

• Hvilket læringssyn skal legges til grunn?

• Hva skal emnet inneholde?

• Hvordan skal deltakerne jobbe med emnet?

• Hvem er deltakerne? (forkunnskaper, alder,

homogenitet, …)

• Hvor mange deltakere kan en forvente seg?

• Hvilke rammebetingelser gjelder?

• Hvordan håndtere påmeldinger og administrasjon?

• Fins det konkurrerende tilbud?

• …..

Spørsmål som må stilles:

Page 13: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Innhold

Page 14: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 15: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Pedagogikk

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 16: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 17: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Behaviorisme

Kognitivisme

Konstruktivisme

Page 18: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Konnektivisme

Personlige læringsnettverk

Page 19: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 20: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Metainformasjon

Diskusjonsforum

Lærestoff (tekst, videoer, podcast etc)

ØvingerQuizAndre aktiviteterTilbakemeldinger

Spørreundersøkelser

Eksamen

Page 21: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 22: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 23: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 24: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 25: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 26: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Kommer mer om vurdering snart

Page 27: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 28: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 29: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 30: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 31: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 32: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 33: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 34: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 35: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 36: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 37: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Vurdering

Page 38: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 39: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 40: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Vurdering foregår som underveisvurderingog som sluttvurdering

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 41: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Sluttvurdering• Karakter• Bestått/ikke bestått

Hvordan?• Automatisk

• Quiz• Medstudentvurderinger• … annet?

• Lærer retter innleverte arbeider

Page 42: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Administrasjon

Page 43: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 44: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 45: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 46: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Teknologi

Page 47: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 48: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 49: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 50: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 51: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 52: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 53: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 54: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Page 55: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Økonomi

Page 56: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Går det an

å skape forretning

av noe som er

gratis?

Page 57: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Det går an

Page 58: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Page 59: En modell for utvikling av MOOC Norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Vi har ingen modell ennå. Det vi har er:• Et Norgesuniversitet-prosjekt ”MOOC for IKT i

læring”• MOOC-faget ”IKT i læring”

• Oppstart 1. oktober 2014• Mer enn 800 har vist aktiv interesse• Kjøres på Canvas

Mer om vår MOOC-satsning på : http://aitel.hist.no/fag/iktlmooc/