• Empírica

• Científica

• Clásica

• Neoclásica

• De Relaciones •Humanas

Inicia a principios del siglo XX a partir de la civilización.

Postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en

la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradición.

Sus principales representantes son: Peter F Drucker, Ernest Dale, Lawrence

Appley

Emplea el método científico para descubrir nuevos conocimientos respecto a la

administración

Los creadores de esta escuela son: Frederick Winslow, Taylor y los esposos,

Gilbert y Henry L y Gantt.

Define funciones básicas de la empresa, el concepto de administración planear,

organizar, dirigir, coordinar y controlar, y los llamados principios generales de la

administración como procedimientos universales aplicables en cualquier tipo de

organización. Representada por Henry Fayol

Otorga mayor importancia al hombre, al hacer de la conducta de este el

punto focal de la acción administrativa. Representantes de esta escuela:

George Elton Mayo yo Robert Owen

Operacional de los procesos administrativos. identificar las funciones para deducir

de ellas los principios fundamentales de la administración .

Dentro de los principales autores se encuentran Peter F. Drucker , William

Newman , Ernest Dale.

Douglas Mc Gregor: Teorías

X, Y.

Teoría X

Teoría Y

William Ouchi: Teoría Z.

Teoría Z

• El ser humano siente una aversión natural por el trabajo y lo evitará.

• A los empleados hay que obligarlos, controlarlos, dirigirlos y amenazarlos.

• El ser humano ordinario es perezoso, tiene poca ambición y quiere la seguridad

ante todo.

• El consumo de energía física y mental en el trabajo es tan natural como en el juego

o en el reposo.

• La adhesión a los objetivos depende de los premios asociados a su logro.

• El ser humano ejercerá la auto dirección y el dominio de sí mismo para cumplir los

objetivos a que se ha comprometido.

Las empresas deben partir de la definición de su filosofía organizacional

El ser humano es la base de la administración.

Predominio de la cooperación sobre la competencia en el ambiente de trabajo.

Énfasis en las habilidades interpersonales necesarias para la interacción grupal.

“Círculos de Calidad“, como la base del éxito de este modelo