Presentacin de PowerPoint
LAS ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIN Y TEORAS (CONTEMPORNEAS ,
RELACIONES HUMANAS ESCUELA CIENTFICA DE LA ADMINISTRACINcreada por
Frederick Taylor su principal enfoque fue la produccin de tareas, y
la aplicacin del mtodo cientfico a la admn. serva para evitar y
superar las aparentes dificultades que ha existido entre
trabajadores y patrones, sustituye el antagonismo por la cooperacin
y la ayuda mutua. ESCUELA CIENTFICA DE LA ADMINISTRACINHenry Fayol
la cual la llam escuela del proceso administrativos.
su enfoque principal fue la forma de organizacin (estructura);
propuso los elementos de la administracin que
son:PrevenirOrganizarMandarCoordinarcontrolar.
Su concepcin del hombre fue hombre funcional.
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANOElton Mayo, esta fue para
enfatizar, que el comportamiento humano es la esencia de la
admn.
Ya que la administracin es hacer a travs de otros, esto es la
manera en que esos otros sientan, reaccionan y acten necesariamente
a las caractersticas de la administracin.ESCUELA EMPRIOLGICA
De Ernest Dale. se basa en transferir la experiencia a los dems.
la administracin consiste en aprender a tomar decisiones en base al
anlisis de casos reales, esta debe tener un constante avance, se
piensa que no alcanza un nivel tcnico, ni existen reglas y mucho
menos no hay un mtodo que sea aplicable haca la admn..ESCUELA
MATEMATICA O DE LA ADMINISTRACIN CUANTITATIVA
Lo que la escuela afirma es que los matemticos deben ser
colocados como la esencia de lo administrativo reducir la
administracin bsicamente a matemticas.ESCUELA DEL SISTEMA
SOCIALEsta escuela surge de las circunstancias de considerar al
hombre como lo mas importante de la administracin. se interesa mas
por las relaciones interculturales, y en comparacin con la del
comportamiento humano esta busca aspectos psicolgicos y la social
aspectos sociolgicos.ESCUELA BUROCRATICAMax Weber, reconocido como
el padre de la Burocracia.
La administracin bajo esta forma de pensamiento administrativo
se centra en el seguimiento de normas, reglas y procedimientos, as
como el concepto de racionalidad, considera stos como elementos
totales para que la organizacin alcance sus objetivos.ESCUELA
ESTRUCTURALISTAaparece a finales de los aos 50 como consecuencia de
la baja productividad, ya que las corrientes cientficas y del
humano creacionismo haban tomado en cuenta a la productividad o al
personal pero en forma aislada y esta integrada por un grupo de
psiclogos y socilogos que se dedican a estudiar el comportamiento
humano.TEORIASLa teora de las relaciones humanas (E.U.)Tambin se
conoce como escuela humanstica de la administracin, fue
desarrollada por George Eltn Mayo.
Se crea la necesidad de corregir la fuerte tendencia de la
deshumanizacin del trabajo, aparecida con la aplicacin de mtodos
rigurosos, cientficos y precisos, a los cuales los trabajadores
deban someterse forzosamente. Los principales rasgos que incorpora
son:Plena utilizacin del potencial de los recursos humanos.
Tratamientos positivos o constructivos del conflicto hay
conflictos en las personas que viven juntas, en el trabajo.
La gestin del cambio organizativo como parte de la actividad
habitual de direccin.
El desarrollo, mejora, perfeccionamiento y armonizacin de los
recursos humanos esta se basa en la pirmide de A.MASLOW.
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS Y DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL (E.
Royo).
El individuo es motivado por factores sociales y
psicosociales.
El grupo informal es una unidad de primera instancia
Satisfaccin de necesidades psicosociales.
