UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNESCUELA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DIVERSIFICADA

SEMINARIOUSO Y MANEJO DE LA VOZ

ETAPAS DE LA VOZETAPA PSÍQUICA

II MÓDULOETAPAS DE LA VOZ

ETAPA PSÍQUICA

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QUÉ ES LA VOZ La voz (del latín vox, vocis) se

refiere, entre otras acepciones, «al sonido que el aire expelido de los pulmones produce al salir de la laringe, haciendo que vibren las cuerdas vocales», además de la «calidad, timbre o intensidad de este sonido». Consiste en el sonido producido por un ser humano haciendo uso de sus cuerdas vocales para hablar, cantar, reírse, gritar, etc.

La voz es un elemento que nos identifica y que permite reconocernos entre nosotros.

CÓMO SE FORMA LA VOZ

La voz se forma en cinco etapas que son:•ETAPA PSÍQUICA•ETAPA RESPIRATORIA•ETAPA FONATORIA •ETAPA DE RESONANCIA•ETAPA DE ARTICULACIÓN

ETAPA PSÍQUICA

LA PSIQUE, del griego ψυχή, psyché, «alma humana», es un concepto procedente de la cosmovisión de la antigua Grecia, que designaba la fuerza vital de un individuo, unida a su cuerpo en vida y desligada de éste tras su muerte. El término se mantiene en varias escuelas de psicología, perdiendo en general su valor metafísico: se convierte así en la designación de todos los procesos y fenómenos que hacen la mente humana como una unidad.

ETAPA PSÍQUICAComo lo indica el nombre se trata de los procesos mentales que se producen a nivel del cerebro y que son en su orden el surgimiento de una idea (1), la decisión de comunicarla (2), la memorización de las palabras (3), la selección de las palabras adecuadas según el contexto (4), la estructuración de las frases (5) y las órdenes nerviosas hacia cada músculo y órgano que debe tomar parte del proceso (6).

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ELEMENTOS DE LA ETAPA PSÍQUICA LA IDEAUna idea es la imagen sobre algo que se forma en nuestra mente y por ende al estar estrechamente vinculada con ésta, la razón ocupará un lugar destacado en la generación de las ideas y también en la comprensión de aquellas que nos propongan los otros.

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Nuestra mente todo el tiempo está recurriendo a las ideas o las figuras mentales que nosotros albergamos en ella. Es en la interacción con los demás, donde esa “búsqueda de figuras” se vuelve más frecuente. Cuando hablamos con alguien y nos dice la palabra “perro”, nosotros nos formamos en nuestra mente, de manera inconsciente una figura de un pequeño animal, de cuatro patas, con ojos, orejas y una boca, que corresponde con la idea de “perro” que socialmente está convencionalizado, es decir, cuando alguien nos dice “perro” imaginaremos algo más o menos parecido a lo que hemos descrito recién, pero nunca podemos imaginarnos un “pez” o una “casa”. Cada palabra es en sí una idea, puesto que al oírla, el estímulo mental será el de figurar el elemento de la realidad al que refiere. Este proceso se conoce como “denotación”.

Pero también existe un proceso similar, pero más subjetivo, denominado “connotación”, y aquí los sentimientos y la experiencia de cada individuo influyen de manera significativa en la creación de figuras o ideas durante la interacción: por ejemplo, cuando al oír la palabra “perro”, viene a la mente el recuerdo de un perrito en especial que se tenía en la niñez, al cual se quería mucho y su recuerdo está siempre presente. Esa activación de la memoria afectiva, cargada de subjetividad, creará una idea de “perro” que probablemente no se condiciona con la idea que puede tener mi vecino, puesto que él nunca fue dueño de aquel perro, ni tuvo por él, afecto.

VOLUNTADDECISIÓN DE COMUNICAR LA IDEA

La voluntad es la intención o el deseo de hacer algo. Significa también 'libre albedrío'. Se utiliza también para referirse a esfuerzo, coraje y determinación. En algunos casos, también se utiliza con el significado de 'amor', 'cariño'. Procede del latín voluntas, voluntatis que deriva del verbo volo, velle ('querer', 'desear').

• LA VOLUNTAD DE HABLAR es el querer usar el poder de hablar. Por “poder”, debe entenderse la posibilidad y la capacidad. Yo puedo hablar, y tengo la voluntad de hablar, es decir, tengo la posibilidad de hablar y tengo la capacidad para hacerlo y además quiero hacerlo. Voluntad: poder y querer. Por esto es que la voluntad recibe tan fuertes halagos y alabanzas. La voluntad es lo más fuerte en una persona. La voluntad, en sí misma, parece activarse en ciertas circunstancias. Cuando estamos obligados a algo estamos en contra de nuestra voluntad.

LA MEMORIALa memoria es una función cerebral que interviene en todos los procesos de aprendizaje del ser humano. Es vital para la supervivencia del individuo como lo ha sido para la supervivencia de la especie. En el ser humano la memoria interviene en funciones primitivas como el mirar, caminar, escuchar, etc… También, en funciones muy complejas y elaboradas como el lenguaje, los procesos de pensamiento y las capacidades de comportamiento social. Se define la memoria como la capacidad de grabar, conservar y reproducir los acontecimientos y las experiencias vividas con anterioridad: la memoria tiene lugar en cuatro pasos básicos: primero tiene que percibir algo: verlo, oírlo, o ser consciente de ello por algún sentido. Después debe introducirlo en su memoria. En tercer lugar, retenerlo; finalmente, ha de ser capaz de encontrarlo para que pueda ser utilizado.

EL CEREBRO Y LA ETAPA PSÍQUICAEl proceso de la voz inicia con una idea, que se genera a través de conceptos en el sistema semántico. En principio, aparece el deseo de emitir un sonido: la voluntad. Posteriormente, en el área de Wernicke se accede al léxico con el objetivo de seleccionar las palabras que representan los conceptos (procesamiento léxico). En forma paralela, en el área de Broca se selecciona el verbo, se ordenan las palabras de forma adecuada y se eligen los nexos (procesamiento gramatical). Esto desencadena en el sistema nervioso central un gran número de órdenes que pondrán en funcionamiento todos los elementos que producen la voz: mecanismos de la respiración, de la fonación, de la articulación, de la resonancia, de la expresión, etc. 

EJEMPLO DE LA ETAPA PSÍQUICA

María tiene una idea

Ella siente el deseo de querer expresar esa idea: surge su voluntad.

Recurre a su memoria donde se encuentran almacenadas las palabras.

María procede a seleccionar las palabras adecuadas a esa situación.

En el cerebro de María, las palabras se ordenan convirtiéndose en una oración.

El cerebro envía las órdenes hacia los órganos responsables de producir la voz.

Y así, gracias a esas órdenes, María puede expresar su idea con palabras a través de su voz.

El hombre piensa, y como ser pensante necesita expresar y comunicar a otros sus formas internas de conductas (emociones, pasiones, sentimientos, ideas, etc.)

El hombre piensa con ideas, y es igualmente evidente que las ideas se representan lingüísticamente, es decir, cada idea posee una palabra que la representa, que la refleja, que la simboliza.

La voz es el medio por el cual esas palabras pueden transmitirse.

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