Fjärrundervisning ska höja kvalitén på samisk undervisningIfous Workshop 2

På väg mot fjärrundervisning

1.12.2016 UmeåTiina Johansen

Magister i pedagogik, klasslärare 2010

Fjärrundervisat sedan 2013

PhD student sedan 2014

Projektledare sedan 2015

Språknörd, mamma till 3 fyraspråkiga barn.

Ladda ned:QR Code Reader (Android)

Quick Scan - QR code reader (iOs)

Sápmi

Samer20 000-40 000 i Sverige.

50 000-65 000 i Norge.

ca 8 000 i Finland.

ca 2 000 i Ryssland

Samiska språken1. Sydsamiska2. Umesamiska3. Pitesamiska4. Lulesamiska5. Nordsamiska6. Skoltsamiska7. Enaresamiska8. Kildinsamiska9. Tersamiska

● Ca 17 000 talar nordsamiska, varav ca 6000 bor i Sverige och övriga i Norge och Finland.

● Ca 800 personer talar lulesamiska i Sverige och Norge.● Ca 700 personer talar sydsamiska i Sverige och Norge.● Mindre än 100 personer talar umesamiska ● Ca 500 personer hör till den skoltsamiska språkgruppen,

de flesta bor i Finland.● Ca 500 personer hör till den enaresamiska språkgruppen,

alla i Finland.

Undervisning av samiska

Lagstadgad rättighet

Antal elever som önskat undervisning i samiska

Antal elever som fått undervisning i samiska

Antal elever utan undervisning

2011-2012 595 300 295

2012-2013 583 314 269

2013-2014 648 272 376

Fjärrundervisning av samiska● startades i Norge kring början av 90-talet● behovet som styrde - barnen skulle inte behöva bo på internater● 1994 Brekken skole först ute med elektroniskt baserat fjärrundervisning ● mitten på 90-talet Sameskolen for Midt-Norge kom i gång med

fjärrundervisning○ videokonferansutrustning, bildtelefon○ elevantalet sänktes kraftigt, behövdes nya ben att stå på○ integreringselever

Alla elever har rätt att lära sitt modersmål.

Varför fjärrundervisning?

- lärare i samiska är en bristvara- täcka behovet av samiskt undervisning I HELA LANDET- möjlighet för alla att erbjudas undervisning med bra

kvalité

Sameskolstyrelsenfjärrundervisning

Lagändring 1. juli 2015

Fjärrundervisning igång - stor efterfrågan

Våra lektioner 120 timmar samiska varje vecka

syncron

f-klass - gymnasie

Elever i grupper, max 5

Google Hangout / Google Classroom

- varför dessa?

Google ClassroomGoogle Hangout

Vår vision

Likvärdighet

Om 3 år....

100 % av elever som är berättigade till samiskundervisning läser samiska

vi är på god väg dit…

från 28 elever (september 2015)

till 145 elever (november 2016)

Bättre kvalité på undervisningen.

Fördelar

Utbildade lärare

Inga avstånd

Tillgänglighet

Nya språkarenor“klasskompisar” i Övertorneå, Stockholm och i Skellefteå.

Besök på lektioner

Motivation

Bättre undervisning

Men, hur jobbar vi tillsammans då?

Viktigt med gemenskap

Viktigt med sociala relationer

Viktigt med att träffas IRL

Lärarnas erfarenheter

Annorlunda att undervisa via datorn

Effektivt

Kräver bra planering

Flexibilitet

Positivt!

Berikar undervisningen

Specialpedagogik?

Motivering av elever?

Krånglande teknik?

Att lära känna sina elever?

Vilka utmaningar och möjligheter ger fjärrundervisningen?

https://padlet.com/tiina_johansen/t8nqcus4vah0

Tekniskt support

Hur undervisar vi

God planering A och O

Rutiner!!

Vanliga böcker eller digitala läromedel,eller båda

Vi tittar in på mitt Classroom: GC

Verktyg som vi använderMemrise

Quizlet

Google Forms

Padlet

EdPuzzle

Quizlet ladda ned appen Quizlet

https://quizlet.com/170434789/fraser-pa-samiska-flash-cards/

videoklipp från youtube om mina lektioner

PadletWorkshop 2 Padlet

https://padlet.com/tiina_johansen/7aqd42460uj3

Google Forms

https://goo.gl/forms/24tZTvcXQFJKrHBm2

Elevernas erfarenheter

Glada, nöjda, motiverade elever.

Men,

trötta och hungriga när lektionen placeras sent på skoldagen.

Elever...

lektioner ofta sent på dagen - elever trötta, hungriga - hur tar man vara på den tiden på bästa sättet? Har eleven möjligt att uppnå målen i

kursplanen?

Att lära sig tekniken kan ta tid.

Att komma ihåg lektionen kan vara svårt.

Elever utspridda över hela landet

Kontinuerlig kontakt och samarbete med elevens hemskola

Lärarna i kontakt med elevens rektor, mentor, vårdnadshavare

Schemaläggning?

Ansvarsfördelning?

Fjärrundervisning kan vara lösning Ger lika bra resultat som

“vanlig” undervisning.

Kontinuitet.

Nöjda kunder.

Giitu

Gijto

Gijtto

Gijttuo

Gäjhtoetiina.johansen@sameskolstyrelsen.se

www.sameskolstyrelsen.se