Att utveckla kvalitén på SYVi Simrishamns kommun

Jag får inte glömma att stänga av

mobilen

Hur gjorde vi?

Uppstart

Steg 1Öka kunskapen om syv och

om målen för skolan och omvärlden.

Studie- och yrkesvägledning

SJÄLVKÄNNEDOMIntresse

EgenskaperVärderingarFärdigheter

PåverkansfaktorerKontaktnät

MEDVETENHET OM ALTERNATIVEN

UtbildningYrke

Framtid

FATTA BESLUTVidga perspektivKritiskt granska

VärderaStrategier

Mål

GENOMFÖRANDEInlärningsstilStudieteknik

HandlingsplanVägledning

Vägledningssamtal

Gruppvägledning

Klassrumsinformation

Rekvisition av material.

Studiebesök på gymnasieskolor

Öppet hus

Handledning och stöttning i att söka

LPO94

Alla som arbetar i skolan skallverka för att utveckla kontakter med kultur- och arbetsliv, föreningsliv samt andra verksamheter utanför skolan som kan berika den som en lärande miljö och

bidra till att motverka sådana begränsningar i elevens studie- och yrkesval som grundar sig på kön eller social eller kulturell bakgrund.

Projektgrupp

Rektorsmöte1 representant/skolenhetNäringslivssekreterareRegelbundna möten

Inventera & Diskutera

Studiedag den 7 januari 2008

Vad gör vi idag?Vad kan vi utveckla?Modell för planeringArbetsplan (Varför? Vad? Vem? När? Hur?)

Skolan & omvärlden

Konkretisering av målen

1. Arbetsliv2. Kultur3. Föreningsliv4. Studie- och yrkesvalet5. Skolsamverkan6. Utvärdering

1. Arbetsliv

Indelning

Förskola-år 3År 4-6År 7-9

(Gymnasiet)

Förskola - år 3

StegVis & Livsviktigt

Leker yrken Skolan som arbetsplats

Kända yrkenföräldrar, släkt

och grannar pedagogansvar

År 4 - 6

Pedagog, SYV elevansvar

Livsviktigt

En-två dagars PRAO

Lokalt näringsliv

Genus perspektiv

SpråkvalAtt lära sig

välja

År 7 - 9

Tre veckors PRAO

Synliggöra det osynliga

arbetslivet

Gymnasieval

Pedagog, SYV ökat elevansvarLivsviktigt

Tema Boken om mig,

Arbetsliv, Efter plugget,

2. Kultur

Handlingsplan

Samarbete med KPE ”Kulturgarantin”Från förskolan till år 9.

KPE planering

AktivitetUppföljning

Pedagog, KPEelevansvar

Introduktion

3. Föreningsliv

Mål

Skolan skall sträva efter att varje elev får en inblick i närsamhället och dess föreningsliv.

Handlingsplan

Eleverna får prova på olika sporter/danser/aktiviteter/friluftsliv i skolan

Mål

Alla som arbetar i skolan skall bidra till att motverka sådana begränsningar i elevens studie- och yrkesval som grundar sig på kön eller social eller kulturell bakgrund.

Handlingsplan

Elever och lärare diskuterar könsrollsfrågor t.ex. hur studie- och yrkesvalet påverkas beroende på om man är pojke eller flicka.

4. Studie- och yrkesvalet

F-1 -2B Tema flickor & pojkarSyfte:

göra oss själva, barn och föräldrar medvetna om betydelsen av genus. diskutera hur vi pedagoger kan uppmuntra och stödja de barn som bryter traditionella könsroller.

Mål:

barn ska få välja aktiviteter efter intresse och inte efter vad som förväntas av dem beroende av kön. Göra oss själva och barnen medvetna om hur vi bemöter varandra utifrån vilket kön vi har.

Vi arbetade med följande:

Flickor och pojkars utseendeKänslorFlickor och pojkars leksaker, lekar, barnprogramFlickor och pojkars val av utbildning/yrke

Jag ska bli mamma eller sjuksyster. Om jag var pojke skulle jag vilja bli

pilot. Maria 8 år

5. Skolsamverkan

Egna mål

Barnen ska ha en trygg övergång från en verksamhet till en annan.

Handlingsplan

Eleverna får besöka skolan som de ska börja på och träffa lärare som arbetar där.

6. Utvärdering

Kvalitativa intervjuer med elever, föräldrar och skolpersonal.Kvantitativ undersökning som visar i vilken utsträckning lärare arbetar med skola och omvärldsmålen. Följa upp erfarenheter från stadieövergångar för ev. förändringar.

Enkät + diskussion

Personal: frågor från BRUKwww.skolutveckling.se/bruk

Enkät till 9-orna

Tycker du att det är viktigt att det finns en studie- och yrkesvägledare på din skola? Ja 96 % Nej 4 %

För att det är inte alls många lärare som vet/kan det dära om gymnasieval och sånt.. Vilket som är bäst för en.

Om man behöver prata med någon om vad man ska välja, om det står still i huvudet!

Näringslivsråd 22 januari

ArbetsförmedlingenBorrbyföretagarnaFöretagarna i SimrishamnFöretagarna Albo/ÖsterlenSimrishamns kommunSimrishamns TuristbyråSkillinge FöretagarföreningSvensk Handel ÖsterlenSparbanken Syd

Vi har mycket att lära av varandra! Dagens elever är

framtidens medarbetare och entreprenörer.

Nyhetsbrev

Företagsbesök

Hur ska vi gå vidare?

IUP, mål och blogg på webben

Lärare Elev

FöräldrarSYV

Skolledare

Elevhälsoteam

Föräldrabank

Namn Telefonnr

Verksamhet/arbete Epost

Jag kan tänka mig att: informera ta emot studiebesökVänligen markera de årskurser som du kan tänka dig att informera för och/eller ta emot på studiebesök förskola år 1-3 år 4-6 år 7-9 gymnasiet

Stimulera entreprenörsanda & kreativitet

Frukostmöte 15/8

Lektionsbank & litteraturtips

Lektionsbank

Skolornas utbildningsnätwww.lektion.sewww.yrmis.se filmer och

elevuppgifter

Litteraturtips

Rut & Knut jobbar

Modiga prinsessor & ömsinta killar

Varg nosar och jagar

Så tänds eldsjälar

Att granska och förbättra kvalitet

Kommande aktiviteter

Konferens

Utveckla

Lektionsbank

Förankra

Kompetensutveckling

Ämneslagsmöten &Projektmöten

Utvärdera

Sara OlssonStudie- och yrkesvägledaresara.olsson@simrishamn.se

Sara OlssonStudie- och yrkesvägledaresara.olsson@simrishamn.se