12
BAB 6 KEMAHIRAN MEMPROSES MAKLUMAT DAN PENYEDIAAN BAHAN BERTULIS

GKB 1053 - BAB 6

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: GKB 1053 - BAB 6

BAB 6 KEMAHIRAN MEMPROSES

MAKLUMAT DAN PENYEDIAAN BAHAN

BERTULIS

Page 2: GKB 1053 - BAB 6

KEMAHIRAN MEMPROSES MAKLUMAT DAN PENYEDIAAN BAHAN BERTULIS

Menganalisis maklumat yang

dikumpul

Mensintesis maklumat untuk menghasilkan

bahan bertulis Menilai maklumat Mentafsir dan

membuat kesimpulan

Page 3: GKB 1053 - BAB 6

MENGANALISIS MAKLUMAT YANG DIKUMPUL

Analisis data merupakan satu proses menggunakan data bagi memberikan maklumat yang berguna untuk mencadangkan kesimpulan dan menyokong setiap keputusan yang diambil.

Perlu mempunyai lebih daripada tiga data untuk dianalisis

Menggunakan data kualitatif dan kuantitatif bagi memudahkan proses dianalisis

Perlu mencari pola dan kategori, persamaan, menerangkan trend dan pertanyaan, katalogkan pemerhatian, bilang dan bandingkan, serta anggaran.

Page 4: GKB 1053 - BAB 6

TUJUAN

Menghubung kaitkan fakta

Mensintesis data

Membandingkan fakta

Membaca yang tersirat

Membuat kesimpulan

Page 5: GKB 1053 - BAB 6

Proses analisis dataReka

bentuk yang

sistematik &

simpan semua data

Faham maklumat yang disamp

ai

Cari tem

a dan pola

Susun data

Masukkan semua data

Baca berulang

kali

Bina peta

pemikiran

Tulis nota

ringkas

analisis

Page 6: GKB 1053 - BAB 6

MENSINTESIS MAKLUMAT UNTUK MENGHASILKAN BAHAN BERTULIS

Sintesis adalah peringkat untuk menjadikan data dalam bentuk baru dan bersepadu

Merumuskan, membuat kesimpulan, gubah dan gabungkan fakta

Memudahkan pemahaman

Menggabungkan idea, menggubal semula dan menyatukan idea

Page 7: GKB 1053 - BAB 6

TUJUANMudah untuk menyesuaikan dengan laporan

Mengetahui tahap pengetahuan pembaca dan pengetahuan teknikal Mengetahui pandangan tentang perkara yang akan dilapor

Why ( kenapa laporan

perlu dibuat)

What (tujuan)

When ( jangka masa)

Who (pihak yang

meminta laporan dibuat)

Whom ( untuk

siapa/sasaran)

Scope ( lingkungan

/ skop)

5W+ 1S

Page 8: GKB 1053 - BAB 6

Laporan bertulis yang baik seharusnya memperincikan kandungan seperti berikut :

Tujuan laporan Kualiti laporan

Kategori laporan ( prinsip 5C+1P)

Page 9: GKB 1053 - BAB 6

MENILAI MAKLUMATPERBANDINGAN FAKTA DENGAN

TEPAT

• Diketahui umum sebagai benar-benar wujud• Pandangan seseorang atau sesebuah pihak mengenai sesuatu isu

TAHUN PENERBITAN

DAN AUTORITI

• Siapakah pengarang yang menulis karya tersebut ?• Kelayakan akademik penulis• Karya-karya lain yang pernah dihasilkan• Adakah pengarang tersebut pakar dalam bidang yang ditulis

KUMPULAN SASARAN DAN

PENERBIT

• Golongan pelajar sekolah menengah • Pelajar universiti• Golongan profesional

BAHAN POPULAR DAN

AKADEMIK

• Maklumat yang berbentuk pendapat dan kurang fakta• Mempunyai senarai rujukan bahan-bahan maklumat lain

Page 10: GKB 1053 - BAB 6

MENTAFSIR DAN MEMBUAT KESIMPULAN

• Mengesan pola atau corak berdasarkan maklumat yang diperolehi

• Menyatakan hubungan di antara maklumat• Membuat kesimpulan berdasarkan data yang

dikumpulkan

TUJUAN MENTAFSIR MAKLUMAT :

Page 11: GKB 1053 - BAB 6

PRINSIP ASAS DALAM

PENTAFSIRAN

Data yang holistik

Seimbang dalam memberi pendapat

Tidak mengetepikan unsur humanistik

CIRI-CIRI PENTAFSIRAN

Bersifat holistik

Berasaskan elemen

Merujuk kriteria

Panca instrumen

Berpusatkan bahan dan tugasan

Pelbagai bentuk

On-line

Berterusan

Page 12: GKB 1053 - BAB 6

Dari Abu Bakar r.a meriwayatkan bahawa baginda Rasulullah SAW bersabda:"Jadilah kamu seorang yang alim, atau orang yang belajar ilmu agama, atau orang yang gemar mendengar pengajian agama dengan teliti, atau menjadi orang yang mencintai ilmu dan ahli ilmu. Dan jangan kamu menjadi orang yang kelima, yang mana kamu akan binasa. Kelima ialah kamu membenci ilmu dan ahli ilmu".(HR Tabrani)