Topik 9

SIKAP TERHADAP PENTAKSIRAN

MAKSUD PENTAKSIRAN

• Proses pengumpulan data dengan tujuan untuk mengenalpasti dan mengesan masalah pelajar serta untuk membuat keputusan.

• Proses untuk mendapatkan gambaran tentang prestasi pembelajaran seseorang pelajar dalam sesuatu subjek atau aktiviti pembelajaran. Aktiviti pentaksiran dijalankan secara berterusan.

TUJUAN PENTAKSIRAN• Mendapatkan gambaran tentang prestasi seseorang pelajar dalam

pembelajaran

• Menilai aktiviti yang dijalankan semasa pengajaran dan pembelajaran

• Merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang tersusun dan sistematik bersesuaian dengan tahap keupayaan murid

• Memperbaiki pengajaran dan pembelajaran

• Mengesan jenis-jenis masalah pembelajaran yang dihadapi oleh pelajar

JENIS-JENIS PENTAKSIRAN

1) Pentaksiran Sumatif

2) Pentaksiran Formatif

3)Pentaksiran Berasaskan Prestasi

4) Prestasi Internal dan Eksternal

Pentaksiran Sumatif

• Pentaksiran pada peringkat merumuskan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana murid telah belajar dan menguasai apa yang dipelajari.

• Maklumat tersebut perlu dinilai dan dilaporkan oleh guru untuk digunakan pula oleh guru lain yang akan meneruskan pengajaran murid pada tahun berikutnya.

• Contohnya PBS

Pentaksiran Formatif

• Pentaksiran pada peringkat pembentukan dengan tujuan untuk mengesan penguasaan dan kemajuan murid untuk membaiki kelemahan dengan kadar segera

• Contohnya PBS

Pentaksiran Berasaskan Prestasi

1) PENTAKSIRAN FORMAL( Ujian,kuiz dan esei dan diberikan markah)

2) PENTAKSIRAN TAK FORMAL(melalui kemahiran membaca, kebolehan dan perkembangan membaca dapat digambarkan)

Pentaksiran Internal dan Eksternal• Pentaksiran Internal: Ditentukan dan disemak oleh

sekolah(guru) Murid mendapat markah dan maklum balas daripada

pentaksiran yang telah dibuat

• Pentaksiran Eksternal: Ditentukan oleh sesuatu badan atau sindiket atau badan seperti Majlis Peperiksaan Malaysia

Kertas pentaksiran ditandakan oleh pihak luar dan murid hanya mendapat markah pentaksiran sahaja yang mana murid tidak dimaklumkan akan kelemahan mereka

Persediaan Untuk Pentaksiran

1. Tugasan individu2. Tugasan berkumpulan3. Integriti Pelajar

Tugasan Individu

• Pelajar perlu mengumpul dan menyediakan nota yang baik

• Pelajar hendaklah membuat ulang kaji• Pelajar hendaklah membuat, faham nota dan

faham nota• Pelajar hendaklah menyediakan perancangan

untuk mengulang kaji

Tugasan berkumpulan1. Secara berkumpulan terokai tugasan yang diberi.Ketua kumpulan

menentukan apakah tugasan (aspek-aspek pentaksiran yang perlu diterokai oleh ahli) untuk setiap ahli. Elok jika kumpulan berbincang dahulu apa yang perlu dilakukan.

2. Seterusnya bina satu fail projek peta minda pentaksiran, kemudiannya kongsi atau buat kolaboratif dengan ahli-ahli kumpulan .Ahli-ahli kumpulan secara kolaboratif akan melengkapkan peta minda tentang pentaksiran.

3. Setelah siap, projek kumpulan dibentangkan di dalam kelas, untuk sesi perbincangan dan kritik

Integriti Pelajar

• Idea yang dipersembahkan haruslah tulen, ciptaan sendiri dan bukan mencuri atau mengambil dari individu lain

SEKIAN TERIMA KASIH