SEJAM BEM VINDOS

Nossa escola está de braços abertos

Para acolher vocês e seus filhos

Com dedicação e afeto.

“Ninguém é tão grande que possa aprender, nem tão

pequeno que não possa ensinar”. (Voltarie)

Esperamos um ano letivo de intenso trabalho e umarelação franca, aberta e de cumplicidade entre vocês, pais denossos alunos, e a escola, uma vez que somos parceiros nestaimportante tarefa de formá-los para a vida. Para que nossosalunos obtenham os melhores resultados neste período detrabalho ao longo do ano letivo, o apoio da família será umfator fundamental, proporcionando, ao aluno, em casa,condições propícias a um bom desempenho escolar. Estaremos aolado de vocês para ajudá-los nesta caminhada tão desafiadora.

Contem conosco.

Família Dom Bosco Kids

APRESENTAÇÃO DA EQUIPE

ENCONTRO DE PAISE PROFESSORES

PARCERIA ESCOLA/FAMÍLIAUMA VIA DE MÃO DUPLA

Como ela é construída?Através da CONFIANÇA mútua;do DIÁLOGO para esclarecimentos dedúvidas e solução de conflitos;do RESPEITO frente à distinção de papéis.Respeitando-se as limitações de cada uma:não existe escola perfeita e nem paisperfeitos, logo, aprender a lidar com asimperfeições e erros é tarefa de ambas;Cada uma cumprindo o papel que lhe cabe eno qual é insubstituível.

PERÍODO DE ADAPTAÇÃO

Algumas crianças necessitam de umtempo para adaptar-se à Escola,colegas e professores.

É necessário que a família compreendaesta nova fase na vida da criança,estimulando-a e encorajando-a,demonstrando segurança e confiança nainstituição.

O choro na hora da separação é prosaico enão significa que a criança não gosta daescola.

Se os pais confiam na escola, sentirãosegurança na separação e esse sentimentoserá transmitido à criança, que suportarámelhor a situação.

Pedimos aos pais, que quando possíveltraga a criança segura pela mão paradeixá-la na escola.

AGENDA ESCOLAR

A Agenda Escolar é um importante instrumento decomunicação da escola com a família e vice-versa. E paraque essa comunicação seja eficaz, precisamos de suaatenção para as seguintes recomendações:

Olhe e assine a agenda de seu(sua) filho(a) diariamente;

Use-a sempre que achar necessário para recados,anotações e qualquer informação que julgar importante;

Leia atentamente os comunicados e recados, pois são defundamental importância para que você esteja ciente detodo o processo educativo que envolve o desenvolvimentodo seu(sua) filho(a);

Através da Agenda é possível acompanhar as atividadesque são desenvolvidas semanalmente com a leitura dasíntese da semana. Item indispensável.

MEDICAÇÃO

Para que o aluno seja medicado naescola, faz-se necessário o envio da receitamédica com a dosagem recomendada e ohorário, ou uma solicitação escrita e assinadados Responsáveis via agenda, juntamente

com o envio do medicamento.

Caso seja necessário entramos emcontato com os responsáveis, solicitandoautorização*.

HIGIENE PESSOAL

Os itens de higiene pessoal, devem serenviados a escola devidamenteidentificados e em quantidades suficientespara proporcionar o conforto necessáriopara a criança. Fraldas, lenços úmidos,pomadas para assaduras, roupas extras,escova e creme dental.A toalhinha de uso pessoal segue semprena sexta-feira* para ser lavada ereenviada para a escola na segunda-feira.

UNIFORME ESCOLAR

Uniforme escolar: uma identificação e umaforma de segurança para nossos alunos.

O uso do uniforme é obrigatório.

As crianças deverão trazer sempre umareserva de roupa para eventuais trocas.

Todas as peças devem estar devidamenteidentificadas com o nome da criança.

Os calçados, toucas, luvas, bonés faixas decabelo também devem ser identificados.Evitar acessórios.

LANCHE

A alimentação é fornecida pela ESCOLA eo cardápio será enviado via agenda, paraacompanhamento dos pais.

Os pais devem incentivar as crianças arespeitar o cardápio para que o horário dolanche torna-se igualitário, promovendo asocialização e fazendo deste um momentode união e harmonia. Os pais deveminformar casos com restrições alimentares.

HORÁRIOS

Respeitar os horários de entrada e saída (das 13h às 18h) – prejuízos pedagógicos.

Temos uma tolerância de 15 minutos.

Horários extras serão cobrados à parte incluídos a mensalidade.

Horário estendido (acréscimo na mensalidade): após as 18h: atendimento noturno + sopa.

DIA DO BRINQUEDO

TODA SEXTA-FEIRA É DIA DO BRINQUEDO.É liberado que a criança traga um brinquedo desua preferência.Os brinquedos serão partilhados.É desaconselhável o uso de brinquedoseletrônicos e caros, sugerimos brinquedoseducativos/pedagógicos, pois a escola não seresponsabilizará por perdas e danos que venhamocorrer.Não será permitido o uso de brinquedos queestimulem a violência.

AVALIAÇÃO

Aspectos que contam com o auxílio da família na formação de hábitos:Pontualidade;Assiduidade;Uso do uniforme;Tarefas de casa;Atendimento às solicitações da escola;Acompanhamento da agenda escolar.

EIXOS A SEREM AVALIADOS

• Condutas de domínio afetivo;• Identidade e autonomia;• Natureza e sociedade;• Hábitos;• Linguagem oral;• Linguagem escrita;• Matemática;• Artes visuais;• Música e movimento;• Convivência com os colegas;• Temas transversais.

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Portifólio (atividades padronizadas desenvolvidas no bimestre)

Relatório individual de

Desenvolvimento (bimestral)

Tabela de Avaliação (semestral)

TAREFAS DE CASA

• Comprometimento;

• Responsabilidade;

• Incentivo;

• Faz parte da avaliação.

• O estojo não será enviado para casa, sendo necessário que a criança possua outro com os materiais necessários para realização das tarefas.

MATERIAIS

• Os materiais enviados de casa deverão estardevidamente encapados e identificados (item poritem);

• Os que foram adquiridos pela escola quenecessitarem desses cuidados, serão enviados paracasa na segunda semana de fevereiro.

• As mochilas e estojos precisam de identificação.

PASSEIOS

• 04/03 – Rancho Caminho das Águas;• 07/05 – Reserva Serelepe –Borboletário;

• 13/08 - Cantinho do Tomate;• 10/10 – Parque Espaço da Criança;Obs: os passeios são atividades comcustos extras, mas com intencionalidadepedagógica. São opcionais e sóacontencem com adesão suficiente.

AULAS ESPECIAIS

FUNDAMENTAÇÃO DO NOSSO TRABALHO.

• Pilares da UNESCO:

I. Ser;

II.Saber;

III.Fazer;

IV.Conviver;

V. Transformar;

Nossa Filosofia

• Eixos norteadores da nossa metodologia de trabalho:

1. Afetividade;

2. Respeito;

3. Tripé;

4. Transformação;

5. Inovação.

PROJETOS

Agradecemos a todos osfamiliares que colaboraram comas doações para o nosso Projeto“Adote uma Criança neste Natal”,mais um trabalho em conjunto queresultou em um enorme sucessoem um fundamental exemplo.

Agradecemos a presença de todos, a confiança em nosso trabalho e apoio em nossa

Missão.

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