CURSO ESPECIALIZADO DE DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO DIRECTIVO PARA

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Luis Miguel García García-Roldán

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1Aplicación de la Tecnología

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2Aplicación de la Tecnología

INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA PARA UN CENTRO EDUCATIVO

Aplicación de la Tecnología

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3

Infraestructura tecnológica de un Centro Educativo

Sistemas de Comunicación

Intranet del centro

Aula en el siglo XXI

Plataformas de gestión educativa. LMCS

4

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Aplicación de la Tecnología

INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA Equipamiento y aplicaciones

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5

INFRAESTRUCTURAS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS

EQUIPAMIENTOS APLICACIONES

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6

RED DE CABLEADO ESTRUCTURADO DE V/D RED INALÁMBRICA

ACCESO A INTERNET

INFORMÁTICA MEDIOS AUDIOVISUALES ELECTRÓNICA

EQUIPOS FIJOS EQUIPOS PORTÁTILES

TABLETS IMPRESORAS

ROBÓTICA IMPRESORAS 3D EQUIPOS DE RED

COMUNICACIONES

PID PROYECTORES EQUIPOS FOTO EQUIPOS VÍDEO

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7

SISTEMA DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Y CONTENIDOS (LCMS)

GESTIÓN DOCENCIA COMUNICACIÓN

ADMINISTRACIÓN PERSONAL D/ND

ALUMNADO CALENDARIOS

ESPACIOS

WEB EMAIL

SOCIAL MEDIA BLOG

WIKI BLOG

SOCIAL MEDIA PLE

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Intranet del centro8

Padres y madres

DepartamentosSala de

profesores

Coordinador TACSecretaría Equipo directivo

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Aula 2.09

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Aula de siglo XXI

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11

LMCS

LMCS

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12

Estudiante

Grupo clase

Actividades de grupo

Iteracción padres-hijos

Personal Learning

e-Book

Materiales online

Diseño de cursos

Docente

Docente

Enseñanza

Iteracción de clase

Dispositivos

Aprendizaje desde casa Aprendizaje en la escuela

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La adopción de la tecnología no es una finalidad en si misma, es un medio para conseguir los objetivos y aspiraciones.

Lo importante son las metodologías docentes que saquen partido a la tecnología en beneficio de la formación de los estudiantes.

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