Foresatte og innsynsrett Utfordringer i en digital skolehverdag

Foreldre/foresatte:

• har også ansvar for elevenes opplæring

• skal bidra til samarbeid med skolen

• skal bidra til gjensidig kommunikasjon om elevens

trivsel, faglig og sosial utvikling

Skolen skal:

• legge til rette for samarbeid med hjemmet og sikre

foreldres/foresattes medansvar i skolen. Hjemmet

skal få informasjon om mål for opplæring i fagene,

arbeidsmåter, vurdering av fagleg utvikling.

2

Plikter

• Skolehverdagen er ikke lenger slik at

foreldre/foresatte kan kontrollere barnets arbeid

gjennom å ta en titt i elevens stilbok eller regne

med at «ranselpost» er tilstrekkelig

kommunikasjon mellom skole og hjem.

• Digitale læringsmiljøer åpner opp for andre former

for skolearbeid, innlevering og vurdering.

• Samtidig er det viktig å ivareta foresattes

rettigheter til å følgje opp skolearbeidet. Dette

fører til både juridiske, pedagogiske og tekniske

problemstillinger.

3

Foresattes rett til innsyn

• Mulighetene for praktisk og fleksibelt pedagogisk

arbeid i læringsplattformer (LMS) er mange.

Samtidig kan funksjonaliteten i LMS’et skape en

følelse av overvåkning og unødvendig kontroll fra

både lærere og foresatte for barna.

• På den ene siden skal LMS gi lærerne bedre

muligheter for individuell oppfølging og gi

foresatte nødvendig innsyn i barnas aktivitet på

skolen. På den andre siden skal barna føle seg

trygge på at LMS’et ikke øker kontroll og

reduserer personvernet i så stor grad at det

hemmer læring og reduserer tillitsforholdet til

skolen.

4

Foresattes rett til innsyn

5

Noen pekepinn på alder 7 år: Barn skal få si sin mening før avgjørelser om

personlige forhold, (barneloven § 31 andre ledd).

12 år: Det skal legges stor vekt på barnet sin mening

(barneloven § 31 andre ledd).

15 år: Barn kan ta avgjørelser i spørsmål om utdanning

og melde seg inn og ut av foreninger (barneloven § 32).

Barn kan inngå arbeidsavtaler, men disse kan heves av

foreldrene (vergemålsloven § 32 og arbeidsmiljøloven §

11-1). Barn kan disponere over egne midler

(vergemålsloven § 33). Barn under 16 år har rett til

informasjon vedrørende helseforhold sammen med

foreldrene (pasientrettighetsloven § 3-4 første ledd).

16 år: Barn kan gi samtykke til helsehjelp

(pasientrettighetsloven § 4-3). Barn mottar

informasjon om helseforhold alene, med

mindre informasjonen er nødvendig for å

kunne oppfylle foreldreansvaret

(pasientrettighetsloven § 3-4).

7 år

12 år

16 år

12 år +

15 år

Barn mellom 12 og 16 år har rett til å be om at

informasjon om helseforhold til foreldre blir begrenset,

når de har grunner som «bør respektes«

(pasientrettighetsloven §3-4 andre ledd)

• Å ta personlige avgjørelser innebærer også en

kontroll over informasjon om seg selv, og

vanligvis vil man styre foreldreinnsyn noe for

elever over 7 år.

• En mulighet er å la barnet selv ta ulike

avgjørelser om grad av innsyn, det kan ha en

oppdragende effekt rundt bevissthet om

personlig informasjon og ansvarsfølelse.

• Ved 12 års alder skal man legge stor vekt på

elevens mening, og vil medføre en ytterligere

begrensning/avgrensing av foresattes

innsynsrett (dersom dette er funksjonelt

fornuftig).

6

Personlige avgjørelser

• I forbindelse med læringsplattform (LMS)

er en anbefaling å ha egen

foreldrepålogging. Foresatte får da tilgang

til deler av informasjonen (det som gir

grunnlag for vurdering) og ikke personlig

arkiv og kommunikasjon.

• Skolene må sørge for å implementere

dette i sitt eget regelverk.

7

Skolens LMS

• Datatilsynet:

”Skolen er elevenes arbeidsplass. Om skolen

gir elevene tilgang til e-post over skolen sitt

system, må skolen forholde seg til de samme

regler for innsyn som gjelder innsyn i

ansattes e-post».

• Reglene for e-post gjelder ”alle typer

elektronisk kommunikasjon og filer i et

datasystem”.

• Hvis lærere tar i bruk webtjenester som ikke

kan kontrolleres av skolen (for eksempel

Facebook, MSN, Twitter osv) må

foreldreinnsynet oppfylles på andre måter.

• Hovedregelen er at elektronisk

kommunikasjon er privat og personlig, Det at

kommunikasjonen skjer i et LMS endrer ikke

dette så lenge kommunikasjonen er mellom

to personer.

8

Epost og webtjenester

• Presentasjonen er utviklet av Drammen kommune v/Erik

Westrum og evabra.no, under lisensen CC BY-NC-SA.

• Du har lov til:

• å dele - å kopiere, distribuere og spre verket

• å remikse - å bearbeide verket

• På følgende vilkår:

• Navngivelse — Du skal navngi opphavspersonen og/eller

lisensgiveren på den måte som disse angir (men ikke på

en måte som indikerer at disse har godkjent eller

anbefaler deg eller din bruk av verket).

• Ikke-kommersiell — Du kan ikke bruke dette verket til

kommersielle formål.

• Del på samme vilkår — Dersom du endrer, bearbeider

eller bygger videre på dette verk, kan du kun

spre det resulterende verk under en lisens, som

er identisk med denne.

9