4

3

2

1

ORIENTADO HACIA EL FUTURO.

Lo aprendido me servirá después2

PRAGMÁTICO. Buscando efectos

o usos prácticos.7 3

ORIENTADO HACIA EL

PRESENTE. Lo aprenido me

servirá ahora.1

REFLEXIVO. Considerando

detenidamente4

CUESTINANDO. Preguntando a

quién sabe más.

6 1ABSTRACTO. Separando lo

esencial de las cualidades3

OBSERVANDO.Examinando

atentamente los detalles2

CONCRETO. Dedicándo a lo

esencial o a lo importante.4

ACTIVO. Realizando, trabajando,

manipulando todo

3CON CAUTELA. Fijándome si las

ideas con ciertas o correctas

5 3INTUITIVAMENTE. Teniendo

percepciones como si las viera1

PRODUCTIVAMENTE. Con

resultados a la vista2

LOGICAMENTE. Describiendo de

modo lógico.4

PENSANDO. Examinando con

cuidado para hacerme una idea1

HACIENDO. Realizando

actividades

4 1ACEPTANDO. Aprobando dando

por correcto2

TOMANDO RIESGOS.

Exponiéndome a fallar4

EVALUANDO. Examinando el

valor de los contenidos

3 4SINTIENDO. Experimentando

sensaciones3

OBSERVANDO. Examinando

atentamente2

2 4RECEPTIVAMENTE. Me ifjo

principalmente en lo que recibo1

RELACIONANDO.

Acomodándome al objetivo que

tengo3

ANALITICAMENTE.

Descomponiendo el todo en sus

partes2

IMPARCIALMENTE. Sin

detenerme en detalles

1 3DICERNIMIENTO. Distinguiendo

una cosa de la otra2

ENSAYANDO. Para mejor uso

posterior1

INVOLUCRÁNDOME. Indagando

al máximo.4

PRACTICANDO. Poniendo en

práctica lo aprendido

INSTRUCCIÓN: Debe completar los cuatro casilleros en cada fila sin repetir los números.

La pregunta a contestar es: ¿Cómo aprendo? Ó Cuando deseo aprender algo o resolver un problema, mis manera habitual de proceder

podría calificarse de:

ETAPAS DEL APRENDIZAJE (KOLB)

EXPERIENCIA CONCRECTA OBSERVACIÓN REFLEXIVACONCEPTUALIZACIÓN

ABSTRACTAEXPERIMENTACIÓN ACTIVA

Estilos de aprendizaje según David Kolb

Para evaluar su estilo de aprendizame presentamos grupos de 4 conceptos en cada fila (horizontal), que deberá señalar así:

El estilo de aprendizaje que más se acerque al suyo

El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden decreciente

El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden decreciente

El estilo de aprendizaje que menos se acerca al suyo

Sumas 18 14 15 16

Conceptualización abstracta menos experiencia concreta X -3

Experimentación activa menos observación reflexiva Y 2

EXPERIENCIA CONCRETAOBSERVACIÓN REFLEXIVA

CONCEPTUALIZACIÓN

ABSTRACTA

EXPERIMEN TACIÓN

ACTIVA

ABIERTO. Apertura a otras

opciones

ESTILOS DE APRENDIZAJE (KOLB)

2DISEÑANDO FORMAS DE

PROBAR LAS IDEAS

9 4AFECTIVAMENTE. Siendo

estimulado por las emociones1

RESERVADO. Con cautela y sin

manifestación externa.3

RACIONAL. Discerniendo con la

razón lo verdadero o falso.3

8 3APRENDIENDO MÁS DE LA

EXPERIENCIA4

APRENDE MÁS DE LA

OBSERVACIÓN1

APRENDE MÁS DE LA

CONCEPCIÓN. Definiendo las

cosas

Dimensiones del aprendizaje según David Kolb

Experiencia Concreta y Conceptualización abstracta

Experimentación activa y Observación reflexiva

Manera como el individuo se relaciona

con el objeto de aprendizaje

Forma como el individuo

organiza su trabajo