Upload
nuria-rodriguez-bernabeu
View
29
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Intel·ligències múltiples. És una teoria elaborada per Howard Gardner que diu
que l’ésser humà és intel·ligent de diferents maneres. Així trenca amb la antiga concepció d’intel·ligència i
destresa. Es divideixen en 8:
Introducció
La intel·ligència musical és la capacitat per apreciar, discriminar, transformar i expressar les formes musicals sensibles al ritme, al to i al timbre.
Els nens que destaquen en aquesta intel·ligència els hi agrada cantar, xiular, entonar melodies, portar el ritme amb els peus...
Descripció activitatNombre participants Edat Durada Espai
25 nens 5 a 6 anys 45 minuts A l’aula
Descripció: Dividirem l’aula en 5 grups de 5 nens, cada grup utilitzarà un objecte diferent per realitzar l’activitat musical.Primer assajarem amb ritmes senzills utilitzant els diversos objectes de l’aula com per exemple:-Estoigs, agendes, bolígrafs...I anirem incorporant progressivament més dificultat i moviment. Finalment, posarem la cançó de Phineas i Ferb “No tengo ritmo” i cada grup haurà d’utilitzar el seu objecte amb el ritme acord amb la cançó, així seguint la melodia .Es farà la primera vegada com assaig i després es realitzarà de manera oficial, mentre el mestre grava l’activitat per penjar-ho posteriorment a la web de l’escola.
Material Agrupament
Per seguir els ritmes, necessitarem:Estoig
Bolígrafs
Agendes
SUPORT VISUAL I SONORCançó: Phineas i Ferb - No tengo ritmo
Projector, equip de so.
5 grups de 5.
El primer grup, utilitzarà els estoigs.
El segon grup, els bolígrafs. El tercer i el quart, les
agendes de manera diferent.
El cinquè, les mans i els peus.
Phineas i Ferb,No tengo ritmo
No tengo ritmo - Phineas & Ferb (Castellano).mp4https://www.youtube.com/watch?v=XRW5hWjMSuE