JOHN L

OCK

E

BSE

D (SS

) 2F

JOANNE

KAY

E M

ICLA

T

Introduksyon: Si John locke ay isa sa mga mainpluwensyang palaisip

sa kasaysayan. Ang kanyang politikal na teorya ay naimpluwensyahan ang

mga Amerikano at ang konstitusyon ng mga

Pranses.

ANG BUHAY NI LOCKE…

MAAGANG KABATAAN…

Si John Locke ay ipinanganak malapit sa Bristol, Inglatera, noong 1632. Ang kanyang ama ay isang matagumpay

na abogado

Nag-Aral siya ng classics sa paghahanda para sa Oxford. Noong

1652 siya ay nanalo ng isang scholarship sa Christ College sa

Oxford. Sa kanyang pamamalagi sa Oxford, si Locke ay humanga sa

paraan ng pag-iisip ni Rene Descartes. Ito ay humantong sa kanyang

pagkainteresado sa agham at gamot.

GURO, MEDIKO AT PAMPULITIKANG TAGAPAYO...

Si Locke ay nakatanggap ng isang pagsasama sa Oxford

noong 1659. Siya ay tinuturuan ng parehong Griyego at

retorika. Noong 1666 siya ay nagpasya na italaga ang

kanyang buhay sa medisina.

Noong nagamot nya ang unang Duke ng Shaftesbury ang

Panginoong Ashley, nakamit nya ang kanyang tiwala at paghanga.

Si Locke ay nanatiling manggagamot, guro at

pampulitika na tagapayo sa pamilyang Shaftesbury hanggang

sa kamatayan ng Duke noong 1683.

PAGPAPATAPON…

Si Locke ay nanatiling isang puritano sa kanyang buong buhay. Suportado niya ang mga pagsisikap

ng Duke ng Shaftesbury upang maiwasan ang Katolikong si Stuart,

James II, mula sa pagdating sa Ingles trono sa sunod sa kanyang kapatid na lalaki, Charles 11. Ang

kampanyang ito ay nabigo.

James II

Charles 11

Pagkatapos maiupo sa trono ni James, si Shaftesbury ay

naaresto sa tangkang pagtataksil noong 1681. Kahit na

naabsuwelto, parehong sila ni Locke na ipinatapon sa Holland. Si Shaftesbury ay namatay sa parehong taon na iyon doon.

Si Locke ay nagtago pagkatapos inutos ni James 11 ang kanyang

pagsuko ng kriminal sa ibang dyurisdiksyon tumayo ng

pagsubok sa pagtataksil. Si Locke ay binuhay ang kanyang sarili ng

mga taon na ito sa maliit na buwanang kita na natanggap niya

mula sa ari-arian ng kanyang ama. Noong si William at Mary ng Orange ay nakuha na ang trono noong 1688, si Locke ay malaya

nang bumalik sa England.

PILOSOPO…

Sa kanyang pagpapatapon, Locke ay naging abala sa pagsulat at pag-aaral ng

pilosopiya. Ilang sandali lamang matapos ang kanyang

pagbabalik sa England sa 1689 siya nai-publish na ang kanyang

unang Letter tungkol sa pagpaparaya.

Ang bagong rehimen na inaalok kay Locke ay ang maraming kapaki-pakinabang na mga

pahayag, siya tumanggi dahil sa kanyang mahinang kalusugan. Tinanggap nya ang posisyon ng

commissioner ng Appeals.

Noong 1690 nai-palimbag nya ang kanyang pinaka-tanyag na obra, Isang sanaysay tungkol sa

Humanunderstanding. Sa parehong taon nakasaksi ang

hitsura ng Dalawang kasunduan sa Gobyerno at ang pangalawa sa

apat na sulat tungkol sa pagpaparaya.

PANG-EDUKASYON NA TEORYA AT ANG KANYANG HULING TAON...

Noong 1693, sa edad na 61, Si Locke ay naglimbag ng serye ng mga sulat na kung saan siya ay sumulat sa kanyang kaibigan na si Edward Clarke, pinapayuhan

nya si Clarke sa tamang edukasyon ng kanyang anak na lalaki. Ang mga ito ay tinatawag

na "Ang ilang mga saloobin tungkol sa Edukasyon."

Si Locke ay nagretiro sa edad na 68 sa estado ng kanyang mga kaibigan, Panginoon at Lady

Masham. Siya ay namatay noong Oktubre 28, 1704, sikat na sa

buong Europa. Ang kanyang mga saloobin ay sa pag-alabin ang mga pilosopo ng paliwanag at

humantong direkta sa pagtatatag ng demokratikong republika.

MAHALAGANG PILOSOPIKONG KONTRIBUSYON…

1.Ang yugto ng pagka-alam. Ang isip sa kapanganakan ay walang

katutubong ideya. Ang isip ng tao ay isang "tabula rasa" o blangkong

talaan sa kapanganakan. Ang kaalaman ay nalilikom sa

pamamagitan ng karanasan.

2.Pagpapaubaya sa relihiyon. Nakipagtalo si Locke sa kanyang

mga Sulat tungkol sa pagpaparaya na walang relihiyon ang maaaring

umangkin na nag-iisa at tunay na relihiyon. Ang tao ay

marapat na magpaubaya para sa pananampalataya ng iba.

3.Pampulitikang demokrasya. Ang pamahalaan ay isinaayos para sa proteksyon ng lahat ng mga mamamayan. Ang

lipunan ay nabuo sa pamamagitan ng lubos na

pagkakaisa at kasunduan ng mga miyembro nito upang

manirahan sa isang komunidad para sa mga layunin ng proteksyon.

PANG-EDUKASYONG IMPLIKASYON NG

PILOSOPIYA NI LOCKE

1.LAYUNIN NG EDUKASYON. Ang layunin ng edukasyon ay

upang makabuo ng isang indibidwal upang mas

mahusay na maglingkod sa kanyang bansa.

2.Ibang kurikulum. si Locke ay naisip na ang nilalaman ng edukasyon ay marapat na depende sa ng istasyon sa buhay. Ang karaniwang

tao lamang ay kinakailangan ng mabuting asal,

panlipunan at panghanapbuhay na

kaalaman. Gayunman, ang edukasyon ng mga ginoo ay

marapat na maging ang pinakamataas na kalidad.

Ang Ginoo ang dapat maglingkod sa kanyang

bansa sa isang posisyon ng pamumuno.

3.Ang edukasyon ng mga ginoo. Si Locke ay naniniwala na ang mga ginoo ay dapat

magkaroon ng isang masinsinang kaalaman ng kanyang sariling wika.

Inirerekomenda nya ang pagpapakilala ng napapanahong banyagang wika,

kasaysayan, heograpiya, ekonomiya, matematika at agham.

SI LOCKE AY IMINUNGKAHI ANG SUMUSUNOD PARA SA EDUKASYON NG GINOO:

a. Moral na Pagsasanay. Ang lahat ng mga Kristiyano ay dapat

matutunan kung paano manirahan ng banal.

b. Magandang pagtuturo. Ang maginoo ay dapat bumuo ng tatag, kontrol at

magandang pag-uugali na mahusay na kaugalian. Ang edukasyon ay dapat na layunin, samakatuwid, sa pagbuo ng

tamang panlipunang kakayahan.

c. Karunungan. Ang ginoo ang marapat na magagawang ilapat

ang intelektwal at asal na kaalaman sa pamamahala sa

kanyang mga praktikal na bagay.

d. Kapaki-pakinabang na Kaalaman. Ang Maginoo ay dapat makatanggap

ng edukasyon na aakay sa isang matagumpay na buhay sa praktikal na

gawain ng lipunan, pati na sa kasiyahan na nagmula mula sa scholarship at magandang libro.

REFERENCES

http://www.cals.ncsu.edu/agexed/aee501/locke.html

Locke, John. An Essay Concerning Human Understanding. Ed. Roger Woolhouse. New York: Penguin Books (1997), p. 307.

John Marshall John Locke: resistance, religion and responsibility Cambridge 1994. extensive discussion p.426

Britannica Online, s.v. John Locke