Kako pripremiti dete Kako pripremiti dete za studijeza studije

Biljana RadovićBiljana Radović

Savremeno društvoSavremeno društvo

nova zanimanjanova zanimanja doživotno učenjedoživotno učenje menjanje radnog mesta, selidbemenjanje radnog mesta, selidbe timski radtimski rad kompetencije za različita zanimanjakompetencije za različita zanimanja lojalost firmilojalost firmi manje slobodnog vremena,manje slobodnog vremena, NEMA GARANCIJANEMA GARANCIJA

Savremeno društvo - šanseSavremeno društvo - šanse

Vrednuje se znanjeVrednuje se znanje Vrednuju se neformalni oblici Vrednuju se neformalni oblici

obrazovanjaobrazovanja Vrednuje se inicijativaVrednuje se inicijativa

Čekam posao!Tražim posao!

Razmatrajte aspekteRazmatrajte aspekte

ZdravljeZdravlje Sposobnosti + Sposobnosti +

interesovanjainteresovanja Osobine Osobine Stavovi i Stavovi i

vrednosti…vrednosti…

...a onda:...a onda: Aspekte zanimanja Aspekte zanimanja

(školovanje,zaposlenje, (školovanje,zaposlenje, plata, napredovanje…)plata, napredovanje…)

ZdravljeZdravlje Da li je snažno i izdržljivo? Da li može Da li je snažno i izdržljivo? Da li može

podneti teži fizički napor? Da li može podneti teži fizički napor? Da li može podneti rad u spoljašnjim uslovima? podneti rad u spoljašnjim uslovima?

Kakva su mu čula? Da li može dugo i lako Kakva su mu čula? Da li može dugo i lako čitati? Da li dobro razlikuje zvuke, boje i sl.?čitati? Da li dobro razlikuje zvuke, boje i sl.?

Kakva je telesna koordinacija? Da li su mu Kakva je telesna koordinacija? Da li su mu pokreti sigurni, precizni i skladni?pokreti sigurni, precizni i skladni?

Da li boluje od neke hronične bolesti?Da li boluje od neke hronične bolesti?

Sposobnosti i interesovanjaSposobnosti i interesovanjaTehnika, prirodne naukeTehnika, prirodne nauke Razume tehničke probleme, prirodne pojave, snalazi se u Razume tehničke probleme, prirodne pojave, snalazi se u

veličinama i mernim jedinicamaveličinama i mernim jedinicamaJezik, društvene nauke:Jezik, društvene nauke: Lako piše i oblikuje složene tekstove, uči strane jezike, Lako piše i oblikuje složene tekstove, uči strane jezike,

razume društvene pojave, rečito je. razume društvene pojave, rečito je. Umetnost: Umetnost: Izmišlja nove ideje i predmete, ima osećaj za lepo, Izmišlja nove ideje i predmete, ima osećaj za lepo,

originalno je, voli da radi svojim rukama, umetnički se originalno je, voli da radi svojim rukama, umetnički se izražava. izražava.

Interesovanja su prepoznatljiva kroz:Interesovanja su prepoznatljiva kroz: ono o čemu voli da priča, ono o čemu voli da priča, pokušava da uradi, pokušava da uradi, rado razmišlja, rado razmišlja, pamti podatke, pamti podatke, prati sadržaje na medijima,prati sadržaje na medijima, uopšte, bolje informisano od većine vršnjaka.uopšte, bolje informisano od većine vršnjaka.

Osobine ličnostiOsobine ličnostiNaučni rad:Naučni rad: Sklonost razmišljanju, zaključivanju i objašnjavanju pojava. Sklonost razmišljanju, zaključivanju i objašnjavanju pojava.

Strpljivo čitanje i prikupljanje informacija. Strpljivo čitanje i prikupljanje informacija. Javne ličnosti:Javne ličnosti: Pred ljudima govori sigurno, tečno i uverljivo. Lako podnosi Pred ljudima govori sigurno, tečno i uverljivo. Lako podnosi

nedostatak privatnosti. nedostatak privatnosti. Humanistički poslovi:Humanistički poslovi: Sklonost stalnom dodiru sa ljudima. Sklonost strpljivom Sklonost stalnom dodiru sa ljudima. Sklonost strpljivom

slušanju drugih, razumevanju i savetovanju. Strpljivost. slušanju drugih, razumevanju i savetovanju. Strpljivost. Rizična zanimanja, nošenje oružja:Rizična zanimanja, nošenje oružja: Stabilnost i dobra samokontrola. Isključena sklonost rizičnim Stabilnost i dobra samokontrola. Isključena sklonost rizičnim

ponašanjima, afektima i besu.ponašanjima, afektima i besu.Administracija, kancelarijski poslovi:Administracija, kancelarijski poslovi: Pedantnost, savesnost, tačnost. Poštovanje pravila i propisa. Pedantnost, savesnost, tačnost. Poštovanje pravila i propisa.

Organizovan način života. Podnošenje monotonije. Organizovan način života. Podnošenje monotonije. Rukovođenje, biznis:Rukovođenje, biznis: Dobra organizacija vremena. Umeće planiranja. Inicijativa. Dobra organizacija vremena. Umeće planiranja. Inicijativa.

Smisao za organizaciju. Otpornost na stres. Sposobnost Smisao za organizaciju. Otpornost na stres. Sposobnost podnošenja pritiska. podnošenja pritiska.

Vrednosti Vrednosti Kakav odnos ima prema novcu i materijalnim Kakav odnos ima prema novcu i materijalnim

vrednostima?vrednostima? Da li mu je važan društveni status, moć i uticaj?Da li mu je važan društveni status, moć i uticaj? Ili mu je najvažnije zadovoljstvo i opuštanje?Ili mu je najvažnije zadovoljstvo i opuštanje? Ili najviše ceni miran, porodični život?Ili najviše ceni miran, porodični život?

Razgovarajte sa detetom o Razgovarajte sa detetom o vrednostimavrednostima

Tražite da odredi svoje ciljeve Tražite da odredi svoje ciljeve i da ih rangira po značaju koji im i da ih rangira po značaju koji im

pridajepridaje

Svet radaSvet rada

Suziti izbor zanimanja na prihvatljiva.Suziti izbor zanimanja na prihvatljiva.Za prihvatljiva zanimanja upoznati: Za prihvatljiva zanimanja upoznati:

Opis posla i uslove radaOpis posla i uslove rada Mogućnosti zaposlenja, stanje na tržištuMogućnosti zaposlenja, stanje na tržištu Verovatne prihodeVerovatne prihode Mogućnosti usavršavanja i Mogućnosti usavršavanja i

napredovanjanapredovanja Potrebno obrazovanjePotrebno obrazovanje Mogućnosti školovanjaMogućnosti školovanja

Uloga roditeljaUloga roditelja Kažite detetu kako ga vidite, šta prepoznajete kao Kažite detetu kako ga vidite, šta prepoznajete kao

njegove jake/slabe strane. Iznesite svoje mišljenje o njegove jake/slabe strane. Iznesite svoje mišljenje o zanimanjima.zanimanjima.

Podstičite inicijativu: Podstičite inicijativu: da se uključuje u volonterske aktivnosti,da se uključuje u volonterske aktivnosti, da učestvuje u akcijama koje organizuju mladi,da učestvuje u akcijama koje organizuju mladi, da vežba predstavljanje,da vežba predstavljanje, da se informiše, da se informiše, ohrabrite ga da konkuriše kada je nesigurno,ohrabrite ga da konkuriše kada je nesigurno, podržite svaku detetovu inicijativu.podržite svaku detetovu inicijativu.

Podstičite vanškolske oblike učenja:Podstičite vanškolske oblike učenja: Internet kao resurs za učenje;Internet kao resurs za učenje; TV – izbor edukativnih emisija;TV – izbor edukativnih emisija; Štampa, knjigeŠtampa, knjige Kursevi, seminari i drugi neformalni oblici Kursevi, seminari i drugi neformalni oblici

usavršavanja.usavršavanja. Razvijajte kod deteta spremnost na promene i doživotno Razvijajte kod deteta spremnost na promene i doživotno

učenje.učenje.