Historia de la ciencia, la técnica y la tecnología

Neolítico, Edad de Bronce, Grecia Roma, Medioevo

Para pensar…

¿Cómo creen que surgen las primeras herramientas y

cuáles fueron éstas?

¿Cuáles crees que fueron los primeros conocimientos técnicos de la humanidad?

¿Por qué los consideran conocimientos técnicos?

Conocimiento Técnico

Ortega y Gass

et

•Una de las máximas expresiones de la dimensión humana.

•Tan antiguo como el hombre.

•Permite adecuar la naturaleza sin tanto “esfuerzo”

•Se encuentra en las bases del primer avance de los homínidos.

ORÍGENES

Proceso de Hominización

Transformación del entorno por

necesidades de supervivencia

Transformación para buscar bienestar

El desarrollo de la técnica se posibilita con la “liberación de las manos para acceder al uso

de herramientas” (Osorio, 2005)

Las habilidades que fundamentan el conocimiento técnico, se configuran entre la necesidad y la interacción con

el otro (instinto de conservación)

Proceso de Hominización

AustralopitecusPosición bípeda

Homo HabilisHerramientas de

piedra, cambio de dieta

Homo erectusRetoque de piedras “hachas de mano”, manejo de fuego

Proceso de Hominización

Homo neanderthalensisÚtiles de piedra y hueso más refinados, hábiles cazadores,

inventivos

Homo sapiens sapiensÚtiles de piedra y hueso más

trabajados, mayor manejo del fuego, arte, lenguaje, rituales

NEOLÍTICO (nueva piedra): Edad de la Piedra Pulimentada

Aparición del lenguaje intencional

Elaboración de herramientas

De nómada y cazador a agricultor y

ganadero

NEOLÍTICO

• Sistema de transmisión por experiencias y uso de herramientas.

• Inicio de la escritura

Conocimiento técnico

• Guerras territoriales

División y especialización del

trabajo • Desarrolla el intercambio y el comercio.

• Tiempo libre para perfeccionar prácticas, artes , ritos y lenguaje.

Excedentes de producción

Observación fenómenos

meteorológicos

Prácticas culturales de preparación de la

tierra para la siembra

Sistemas de conducción de agua

para regadío

Cosecha y almacenamiento de

productos

Creación de recipientes

Técnicas asociadas al comercio

Perfeccionamiento medios de

comunicación

Aprendizaje del gobierno de las

comunidades

Sistemas de conocimiento predominantes

Edad de Bronce

Se inicia en el año 3000 A. C. aproximadamente.

Desarrollo de técnicas de fundición de metales (cobre y estaño para producir bronce).

Característica Fundamental• Transformación de la herramienta primitiva de piedra a

puntas de flecha y lanzas de bronce más sofisticadas y letales .

Técnicas y tecnologías en la antigüedad

Fuego• La manipulación del fuego

permite utilizarlo como herramienta para cazar, cocinar los alimentos y como elemento

de socialización

Pinturas rupestres

Técnicas y tecnologías en la antigüedad

Domesticación de animales, agricultura y construcción de megalitos

Técnicas y tecnologías en la antigüedad

Cerámica, escritura, textiles

Origen de la ciudad estado (Grecia)

Los asentamientos tribales evolucionan a la

ciudad estado (Polis)

Perfeccionamiento del la tekné y estratificación

social por oficios

Desarrollo del pensamiento filosófico

(siglo V A.C)

Del mito a la ciencia

El mito surge para tratar de explicar lo inexplicable,esta intención se hace evidente en la ciencia

moderna. La caja de Pandora

Filosofía que antecede a la ciencia

• El mito es cuestionado

• Surge la FilosofíaGrecia

Ciencia y técnica en Grecia

Tekné

•“Es un operar eficaz que conoce las razones de su eficacia y sobre ellos se funda” Agazzi, 1996.

•Es una conciencia teórica que se explica en una reflexión sobre la práctica.

Epistem

e

•Es “Saber puro” (episteme).

•Es concebida más como teoría que como práctica.

Episteme

Conocimientos cuya producción no requiere de métodos de observación y

verificación empírica.

Abarca los campos de las artes, la ética y la política

Desarrollada por las Castas (ciudadanos griegos)

Tekné

Conocimientos derivados de la metalurgia y construcción de

monumentos

Orientados a labores agrícolas, pecuarias, extracción y producción

de elementos para la vida diaria

Desarrollado por los esclavos y extranjeros

Vs

Consecuencias

No se avanza en la ciencia experimental

Indiferencia hacia la aplicación práctica del

saber teórico

El saber no se orienta a la invención de

máquinas (esclavos suplen necesidades)

Se ennoblece el trabajo teórico (matemáticas,

geometría y filosofía)

Roma

Fundan los sistemas de gobierno

Poder Economía

Adaptaciones de lo conquistado

Con identidad romana

Desarrollo tecnológico

Conquistan territorios

Cultura, técnicas filosofías

Avances Romanos

LetrinasNavajas

Instrumentos quirúrgicos

BallestaBalanza Romana

Medioevo

Teocentrismo que entra en conflicto con el politeísmo greco romano.

Nacen las universidades, el conocimiento es selectivo, destinado a los sacerdotes.

Surge la alquimia como alternativa de explicación de ciertos fenómenos.

MEDIOEVO SS V -XV

Desaparece la esclavitud como fuente de energía para la realización del trabajo• Transformación radical en la forma de producción

Surge el feudalismo• Tributo al señor feudal• Nuevo sistema económico, político y social

Estructuración de ciudades• Se consolida el uso de la moneda• Expansión de la cultura marítima

Avances del Medioevo

RelojObras geográficas

TOLOMEO

Papel

Brújula China Molinos de viento

Energía hidráulica