““LINGUA E DOCENCIA LINGUA E DOCENCIA UNIVERSITARIA”UNIVERSITARIA”

V Xornadas sobre Lingua e Usos V Xornadas sobre Lingua e Usos

PARANINFO DA PARANINFO DA UNIVERSIDADE DA CORUÑAUNIVERSIDADE DA CORUÑA

12-14 de novembro 200812-14 de novembro 2008

““AS POLÍTICAS AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DAS LINGUÍSTICAS DAS

UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES GALEGAS NA DOCENCIA”GALEGAS NA DOCENCIA”

María Dolores Domínguez SantosMaría Dolores Domínguez SantosVicerreitora de Profesorado e Vicerreitora de Profesorado e

Organización Académica. Organización Académica. Universidade de Santiago de Universidade de Santiago de

CompostelaCompostela

Plan Estratéxico 2000-2010Plan Estratéxico 2000-2010

Obxectivos Estratéxicos en Obxectivos Estratéxicos en docenciadocencia

10.“Normalizar e promover o uso da lingua 10.“Normalizar e promover o uso da lingua galega na función docente”galega na función docente”..

Plan de Normalización LinguísticaPlan de Normalización Linguística

Aprobado polo Claustro Universitario Aprobado polo Claustro Universitario o 16 de Outubro de 2002o 16 de Outubro de 2002

““O proceso de normalización da O proceso de normalización da Universidade de Santiago de Compostela Universidade de Santiago de Compostela debe contar como peza chave cun debe contar como peza chave cun incremento significativo e progresivoincremento significativo e progresivo no no uso do galego nas tarefas propias do PDI”.uso do galego nas tarefas propias do PDI”.

Obxectivos Principais Obxectivos Principais

Promover a adquisición de coñecementos Promover a adquisición de coñecementos de lingua galega e a mellora da calidade de lingua galega e a mellora da calidade lingüística do PDIlingüística do PDI

Consolidar a lingua galega como un dos Consolidar a lingua galega como un dos idiomas instrumentais da docencia.idiomas instrumentais da docencia.

Incrementar o emprego da lingua galega Incrementar o emprego da lingua galega nas tarefas de investigación e divulgación nas tarefas de investigación e divulgación dos coñecementos científicos.dos coñecementos científicos.

MedidasMedidas

Mellorar a competencia lingüística do Mellorar a competencia lingüística do PDIPDI

En galegoEn galego Fomentar a súa formación Fomentar a súa formación Deseñar programas de formación Deseñar programas de formación

lingüísticalingüística Utilización de novas tecnoloxíasUtilización de novas tecnoloxías Desenvolver a formación pedagóxica do Desenvolver a formación pedagóxica do

PDI PDI Normativa de selección do PDI: valoración Normativa de selección do PDI: valoración

do coñecemento da lingua galegado coñecemento da lingua galega

Medidas Medidas Consolidar a lingua galega como un dos Consolidar a lingua galega como un dos

idiomas instrumentais da docencia.idiomas instrumentais da docencia.En galegoEn galego

Elaborar materiais de apoioElaborar materiais de apoio Priorizar a elaboración de textos propios e a Priorizar a elaboración de textos propios e a

traducción de textos doutras linguastraducción de textos doutras linguas Asesoramento na elaboración de materiais de Asesoramento na elaboración de materiais de

apoioapoio Garantir a publicación dos programas das Garantir a publicación dos programas das

materias materias Promover a elaboración de obras terminolóxicasPromover a elaboración de obras terminolóxicas Intercambio con outras Universidades de Intercambio con outras Universidades de

materiais propios de docenciamateriais propios de docencia

Medidas Medidas

Consolidar a lingua galega como un dos Consolidar a lingua galega como un dos idiomas instrumentais da docencia.idiomas instrumentais da docencia.

En galegoEn galego Garantir exames Garantir exames Fomentar a realización de traballos, titorías e Fomentar a realización de traballos, titorías e

outras actividades docentesoutras actividades docentes Propiciar a regularización da oferta, con ocasión da Propiciar a regularización da oferta, con ocasión da

creación de novas prazas motivadas por creación de novas prazas motivadas por necesidades docentesnecesidades docentes

Recoñecer o esforzo do profesorado mediante a Recoñecer o esforzo do profesorado mediante a redución de créditos docentesredución de créditos docentes

Establecer contratos-programa con centros e Establecer contratos-programa con centros e departamentosdepartamentos

Medidas Medidas

Incrementar o emprego da lingua galega Incrementar o emprego da lingua galega nas tarefas de investigación e divulgación nas tarefas de investigación e divulgación dos coñecementos científicos.dos coñecementos científicos.

En galegoEn galego Convocar axudas para elaborar publicacións Convocar axudas para elaborar publicacións

(divulgación)(divulgación) Reclamar a valoración da calidade da producción Reclamar a valoración da calidade da producción

científica na actividade investigadoracientífica na actividade investigadora Promover o uso do galego en xornadas científicas Promover o uso do galego en xornadas científicas Dotar premio anual ó mellor traballo científico en Dotar premio anual ó mellor traballo científico en

lingua galegalingua galega

ExpresiónsExpresións

Sen prexuízo de....Sen prexuízo de.... Sempre que a capacidade o permitaSempre que a capacidade o permita Incentivos si, incremento do cadro de Incentivos si, incremento do cadro de

persoal nonpersoal non Sen perfil lingüísticoSen perfil lingüístico Agás na docencia doutras linguasAgás na docencia doutras linguas Respetando naturalmente a especificidade Respetando naturalmente a especificidade

da docencia doutras linguasda docencia doutras linguas Con carácter voluntarioCon carácter voluntario

Programación Pluriaual 2007-10 Programación Pluriaual 2007-10

Reducir a distancia entre a Universidade e Reducir a distancia entre a Universidade e o resto do Sistema Educativo Galego no o resto do Sistema Educativo Galego no que se refire ó uso do idioma propio como que se refire ó uso do idioma propio como mecanismo vehicular de educación. mecanismo vehicular de educación.

Aproximar o uso do galego nas aulas da Aproximar o uso do galego nas aulas da USC ás ratios do bacharelato (50%).USC ás ratios do bacharelato (50%).

Programación Plurianual 2007-10 Programación Plurianual 2007-10

Estimular a docencia en galego, novos Estimular a docencia en galego, novos grupos. grupos.

Recoñecemento para os Departamentos Recoñecemento para os Departamentos máis dinámicos no que atinxe ó uso do máis dinámicos no que atinxe ó uso do galego na docencia.galego na docencia.

Accións de extensión de uso da lingua na Accións de extensión de uso da lingua na docencia promovendo accións en centros docencia promovendo accións en centros específicos en forma de programas pilotoespecíficos en forma de programas piloto

INCENTIVOSINCENTIVOS

Elaboración da RPT....Elaboración da RPT.... “ “ a progresiva normalización e o respecto a progresiva normalización e o respecto

ós dereitos lingüísticos para o que se ós dereitos lingüísticos para o que se poderá, establecer perfís lingüísticos poderá, establecer perfís lingüísticos ???? para algúns postos de traballo”.para algúns postos de traballo”.

Normativas de selección do PDI: Normativas de selección do PDI: coñecemento do galego está considerado coñecemento do galego está considerado como mérito.como mérito.

INCENTIVOSINCENTIVOS

O Manual para a avaliación da calidade O Manual para a avaliación da calidade docente considera como mérito en tres docente considera como mérito en tres das cinco dimensións avaliadas:das cinco dimensións avaliadas:• O uso do galego no programa das materiasO uso do galego no programa das materias• O uso do galego na impartición da docenciaO uso do galego na impartición da docencia• A acreditación de competencias na A acreditación de competencias na

comunicación oral ou escrita do galego na comunicación oral ou escrita do galego na docenciadocencia

INCENTIVOSINCENTIVOS

A adopción de obxectivos de utilización da A adopción de obxectivos de utilización da lingua galega na docencia polos lingua galega na docencia polos Departamentos, dentro dos seus plans Departamentos, dentro dos seus plans estratéxicos, terase en conta para asinar estratéxicos, terase en conta para asinar acordos USC-Departamentos.acordos USC-Departamentos.

CONCLUSIÓNSCONCLUSIÓNS

As conclusións que podemos extraer As conclusións que podemos extraer reflíctense nos gráficos e no cadro que reflíctense nos gráficos e no cadro que presento a continuación.presento a continuación.

Debate: mérito - requisitoDebate: mérito - requisito

¿Permite a lexislación actual ¿Permite a lexislación actual considerar o galego como un considerar o galego como un requisito para o acceso ós requisito para o acceso ós corpos e categorías de corpos e categorías de profesorado universitario?profesorado universitario?

Evolución da porcentaxe de créditos Evolución da porcentaxe de créditos impartidos en galego / castelán.impartidos en galego / castelán.

0102030405060708090

2003-04 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08

Cursos

% c

réd

ito

s

Castelán

Galego

Evolución da porcentaxe de créditos Evolución da porcentaxe de créditos impartidos en galego / castelán.impartidos en galego / castelán.

75

20

06 - 07

74,87 77,5 79,78 82,4 Castelán

20,16 20 17,21 17,6 Galego

07 - 0805 - 0604 - 0503 - 04Curso

Evolución das axudas para o uso do galego Evolución das axudas para o uso do galego nos traballos de investigación básicanos traballos de investigación básica

CONCLUSIÓNSCONCLUSIÓNS

O uso da lingua galega na USC O uso da lingua galega na USC non supera o 20% o que non é non supera o 20% o que non é un dato alentadorun dato alentador

Certamente hai ó longo dos Certamente hai ó longo dos últimos cursos académicos un últimos cursos académicos un lixeiro lixeiro incremento progresivoincremento progresivo pero... pero... ¿significativo?¿significativo?

CONCLUSIÓNSCONCLUSIÓNS As numerosas medidas que promoven o As numerosas medidas que promoven o

uso do galego na docencia ou non son uso do galego na docencia ou non son suficientes ou non son eficaces ou ambas suficientes ou non son eficaces ou ambas as dúas interpretacións.as dúas interpretacións.

¿É posible fomentar o uso do galego na ¿É posible fomentar o uso do galego na docencia universitaria coas medidas que docencia universitaria coas medidas que adoptan as Universidades, en concreto a adoptan as Universidades, en concreto a USC, ou habería que promover outras USC, ou habería que promover outras intervencións desde outras intervencións desde outras administracións?administracións?