“Το μέλλον φτιάχτηκε για να αλλάξει”

Paulo Coelho

Ομάδα mathisis/μαθησης

Τριανταφυλλίδης Αβραάμ

Δάσκαλος 2ο Δ.Σχ.Καλυβίων

Σκέλλας Αντώνης

Δάσκαλος 4ο Δ.Σχ.Βούλας

Κοφτερός Αλέξανδρος

Δάσκαλος, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Κρασά Άννα

Βιβλιοθηκονόμος-Σύμβουλος τηλεκπαίδευσης

Η στρατηγική

• Αξιοποίηση Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης (LMS)

• Μετατροπή (μέρους) της ύλης σε Μαθησιακά Αντικείμενα

• Ένας φορητός ανά μαθητή

• Διαδραστικοί πίνακες

• Ηλεκτρονικό βιβλίο (livebook)

Τρόπος Εργασίας

Moodle

ΜαθητέςΠεριεχόμενο

Forums

Βαθμοί Γονείς

Δάσκαλος

Πρόκληση προσοχής

ΑναφοράΣτόχων

Ανάκλησηπροϋπάρχουσας

γνώσης

Παρουσίασηπληροφορίας

Καθοδήγηση

Παρότρυνσηαυτενέργειας

Ανατροφοδότηση

Αξιολόγηση

Ενίσχυση -Μεταφοράς

γνώσης

Gagne, R., Briggs, L. & Wager, W. (1992).

Α: Περιεχόμενο - Μαθήματα

Β: Γονείς

Γ: Συνεργασία σχολείων

Δ: Επιμόρφωση δασκάλων

Αποτελέσματα

Και κάτι ακόμα…