Membentuk Karakter Pembinaan Satuan Menwa dan Model Menwa Masa Depan sebagai Potensi Bela Negara

dadang-solihin.blogspot.co.id 2


• Karakter Pembinaan Menwa• Visi dan Misi Menwa• Kesepakatan Bersama 4 Menteri• Maksud dan Tujuan Strategis• Mengapa ada SKB 4 Menteri?

– Keikutsertaan Warga Negara dalam Pertahanan Negara

– Menwa sebagai Komponen Bangsa yang Potensial dan Terdidik

– Kegiatan Ekstrakurikuler melalui Menwa– Pembangunan SDM Pemuda melalui Menwa

• Ruang Lingkup dan Strategi Pelaksanaan• Optimalisasi Program Kemahasiswaan

4dadang-solihin.blogspot.co.id


Penyempurnaan Pengabdian dengan:1.Ilmu Pengetahuan dan 2.Ilmu Keprajuritan

1. Pendidikan2. Penelitian3. Pengabdian kepada

Masyarakat

1. Peningkatan IPK secara terukur dan terprogram,2. Keikutsertaan dalam Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat,3. Pelatihan tempur untuk mendapatkan brevet kecakapan dan/atau sertifikasi

profesi.


Terwujudnya Resimen Mahasiswa Indonesia yang mengabdikan

kesempurnaan ilmu pengetahuan dan ilmu keprajuritan yang

dimilikinya bagi Kemajuan dan Kesejahteraan Bangsa dan Negara Kesatuan Republik

Indonesia.

1. Peningkatan kualitas akademik anggota Menwa,

2. Peningkatan kemampuan Menwa dalam berbagai penelitian dan pengabdian kepada masyarakat,

3. Peningkatan kemampuan tempur Menwa melalui pelatihan untuk mendapatkan brevet kecakapan dan/atau sertifikasi profesi.

Kesepakatan Bersama

2. KEMENTERIAN DALAM NEGERI Nomor 421.73/6660A/SJ

3. KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI Nomor 6/M/MOU/XII/2014

4. KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAH RAGA Nomor 1175 Tahun 2014


1. KEMENTERIAN PERTAHANAN Nomor KB/11/XII/2014

Kesepakatan BersamaJakarta, 19 Desember 2014


Kesepakatan BersamaJakarta, 19 Desember 2014


Maksud

• Untuk mewujudkan tujuan nasional bangsa Indonesia,

• sehingga diperlukan keterlibatan seluruh Warga Negara Indonesia dalam upaya bela negara yang merupakan hak dan kewajiban Warga Negara Indonesia,

• melalui Resimen Mahasiswa Indonesia


Tujuan Strategis

• Memantapkan wawasan kebangsaan, ideologi dan kewaspadaan nasional, pembauran bangsa, kesadaran dan kemampuan bela negara serta wawasan Ketahanan Ekonomi dalam tatanan Politik, Sosial, Budaya, dan Hukum segenap warga negara,

• dengan didukung berperannya institusi-institusi sosial dan budaya masyarakat bagi penguatan integrasi sosial,


• perlu melibatkan Resimen Mahasiswa Indonesia sebagai pelaksanaan fungsi perlindungan masyarakat

Mengapa ada SKB 4 Menteri?


No. Tentang SKB 3M/2000 SKB 4M/20141 Pertahanan Negara UU 20/1982 UU 3/20022 Pendidikan Tinggi UU 2/1989 UU 12/20123 Pemerintahan Daerah UU 22/1999 UU 23/20144 Kepemudaan -- UU 40/2009

• Karena SKB 3 Menteri/2000 merujuk kepada per-UU-an yang sudah tidak berlaku lagi

• Dengan telah terjadi perubahan paradigma di segala bidang kehidupan sosial kemasyarakatan, bangsa dan negara,

• Maka perlu menata kembali semua aspek kehidupan,

• Terutama keikutsertaan Warga Negara dalam Pertahanan Negara,

• Termasuk dalam hal pembinaan dan pemberdayaan Resimen Mahasiswa Indonesia dalam Bela Negara;


• Hak, kewajiban dan peminatan dalam upaya bela negara mencakup mahasiswa, utamanya Resimen Mahasiswa Indonesia sebagai komponen bangsa yang potensial, terdidik maka perlu didayagunakan;


• Kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa di bidang: – Pembentukan Sikap Mental, – Kedisiplinan, – Pendidikan Kewarganegaraan, – Pendidikan Karakter dan Bela Negara,

serta – Olah Keprajuritan,

• Perlu dilaksanakan melalui Resimen Mahasiswa Indonesia;


• Dalam rangka: – Penyadaran, pemberdayaan dan

pengembangan kepemimpinan, – Kewirausahaan, serta – Kepeloporan pemuda,

• Untuk mewujudkan tujuan pembangunan sumber daya manusia khususnya pemuda,

• Perlu melibatkan dan mengikutsertakan Resimen Mahasiswa Indonesia;



No. Program/KegiatanKementerian Terkait

A B C DKemhan Kemdagri KemristekDikti Kempora

1. Pembinaan dan Pemberdayaan; A1 B1 C1 D1

2. Penyediaan Sarana dan Prasarana; A2 B2 C2 D2

3. Penyediaan Sumber Daya Manusia termasuk Tenaga Instruktur;

A3 B3 C3 D3

4. Pendidikan Bela Negara dan Ketahanan Nasional;

A4 B4 C4 D4

5. Sosialisasi dan Penumbuhan Semangat Bela Negara; dan

A5 B5 C5 D5

6. Kegiatan-kegiatan Lain yang Disepakati PARA PIHAK

A6 B6 C6 D6

1. Direktur Jenderal Potensi Pertahanan Kementerian Pertahanan,

2. Direktur Jenderal Politik dan Pemerintahan Umum Kementerian Dalam Negeri,

3. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Riset dan Teknologi dan Pendidikan Tinggi,

4. Sekretaris Kementerian Pemuda dan Olahraga.


PEMBINAAN DAN PEMBERDAYAAN MENWA GUNA PENINGKATAN BELA NEGARA DALAM RANGKA KEUTUHAN NKRI


PEMBINAAN DAN

PEMBERDA-YAAN MENWA

SAAT INI

KONSEPSI PEMBINAAN

DAN PEMBERDA-

YAAN MENWA

PARADIGMA NASIONAL

PERATURAN PERUNDANGAN

TERKAIT

INSTRUMENTAL INPUT

LANDASAN TEORI

TINJAUAN PUSTAKA

PERMASA-LAHAN YANG

DITEMUKAN

PEMBINAAN DAN PEMBERDAYAAN

MENWA YANG DIHARAPKAN

BELA NEGARA MENINGKAT

KEUTUHAN NKRI KOKOH

PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS

ENVIRONMENTAL INPUT

STRENGTHS WEAKNESSES

ANALISA SWOT

OPPORTUNITIES THREATSKONDISIW-T

STRATEGIS-O

VARIABELW-T

VARIABELS-O

Organisasi MENWA yang tepat fungsi dan tepat ukuran

Sistem, proses dan prosedur kerja yang jelas, efektif, efisien, terukur dan sesuai dengan prinsip-prinsip good governance

Regulasi tentang MENWA yang tertib, tidak tumpang tindih dan kondusif

SDM MENWA yang berintegritas, netral, kompeten, capable, profesional, berkinerja tinggi dan sejahtera

Pemberdayaan MENWA yang bebas KKN

ORGANISASI

TATALAKSANA

PERATURANPERUNDANG-UNDANGAN

SDM MENWA

PENGAWASAN


Pelaksanaan secara konsisten nilai-nilai WCDS dan PDS ke dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi

MIND SET DAN CULTURE SET MENWA


No. K/L Program/ Kegiatan Sasaran Indikator

1. Ditjen Pothan Kemhan

Pembinaan Kesadaran Bela Negara

Penerapan nilai-nilai bela negara pada masyarakat

% wilayah propinsi yang menerima sosialisasi nilai-nilai bela negara

2. Ditjen PolpumKemdagri

Bina Ideologi dan Wawasan Kebangsaan

Terlaksananya penyusunan kebijakan, dukungan dan fasilitasi pengembangan nilai-nilai kebangsaan

Jumlah daerah melaksanakan penguatan wawasan kebangsaan dan karakter bangsa, termasuk untuk menginternalisasi tafsir baru atas nilai-nilai Pancasila

3. Ditjen Dikti KemristekDikti

Program Pendidikan Tinggi

Meningkatnya akses pendidikan tinggi berkualitas untuk menghasilkan inovasi yang mendukung daya saing bangsa

Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa/Bantuan Biaya Pendidikan dari Pemerintah

4. Sesmen Kempora

Peningkatan Wawasan Pemuda

Meningkatnya wawasan pemuda kader di bidang kebangsaan, perdamaian, lingkungan hidup, sosial dan hukum

Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan wawasan kebangsaan(Pendidikan Kesadaran Bela Negara)

Sumber: Perpres 2/2015 ttg RPJMN 2015-2019


No. JabatanAlternatif (Ex-Officio)

I II III IV

1. Komandan Resimen Mahasiswa Nasional (DANMENWANAS)

Dirjen Pothan Kemhan

Dirjen Polpum Kemdagri

Dirjen Dikti KemristekDikti

Sesmen Kempora

2. Komandan Resimen Mahasiswa Provinsi (DANMENWAPROV)

Kasgartap Kaban Kesbangpol Prov

Kadis Dik Prov Kadis Pora Prov

3. Kepala Staf Resimen Mahasiswa Provinsi (KASMENWA)

Anggota Menwaatau Alumni Menwa

Tidak Ada Alternatif



4. Asisten Skomen Anggota Menwa Tidak Ada Alternatif



5. Komandan Satuan Anggota Menwa Tidak Ada Alternatif



6. Lain-lain Anggota Menwa Tidak Ada Alternatif



Anggota Menwa akan bangga memiliki Komandan Resimen menyandang Bintang Dua/Eselon I.a di tingkat Nasional dan Bintang Satu/Eselon II.a di setiap Provinsi.


Ditjen Pothan Kemhan

Sesmen Kempora

Ditjen Dikti KemristekDikti

Ditjen Polpum Kemdagri


• Kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa di bidang pembentukan sikap mental, kedisiplinan, pendidikan kewarganegaraan, pendidikan karakter dan bela negara, serta olah keprajuritan yang dilaksanakan melalui Resimen Mahasiswa Indonesia.

• Unsur Dasar Bela Negara1. Cinta Tanah Air2. Kesadaran berbangsa & bernegara3. Yakin akan Pancasila sebagai ideologi

negara4. Rela berkorban untuk bangsa & negara5. Memiliki kemampuan awal bela negara



• Dalam rangka mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendekiawan, wirausahawan serta berjiwa mandiri dan arif, mahasiswa diberi peluang untuk mengimplementasikan kemampuan, keahlian, sikap, tanggungjawab, membangun kerjasama tim maupun mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif dalam bidang ilmu yang ditekuni.

• PKM dikembangkan untuk mengantarkan mahasiswa mencapai taraf pencerahan kreativitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan teknologi serta keimanan yang tinggi.

• Memberikan bekal pengetahuan, keterampilan dan sikap atau jiwa wirausaha (entrepreneurship) berbasis Ipteks kepada para mahasiswa agar dapat: – Mengubah pola pikir (mindset) dari

pencari kerja (job seeker) menjadi pencipta lapangan pekerjaan (job creator),

– Menjadi calon/pengusaha yang tangguh dan sukses menghadapi persaingan global.


• Untuk menumbuhkan rasa peduli dan berkontribusi kepada masyarakat di desa agar terbangun desa binaan yang aktif, mandiri, berwirausaha, dan sejahtera.


• Memberikan bekal keterampilan bagi para mahasiswa sebelum lulus yaitu para mahasiswa menjalani program belajar bekerja selama kurun waktu tertentu (3-4 bulan) di sebuah industri.

• Program ini bekerja sama dengan dunia industri dan dunia usaha (DIDU) khususnya yang berskala besar serta Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM).


• Memberikan motivasi berprestasi di kalangan mahasiswa dan menciptakan budaya akademik yang lebih baik.

• Dapat diadopsi menjadi sebuah sistem pembinaan prestasi di perguruan tinggi.


• Bekal pengetahuan dan keterampilan manajerial untuk mengelola berbagai organisasi kemahasiswaan perlu dimiliki oleh para mahasiswa, terutama para mahasiswa yang terlibat langsung dan aktif di dalam kepengurusan organisasi kemahasiswaan baik di tingkat program studi, fakultas, maupun di tingkat universitas.


• Lomba debat antarperguruan tinggi yang menjadi bagian penting dari kompetisi di era global.

• Lomba debat ini menuntut wawasan yang luas, kemampuan berbahasa Inggris yang baik dan kemampuan berargumentasi.

• Kemampuan bahasa Inggris yang baik akan meningkatkan kemampuan komunikasi mahasiswa dalam berinteraksi dengan masyarakat internasional.

• Sedangkan kemahiran dalam berargumentasi akan meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk membuat keputusan berdasarkan analisis yang logis dan faktual.


• Untuk mendorong peningkatan kemampuan akademik, wawasan dan kecintaan mahasiswa terhadap Matematika dan IPA serta peningkatan kualitas dan wawasan staf pengajar.


• Salah satu wahana pembinaan mental dan spiritual bagi mahasiswa sebagai upaya untuk meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan pemahaman dan penghayatan terhadap isi kandungan Al-Qur’an.


• Memupuk dan meningkatkan persatuan, kebersamaan, persahabatan antar-mahasiswa se Indonesia;

• Memupuk dan meningkatkan kesadaran Berbangsa dan Bernegara berlandaskan Pancasila, UUD 1945, NKRI, dan Bhinneka Tunggal Ika;


• Meningkatkan dan mengembangkan minat dan bakat olahraga mahasiswa;• Meningkatkan kebugaran jasmani, disiplin, dan sportivitas mahasiswa;• Meningkatkan dan mengembangkan prestasi olahraga mahasiswa;• Membantu pemerintah dalam peningkatan dan pengembangan prestasi

olahraga nasional dan Internasional;• Menanamkan pendidikan karakter pada mahasiswa melalui olahraga.


Education

Membentuk Karakter Pembinaan Satuan Menwa dan Model Menwa Masa Depan sebagai Potensi Bela Negara