1. Profa. Marisa Almeida Cavalcante
http://twitter.com/marisapucsp [email protected] Apresentao
disponvel em http://fisicamodernaexperimental.blogspot.com.br/ (v
em marcadores e apresentao) Fsica Moderna no Ensino Mdio: entre
propostas curriculares e a realidade escolar 2. Esquema desta
apresentao Aprendizagem contemporneos versus modelo de escola;
breve histrico Nossas aulas e antes e depois da internet
habilidades e competncias Cotidiano em sala de aula versus formao
dos professores Realidade escolar e desafios na formao dos
professores Precarizao do ensino no Brasil segundo Demerval Saviani
3. Os avanos Tecnolgicos propiciaram grandes mudanas na maneira
como o ser humano, se alimenta, se desloca, se relaciona, interage
com a natureza, pensa.... RevoluoTecnolgica...... 4.
[email protected] No incio da Sociedade Industrial, nos sculos XIX e
XX..... Popularizao da Escola -> Escola para todos -> voltada
para formar mo de obra- Mtodo de ensino passou de individual para
Mtuo e em seguida para Simultneo, seriado e homogneo 5. Link para o
Museu [email protected] Avano da eletrnica era digital 6. 1996 ..
Grandes portais Evoluo.. WEB 2.0 (2004) Todos os pontos ou ns podem
se comunicar com todos os outros pontos Redes Sociais Cloud
Computing Popularizao da Internet 7. Hoje se Produz conhecimento em
Tempo Real! Sociedade do Conhecimento.... 8. Sociedade
Industrial.... Aprendizagem sistema linear Sociedade da Informao
...Rede ... Interao com Hipertextos Sistema de aprendizagem
complexo e orgnico Sistemas de Aprendizagem ... 9. O que esta
sociedade do Conhecimento est possibilitando.. 10. Garoto de 17
anos vende aplicativo por mais de 60 milhes de reais. (23/03/13)
...Organizando notcias Nick D`Alosio, Summly Garoto de 14 anos abre
sua 3 empresa (12/11/14) irlands Jordan Casey a se lanar como
empreendedor. Aos 14 anos, o estudante j dono de trs start-ups
TeachWare, aplicativo para que professores gerenciem o desempenho
dos alunos 11. http://www.bbc.com/news/science-environment-22514550
http://www.instructables.com/id/Arduino-PCR-thermal-cycler-for-under-
85/all/?lang=pt Garoto (Fred Turner) de 17 anos cria mquina que
separa DNA em seu quarto para descobrir por que o irmo ruivo 12.
Sebastian Alegra Klocker, um adolescente chileno de 15 anos Jovem
cria sistema que alerta contra terremotos (09/02/12)
https://twitter.com/alarmasismos TEDx
Santiago:https://www.youtube.com/watch?v=W6eZ09sqi94 13. Da
geladeira ao ar-condicionado, do carro s prprias estradas, passando
por plantas, sade das pessoas e produtos. importante perceber que
parte da inovao j est ocorrendo com garotos e garotas do chamado
movimento maker. So os novos empreendedores, que, de seus quartos,
criam ideias capazes de gerar grandes empresas. 14. O que exigido
dos indivduos hoje, independente da idade? preciso aprender a fazer
acordos Capacidade de compartilhar Capacidade de analisare
interpretardados, pois os dados esto disponveis Acessar a rede de
seu interesse 15. Como era ser Professor Antes da Internet? O que
mudou? Ser que mudou? 16. O que ns pedamos aos alunos e era
exigidodos professores? .................os dados Tnhamos que
saber; os elementos da tabela peridica, as datas histricas, a massa
do eltron,..etc. Hoje este tipo de conhecimento no mais relevante,
com qualquer aparelho mvel, muito rapidamente voc tem acesso a
estes dados 17. O modelo continua alicerado na memoria? Estamos
portanto numa transio muito desafiadora na educao 18. Para um
modelo em que o banco de dados est sempre acessvel mas, preciso ter
habilidade e competncia de: A passagem de um modelo em que o se
privilegiava o banco de dados na cabea dos jovens Acessar os dados
Pensar e interpretar estes dados Partilhar esta interpretao 19.
Possibilitar Autonomia Gesto do conhecimento Trabalhar em equipe
20. Para Aprender a Aprender preciso Motivao preciso dar
significadoao que se deseja ensinar Curiosidade Escola 21. Folha de
Sao Paulo 25/09/2011 Os alunos nunca fazem cincia ou engenharia de
verdade, nunca se aventuram em descobrir algo novo ou resolver um
problema real; aprendem s o "bsico", que, em grande parte, ignora
os avanos cientficos dos ltimos 50 anos. O resultado que 80% no se
identificam com as cincias exatas j na stima srie -poca em que se
forma a identidade intelectual da criana. Cincias na Escola 22. Que
tal compreender como as coisas Funcionam! No mnimo desperta
curiosidade... 23. Entender como as coisas funcionam Passa por
Compreender fenmenos relacionados a Fsica desenvolvida no sculo XX
, preciso aprender a Fsica Moderna 24. Cad estas coisas legais que
eu queria conhecer? Cad a Cincia que preciso aprender? 25.
Quando....? Na Prtica... No Ensino Mdio.. Apenas no 3 ano alguns
tpicos so abordados ..................Quando so abordados!!
Persiste a idia de que necessrio conhecer toda a Fsica Clssica para
estudar Fsica Moderna!! No diferente nos cursos de graduao!! 26.
Ser mesmo necessrio saber toda a Cincia Clssica, para compreender
alguns fenmenos do hoje? Ser mesmo que as pessoas so incapazes de
compreender o conceito de Fton, por exemplo? A lgica o processo de
automao e monitoramento Remoto? Sistemas de numerao: decimal,
binrio e outros? 27. preciso Rever o modo como se ensinar Cincias e
particularmente a Fsica Repensar o Ensino de Cincias nas series do
Ensino Fundamental POLTICAS EDUCACIONAIS E HISTRIA DA FORMAO E
ATUAO DE PROFESSORES PARA A DISCIPLINA DE CINCIAS EDUCATIONAL
POLITICS AND HISTORY OF THEDISCIPLINE OF SCIENCE FORMATION AND
PERFORMANCE OFTEACHERS FOR THE Carlos Alberto de Oliveira Magalhes
Jnior1 Maurcio Pietrocola Pinto de Oliveira2
http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/venpec/conteudo/artigos/1/doc/p390.doc
Dcada de 60 -> Cincias passa a ser disciplina obrigatria Em 71
-> aumento do numero de vagas na escola bsica -> falta de
professores -> surge o parecer do CNE no. 30/74 criando as
licenciaturas curtas (dois anos de durao) . Para obter licenciatura
plena -> + 1 ano professor de Fsica, Qumica , Matemtica ou
Biologia Aulas de Cincias acabaram sendo absorvidas pelos
professores de Biologia 28. Temas Estruturadores (PCNs +)
Correlacionados com o cotidiano e o Mundo Moderno -> temas
tratados nas mdias Tecnologias Para todos estes itens a Fsica
Contempornea est presente Terra e Universo Vida e Meio Ambiente Ser
Humano e Sade Tecnologia e Sociedade Ensino Fundamental Ensino Mdio
29. Nenhum vento pode ajudar uma embarcao que no sabe onde ir...
(Baseado em frase do Lucio Aneu Sneca) 30. Nossas escolas tm
quadras para as aulas de educao fsica e bibliotecas para estimular
a leitura, mas no institumos um lugar para ensinar inveno,
tecnologia e criatividade Folha de So Paulo 25/09/2011 PAULO
BLIKSTEIN Metodologias 31. RealidadeEscolar Brasil 32. Carregadoras
de Sonhos 33. Segundo Demerval Saviani A educao um direito de todos
e dever do estado muda para A educao um dever de todos e um direito
do estado Adiamento constante da soluo de problemas S um
exemplo-> eliminar o analfabetismo em 10 anos e ainda consta no
PNE meta para 2023 Ausncia de continuidade e da criao de um sistema
de Educao para o pas Os diferentes decretos e leis criados a cada
problema sem qualquer planejamento http://youtu.be/KDlydJpnhv8 34.
Extras 35. Conflitos que uma escola para todos nos traz O filme
conta a histria de uma criana que sofre com dislexia e custa a ser
compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, j repetiu uma vez o
terceiro perodo (no sistema educacional indiano) e corre o risco de
repetir de novo. Somos Todos Diferentes (Taare Zameen Par,
ndia,2007) Franois Bgaudeau, que professor na vida real, retrata as
opinies de seus alunos, que refletem as diferenas raciais e
culturais dos moradores da periferia de Paris Entre os muros da
escola (Laurent Cantet,2008) Trailer Trailer 36. Arduino: uma onda
que se iniciou em 2005 Vdeo on line Open Source
http://labduino.blogspot.com/ Massimo Banzi, David Cuartielles, Tom
Igoe, Gianluca Martino e David Mellis.. 37. Profa. Marisa Almeida
Cavalcante http://twitter.com/marisapucsp [email protected]
Apresentao disponvel em
http://fisicamodernaexperimental.blogspot.com.br/ (v em marcadores
e apresentao) Fsica Moderna no Ensino Mdio: entre propostas
curriculares e a realidade escolar
