Universidad de Cartagena

METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Descubrir algo

desconocido

Contribuir en la resolución de

problemas desde la generación

de teorías o conocimiento

Conocer la naturaleza de los

fenómenosQué

es?Una actividad

humana

encaminada a:

MÉTODO CIENTIFICO

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN

POSITIVISTA: Comprobar o Explicar

HERMENEUTICO: Comprender

CRITICO SOCIAL: Cambiar

METODOLOGÍAS

CUALITATIVA

Inductiva

Holística

No permite un análisis estadístico

Interacción

CUANTITATIVA

Deductiva

Elementos separados de un todo

Análisis estadístico

Relación externa -objetiva

Según la naturaleza de los datos

TEMA

PROBLEMA POR INVESTIGAR

OBJETIVOSHIPÓTESIS –

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

TIPO DE INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓNPOBLACIÓN Y

MUESTRA

RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO

DE DATOS

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE

LOS RESULTADOS

ETAPAS

INTERÉS

POR UN

TEMA DE

INVESTIGACI

ÓN

1. FUENTES DE IDEAS: Lectura reflexiva y crítica de material

impreso.

Participación activa en eventos

académicos.

Experiencia individual.

Practica profesional

2. CRITERIOS PARA CATEGORIZAR LA

IDEA INVESTIGACTIVA

Novedosa.

Claridad de la idea.

Despertar motivación por ser

investigado

Servir para la elaboración de teorías

y/o la solución de problemas.

VALIDACIÓN DE LOS TEMAS: Expertos en el tema.

Revisión de la información existente.

Coordinador de áreas de

investigación.

Otros

EJEMPLOS DE IDEAS Y TEMAS DE INVESTIGACIÓN

Ej. 1. Al observar las campañas para la alcaldía de Cereté, alguien

podría preguntarse: ¿sirve toda esta publicidad para algo?, ¿tantos

letreros, carteles y bardas pintadas tienen algún efecto en los votantes?

Influencia de las propagandas políticas en la decisión de los votantes en

la consulta electoral a la alcaldía del municipio de Cereté.

Ej. 2. Para su vehículo en un semáforo y un menor de edad le ofrece la

venta de algún producto de una empresa formal, podríamos

cuestionarnos sobre en la responsabilidad de la empresa frente a la

protección de la infancia.

Practicas de protección a la niñez de los empresarios Ceretanos

Ej. 3 Ofrecen en un comercial una oferta importante que usted desea

aprovechar, pero al momento de comprar nota que lo anunciado no es del

todo cierto

Influencia de las campañas engañosas en la cultura de compras del

consumidor

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

1. Descripción del

problema2. Formular una pregunta

de investigación

El problema no se refiere a algo disfuncional, molesto o

negativo sino todo aquello que incite a ser conocido, pero

teniendo en cuenta que la solución sea útil, es decir

buscando una respuesta que resuelva algo practico o

teórico.

1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

- ¿CUÁL ES EL

PROBLEMA?

- ¿CÓMO SURGE?

- ¿POR QUÉ SURGE?

- ¿CUÁNDO SURGE?

- ¿DÓNDE SURGE?

- ¿CÓMO SE MANIFIETSA?

- ¿CUÁLES SON SUS

CARACTERISTICAS?

2. FORMULAR UNA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

El problema debe expresar una relación entre dos

o más variables.

El problema debe estar formulado claramente y

sin ambigüedad como pregunta. Ejemplo, ¿qué

efecto?, ¿en qué condiciones ...?, ¿Cuál es la

probabilidad de ...? ¿Cómo se relaciona -- con ---

...?, etcétera. El planteamiento implica la posibilidad de

prueba empírica. Es decir, de poder observarse

en la realidad. Ejemplo, si alguien piensa

estudiar qué tan buena es el alma de los

empleados públicos, está planteando un

problema que no puede probarse empíricamente

pues "el alma" no es observable.

PRACTIQUEMOS

Disponibilidad de recursos

financieros, humanos y

materiales que determinarán

en última instancia los

alcances de la investigación.

Es decir, debemos

preguntamos:

VIABILIDAD O FACTIBILIDAD

¿puede llevarse a cabo esta

investigación? y ¿cuánto

tiempo tomará realizarla?

Ejercicio: Enunciar el problema