27 abril – 11 Mayo - 2012

Módulo

# 2

FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

Facilitador:

D.I. Aida Perugache Rodríguez

E-mail: aperugache@gmail.com

Módulo 2

FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

D.I. Aida Perugache Rodríguez

Mayo 2012

Temario:

MÓDULO 2

UT1

UT2

UT3

UT4

UT5

(Unidad temática) UT

MÓDULO 2 FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

UT1 2.1 Definiciones 2.2 Condiciones para hacer un proyecto

UT2 2.2 Metodología de Marco Lógico . 2.2.1 Definición 2.2.2 Antecedentes históricos 2.2.3 Metodología, instituciones que lo exigen, ejemplos.

UT3 2.3 Sesión práctica - Árbol de problemas . 2.4 Sesión práctica - Árbol de soluciones.

UT4 2.5 Matriz de marco Lógico. Desarrollo.

UT5 2.6 Estudio de caso- Proyecto panelero en el sector agropecuario (D.I. María Angélica Salamanca)

Entender la problemática

CAUSAS PROFUNDAS

CAUSAS INMEDIATAS

VISIBILIDAD DEL PROBLEMA

PROBLEMA CENTRAL

CAUSAS

EFECTOS

2.3 ÁRBOL DE PROBLEMAS

ÁRBOL DE PROBLEMAS

Permite: Reconocer las condiciones negativas percibidas por los involucrados en una relación Causa - Efecto. • Identificar las causas críticas o directas del problema • Identificar las causas indirectas que influyen en el problema • Identificar las consecuencias/efectos directas e indirectas del problema

• Visualizar de manera ordenada los problemas principales. • Identificar el conjunto de problemas sobre el cual se concentrarán los objetivos del

proyecto. • Efectuar un monitoreo de los "supuestos" del proyecto durante su ejecución • En la evaluación verificar si los problemas han sido resueltos (o no) como resultado

del proyecto.

PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en

cuestión.

PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central.

PASO 3:

Anotar las causas del problema central.

PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.

PASO 5:

Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Árbol de Problemas.

PASO 6:

Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.

TENER EN CUENTA:

- Formular el problema como un estado negativo - La importancia de un problema no está determinada por su ubicación en el Árbol de problemas . - Identificar problemas existentes (no los posibles, ficticios o futuros) - Escribir un solo problema por tarjeta

Problema:

Ausencia de solución Estado existente

negativo X Falta de repuestos Equipo no funciona

PROBLEMA CENTRAL

CAUSAS

EFECTOS

Ejemplo : Empresa de transporte

PROBLEMA CENTRAL

CAUSAS

EFECTOS

Ejemplo : Empresa de transporte

ALTA ACCIDENTALIDAD DE BUSES

Pasajeros heridos o muertos

Pasajeros llegan tarde

Imagen de la empresa desmejorada

Imprudencia de conductores

Buses en mal estado

Calles en mal estado

Buses obsoletos

Mal mantenimiento

de buses

Altas pérdidas económicas

Tomado

CARPINTEROS DE RECIFE

PRÁCTICA: Caso Comisión Profesional

Colombiana de Diseño Industrial

2.4 ÁRBOL DE SOLUCIONES

Los problemas identificados en el árbol de problemas se convierten, como soluciones, en objetivos del proyecto.

Se trasladan los problemas identificados desde un lenguaje negativo a uno positivo.

Los objetivos identificados como componentes o productos de un proyecto se convierten en los medios para solucionar el problema

de desarrollo identificado

ÁRBOL PROBLEMAS

ÁRBOL SOLUCIONES

Fines

Medios

Efectos

causas

Perdidas económicas disminuidas

FIN

PROPÓSITO

COMPONENTE

ACTIVIDAD

ESTRUCTURA ANALÍTICA DEL PROYECTO – BASE PARA LA MML

BIBLIOGRAFÍA Penagos, Mauricio A. Metodología Marco Lógico Formulación de proyectos. Material didáctico - Investigación, formulación y gestión de proyectos. Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia -ACAC. Universidad Piloto de Colombia 2011. Rodríguez , Wilson A. Gerencia de proyectos. Aspectos Clave y Aplicaciones. Material didáctico - Investigación, formulación y gestión de proyectos. Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia -ACAC. Universidad Piloto de Colombia 2011

WEB

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instrumentos/arbol.htm