Bouwen aan onderwijs op maat

Praktijkvoorbeelden

Inspiratiesessie tijdens Inspiratiedag VO-content 2016-2017Sandra Jacobs en Harry Maas

Presentatie praktijkvoorbeelden biologie en geschiedenis

• Op weg naar Persoonlijk leren.

• Stercollecties plaatsen in je school-ELO.

• “Basis” arrangeren via Wikiwijs (kleine voorbeelden).

Praktijk

• Ontwikkelingen per vak• 2 praktijk voorbeelden: geschiedenis &

biologie

• Schooljaar 2015-2016 vier vakken gestart methode vervangend op Mavo Roermond ( Wi-Ne-Gs-Bi)

Gebruik op Mavo Roermond

• VO-content als basis: methodevervangend aanvulling > eigen materiaal

• Keuze-opdrachten op inschrijving (motivatie)

• Niveau- en tempodifferentiatie (toets op inschrijving) en (basis-herhaling-verrijking)

• Verwerken van eindexamenstof + digitaal oefenmateriaal

Aan de slag

1. Via Google naar de VO-content Stercollecties.

2. Wat is er aanwezig voor mijn vak aan Stercollecties? (oriëntatie)

3. Stercollecties plaatsen in je school-ELO.

Snelle eenvoudige wijze

Inlog pagina Wikiwijs

Voorbeeld Stercollectie geschiedenis: De Griekse beschaving

Voorbeeld Stercollectie geschiedenis aangepast:De Griekse beschaving

Praktijkvoorbeelden

Biologie (Stercollecties als basisstof en verrijking)

VO-content als basis bij biologie Uitgangspunt: methode Malmberg

Vergelijking Malmberg met de inhoud van VO-content

MalmbergVergelijking van de leerdoelen per les

VO-content

Op Mavo Roermond werken wij met De Stercollecties zijn in meerdere elo’s aan tepassen.

Gebruik VO-content vak geschiedenis

1. Tempodifferentiatie (PW op inschrijving)2. Keuze-opdrachten (Stercollecties)3. Niveaudifferentiatie (Basis-Herhaling-verrijking) Keuzetijd.4. Oefenmateriaal keuzewerkuren eindexamenklassen5 VO-content Eindexamensite.nl